Giải VTH Văn 7 CTST Bài 6: Hành trình tri thức (Nghị luận xã hội) có đáp án

Lựa chọn các từ ngữ dưới đây để điền vào chỗ trống cho phù hợp:

a. Văn bản nghị luận về một vấn đề đời sống được viết ra để …………… về một sự việc, hiện tượng có ý nghĩa đối với ……………., hay một vấn đề thuộc lĩnh vực tư tưởng, đạo đức, lối sống của con người.

Đọc văn bản Tự học – một thú vui bổ ích và hoàn thành phiếu học tập sau:

Đọc văn bản tự học – một thú vui bổ ích, em hãy xác định các ý kiến, lí lẽ trong văn bản theo sơ đồ sau:

Tìm và xác định vai trò của các bằng chứng được sử dụng trong văn bản Tự học – một thú vui bổ ích.

Đọc văn bản Bàn về đọc sách và hoàn thành phiếu học tập sau:

Hoàn thiện sơ đồ tư duy sau để thể hiện mối quan hệ giữa các ý kiến, lí lẽ, bằng chứng được dùng trong văn bản “Bàn về đọc sách”.

Xác định vấn đề bàn luận và mục đích của văn bản Đừng từ bỏ cố gắng.

Xác định các lí lẽ, bằng chứng được sử dụng trong văn bản Đừng từ bỏ cố gắng vào bảng bên dưới:

Chọn 1 văn bản ở bài tập 1, sau đó hoàn thiện các nội dung sau:

* Sự việc, hiện tượng được bàn luận trong văn bản:

* Mục đích của văn bản:

* Các lí lẽ - bằng chứng được sử dụng:

Xác định phép lặp từ ngữ và vai trò của phép lặp từ ngữ trong những trường hợp sau:

a. Khi đọc sách, ta thấy trong nỗi buồn khổ, lo lắng của người viết nỗi buồn khổ, lo lắng của ta và ta hiểu rằng chúng ta không phải cô độc trên thế giới này.

(Nguyễn Hiến Lê – Tự học – Một thú vui bổ ích)

b. Nếu chúng ta mong tiến lên từ văn hóa, học thuật của giai đoạn này, thì nhất định phải lấy thành quả nhân loại đã đạt được trong quá khứ làm điểm xuất phát. Nếu xóa bỏ hết thành quả nhân loại đã đạt được trong quá khứ, thì chưa biết chừng chúng ta đã lùi điểm xuất phát về mấy trăm năm, thậm chí là mấy nghìn năm trước.

(Chu Quang Tiềm – Bàn về đọc sách)

c. Chúng ta chỉ có hai mươi tư giờ mỗi ngày để sống, hãy sống thật ý nghĩa, đừng để thất bại làm bạn gục ngã trên con đường tiến về phía trước. Bạn thân mến, hãy can đảm đối mặt với khó khăn, thất bại và đừng bao giờ từ bỏ cố gắng.

(Theo Trần Thị Cẩm Quyên – Đừng từ bỏ cố gắng)

Xác định phép thế và vai trò của phép thế trong những trường hợp sau:

a. Bất kì ta ở một tình thế khắt khe, chua chát nào, mở sách ra là ta gặp những người đồng cảnh hay đồng bệnh mà đọc họ ta ta cảm thấy ấm áp lại trong lòng.

(Nguyễn Hiến Lê – Tự học – Một thú vui bổ ích)

b. Thất bại là điều khó tránh nhưng đó chính là người thầy đầu tiên của chúng ta trên đường đời.

(Theo Trần Thị Cẩm Quyên – Đừng từ bỏ cố gắng)

Xác định phép nối và vai trò của phép nối trong những trường hợp sau:

a. Khi đọc sách, bạn có thể nghe nhạc không lời có nhịp độ nhanh để rèn luyện cho não và mắt bạn đọc nhanh hơn. Tuy nhiên, bạn nên sử dụng tai nghe nếu muốn vừa nghe nhạc vừa đọc sách… (A-đam Khu – Chúng ta có thể đọc nhanh hơn?)

b. Khi bạn đọc phần cuối chương trước, bạn sẽ có một khái niệm chung về nội dung chính của chương. Đồng thời, não của bạn cũng biết được những thông tin cần thiết nào mà bạn cần tìm hiểu trong chương sách.

(A-đam Khu – Chúng ta có thể đọc nhanh hơn?)

c. Quả thực như vậy, việc kiên trì nỗ lực để cố gắng theo đuổi mục tiêu, lí tưởng là rất quan trọng.

(Theo Trần Thị Cẩm Quyên – Đừng từ bỏ cố gắng)

d. Đôi lúc, ta tự trách vì những quyết định sai lầm của mình. Nhưng đó là lúc ta cần nhận thức và rút ra bài học, biến thất bại thành đòn bẩy để hướng đến thành công, không suy sụp hay bỏ cuộc.

(Theo Trần Thị Cẩm Quyên – Đừng từ bỏ cố gắng)

Điền vào sơ đồ sau để xác định các yêu cầu cần đảm bảo khi viết bài văn nghị luận về một vấn đề trong đời sống mà em quan tâm:

Hoàn thành Phiếu tìm ý cho bài viết về một vấn đề trong đời sống mà em quan tâm vào bên dưới:

Phiếu tìm ý

- Đề tài:

- Vấn đề nghị luận trong bài viết:

- Mục đích của bài viết:

- Nguồn tư liệu liên quan đến vấn đề được thu thập ở:

- Một số từ ngữ quan trọng cần giải thích trong bài viết:

- Dự định ý kiến tán thành / phản đối xoay quanh vấn đề cần bàn luận:

- Dự định sử dụng những bằng chứng để tăng tính thuyết phục cho bài viết:

- Có / không dự định mở rộng, lật ngược vấn đề, bổ sung ý cho vấn đề:

- Bài học rút ra sau khi bàn luận vấn đề:

Từ sơ đồ tìm ý ở bài tập 2, hãy triển khai thành dàn ý bài văn nghị luận về một vấn đề trong đời sống mà em quan tâm.

Dựa vào nội dung của bài văn nghị luận về một vấn đề trong đời sống mà em đã viết ở bài tập 4 (phần Viết), hoàn thiện phần chuẩn bị nói sau:

Sử dụng bảng kiểm bên dưới để tự đánh giá và điều chỉnh cho bài trình bày ý kiến về một vấn đề trong đời sống mà em quan tâm vừa làm ở bài tập 1.

Bảng kiểm cho bài trình bày ý kiến về một vấn đề trong đời sống