Tiếng Việt · Lớp 5
17 câu · 26 phút · Ngân hàng đề TopStudy. Đáp án và lời giải do TopStudy biên soạn, mở ngay dưới từng câu.
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: B
a) Mở bài của bài văn tả người thường có nhiệm vụ gì?
B. Giới thiệu người được tả.
Lời giải do TopStudy biên soạn
a) Sai
b) Đúng
c) Sai
d) Đúng
b) Trong thân bài tả người, ý nào sau đây KHÔNG phù hợp?
D. Kể lại một câu chuyện hoàn toàn khác.
c) Em thử tưởng tượng mình là một đồ vật trong lớp học. Hãy viết 2 - 3 câu kể lại một sự việc từ góc nhìn của đồ vật đó?
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
c) Em thử tưởng tượng mình là một đồ vật trong lớp học. Hãy viết 2 - 3 câu kể lại một sự việc từ góc nhìn của đồ vật đó?
Học sinh tự trả lời, ví dụ:
Tớ là chiếc bảng đen. Hôm nay tớ chứng kiến cả lớp hào hứng giơ tay phát biểu khi cô giáo đưa ra một câu hỏi khó. Mỗi nét phấn viết lên người tớ đều như những dòng suy nghĩ của các bạn. Cuối buổi, cô nhẹ nhàng lau sạch, khiến tớ cảm thấy thật mát mẻ và dễ chịu.
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: A
d) Bài văn kể chuyện sáng tạo có đặc điểm gì sau đây?
A. Sáng tạo thêm chi tiết cho câu chuyện.
Lời giải do TopStudy biên soạn
a) Sai
b) Đúng
c) Sai
d) Đúng
e) Khi tả người, điều quan trọng nhất là gì?
B. Tả đúng đặc điểm nổi bật của người được tả.
g) Đoạn văn dưới đây thuộc phần nào trong cấu trúc bài văn kể chuyện sáng tạo?
Nếu hay đọc truyện phiêu lưu, có lẽ bạn sẽ thích câu chuyện “Một chuyến phiêu lưu” của tác giả Nguyễn Thị Kim Hoà.
h) Đoạn văn dưới đây thuộc phần nào trong cấu trúc bài văn kể chuyện sáng tạo?
Chuyện kể rằng, một hôm, mèo nhép rủ chuột xù sang sông chơi, nhưng chuột xù từ chối. Mèo nhép khăng khăng muốn đi nên chuột đành đồng ý vì không nỡ để bạn mạo hiểm một mình. Hai bạn nhờ bác ngựa đưa sang sông. Đồng cỏ bên kia sông quả là một thế giới xanh tuyệt đẹp! Thích chí, mèo nhép nhảy nhót khắp nơi, mặc dù chuột xù đã cảnh báo rằng trong bụi cỏ có hang rắn.
i) Nối:
| A | B | |
|---|---|---|
| Để đóng vai nhân vật để kể lại câu chuyện, mở bài cần viết về nội dung: | Tăng cường sự hấp dẫn và kích thích tính tò mò của người đọc, người nghe, khiến cho học muốn tiếp tục đọc để tìm hiểu về nhân vật và câu chuyện. | |
| Để đóng vai nhân vật để kể lại câu chuyện, thân bài cần viết về nội dung: | Kể kết thúc câu chuyện theo cảm nhận của nhân vật mà em đóng vai. | |
| Để đóng vai nhân vật để kể lại câu chuyện, kết bài cần viết về nội dung: | Kể lại diễn biến câu chuyện theo cảm nhận của nhân vật mà em đóng vai. | |
| Đóng vai vào nhân vật để tự giới thiệu và dẫn dắt câu chuyện có tác dụng: | Đóng vai nhân vật để tự giới thiệu và dẫn dắt vào câu chuyện. |
j) Dựa vào hình ảnh minh họa dưới đây, em hãy điền tên truyện tương ứng
Phân tích đề bài
Tất cả đề Dạng 3: Viết bài văn tả người · Các bộ sách Tiếng Việt Lớp 5