TopStudy

Ngữ văn · Lớp 12

(Ngữ liệu ngoài sgk) Bốn tháng rồi

12 câu · 18 phút · Ngân hàng đề TopStudy. Đáp án và lời giải do TopStudy biên soạn, mở ngay dưới từng câu.

Làm bài

Nội dung đề

Phần I. Tự luận

Câu 1

1 điểm
Xác định thể thơ và chỉ ra dấu hiện nhận biết thể thơ được sử dụng trong đoạn trích.
Xem đáp án và lời giải

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

- Thể thơ: tự do

- Dấu hiệu nhận biết: xác định qua số chữ trong các dòng thơ; số chữ trong các dòng thơ không bằng nhau.

Câu 2

1 điểm
Xác định các phương thức biểu đạt chính của văn bản.
Xem đáp án và lời giải

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

- Phương thức biểu đạt chính: biểu cảm

Câu 3

1 điểm
Xác định hình ảnh được sử dụng để so sánh với “mười năm trời” trong đoạn trích.
Xem đáp án và lời giải

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

- Hình ảnh được sử dụng để so sánh với “mười năm trời” trong đoạn trích: “Sống chẳng ra người vừa bốn tháng”.

Câu 4

1 điểm
Biện pháp tu từ liệt kê được thể hiện ở những từ ngữ nào ở khổ thơ thứ hai?
Xem đáp án và lời giải

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

- Biện pháp tu từ liệt kê được thể hiện qua các từ ngữ: "Bốn tháng cơm không no" "Bốn tháng đêm thiếu ngủ" "Bốn tháng áo không thay" "Bốn tháng không giặt giũ". => Những từ ngữ này tạo thành một danh sách các khó khăn, gian khổ liên tiếp mà nhân vật trữ tình phải đối mặt trong bốn tháng bị giam cầm, từ đó làm nổi bật hoàn cảnh khắc nghiệt và ý chí kiên cường của nhân vật trữ tình.

Câu 5

1 điểm

Trình bày hiệu quả của việc sử dụng hình thức điệp ngữ trong các câu thơ:

“Bốn tháng cơm không no

Bốn tháng đêm thiếu ngủ

Bốn tháng áo không thay

Bốn tháng không giặt giũ.”

Xem đáp án và lời giải

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

- Hình thức điệp ngữ: “Bốn tháng”

- Hiệu quả của việc sử dụng hình thức điệp ngữ:

+ Tạo cho câu thơ sinh động, bất ngờ và lối cuốn người đọc.

+ Nhấn mạnh chuỗi thời gian dài đằng đẵng, đầy đau khổ mà tác giả phải chịu đựng trong tù. Tạo nhịp điệu đều đặn, lặp lại, giúp người đọc cảm nhận sâu sắc hơn về những khó khăn cụ thể: thiếu ăn, thiếu ngủ, thiếu vệ sinh cá nhân, điều kiện sống khắc nghiệt.

+ Qua đó cho thấy được thái độ kiên cường, không lùi bước trước khó khăn, thiếu thốn của tác giả.

Câu 6

1 điểm

Nêu ý nghĩa của hình ảnh đối lập giữa hai trạng thái:

***“Vật chất tuy đau khổ* **

Không nao núng tinh thần.”

Xem đáp án và lời giải

Câu 7

1 điểm
Trình bày hiệu quả của việc sử dụng hình thức lời kể chuyện trong bài thơ.
Xem đáp án và lời giải

Câu 8

1 điểm
Nêu sự vận động cảm xúc của nhân vật trữ tình trong bài thơ.
Xem đáp án và lời giải

Câu 9

1 điểm
Từ nội dung đoạn thơ, anh/ chị hãy viết khoảng 5-7 dòng để nói về bài học ý chí kiên cường.
Xem đáp án và lời giải

Câu 10

1 điểm
Từ suy nghĩ của nhân vật trữ tình trong bài thơ, anh/ chị hãy bày tỏ suy nghĩ về ý nghĩa của sự lạc quan trong cuộc sống.
Xem đáp án và lời giải

Câu 11

1 điểm
Viết đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ) phân tích tinh thần kiên cường của nhân vật trữ tình trong bài thơ “Bốn tháng rồi” của Hồ Chí Minh.
Xem đáp án và lời giải

Câu 12

1 điểm
Anh/ chị hãy viết một bài văn nghị luận (khoảng 600 chữ) phân tích bài thơ “Bốn tháng rồi” của Hồ Chí Minh.
Xem đáp án và lời giải

Đề cùng chủ đề

Tất cả đề Đọc hiểu Văn 12 phần Thơ · Các bộ sách Ngữ văn Lớp 12