Câu 1
1 điểmXem đáp án và lời giải
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Ngữ văn · Lớp 8
7 câu · 11 phút · Ngân hàng đề TopStudy. Đáp án và lời giải do TopStudy biên soạn, mở ngay dưới từng câu.
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Kĩ năng đọc: Suy luận
| Câu hỏi | Câu trả lời của em | Cách em thực hiện kĩ năng đọc |
|---|---|---|
| 1. Việc nêu ba câu hỏi liên tiếp có tác dụng gì? | ||
| 2. Em hiểu thế nào về nhận xét “khổ thơ thứ ba là cái gốc của cây thơ đó”. |
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Kĩ năng đọc: Suy luận
| Câu hỏi | Câu trả lời của em | Cách em thực hiện kĩ năng đọc |
|---|---|---|
| 1. Việc nêu ba câu hỏi liên tiếp có tác dụng gì? | - Việc nêu ba câu hỏi liên tiếp như vậy có tác dụng nhấn mạnh tâm trạng bất ngờ, đột ngột. | Đọc kĩ văn bản và rút ra nhận xét. |
| 2. Em hiểu thế nào về nhận xét “khổ thơ thứ ba là cái gốc của cây thơ đó”. | - “Khổ thứ ba là cái gốc của cây thơ đó” vì ở khổ thơ này tác giả bộc lộ toàn bộ tâm tư, tình cảm cũng như kinh nghiệm của tác giả, nó là cái nền để hai khổ thơ trên khoe sắc và tỏa hương. | Đọc kĩ văn bản và rút ra nhận xét. |
Xác định hệ thống luận điểm, lí lẽ, bằng chứng của văn bản:
| Luận điểm | Lí lẽ | Bằng chứng |
|---|---|---|
| Luận điểm 1: Cảm nhận tinh tế về những tín hiệu giao mùa | ||
| Luận điểm 2: | ||
| Luận điểm 3: |
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
| Luận điểm | Lí lẽ | Bằng chứng |
|---|---|---|
| Luận điểm 1: Cảm nhận tinh tế về những tín hiệu giao mùa. | 1.1. Những tín hiệu giao mùa. 1.2. Những cảm nhận tinh tế của tác giả ở thời khắc giao mùa. | - Hương ổi, gió se, sương chùng chình qua ngõ. - Hình như thu đã về. - Cảm nhận hương ổi, nhận ra gió se, nhìn thấy sương chùng chình qua ngõ, ... |
| Luận điểm 2: Bức tranh thiên nhiên lúc giao mùa. | 2.1. Sự biến chuyển của thiên nhiên rộng lớn. 2.2. Hình ảnh đặc sắc của thời điểm giao mùa. | - Sông được lúc dềnh dàng/Chim bắt đầu vội vã. - Có đám mây mùa hạ/ Vắt nửa mình sang thu. |
| Luận điểm 3: Những suy tư và chiêm nghiệm của tác giả. | 3.1. Những suy tư của tác giả về mùa thu. 3.2. Những suy tư về hồn người lúc "sang thu". | Vẫn còn bao nhiêu nắng/ Đã vơi dần cơn mưa/ Sấm cũng bớt bất ngờ/ Trên hàng cây đứng tuổi. |
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Phân tích mối liên hệ giữa luận đề, luận điểm, lí lẽ và bằng chứng:
- Luận đề thể hiện ngay trong nhan đề văn bản là vấn đề chính được nêu ra để bàn luận.
- Luận điểm là những ý kiến thể hiện quan điểm của người viết về luận đề.
- Luận đề được làm sáng tỏ bằng hệ thống luận điểm và các lí lẽ, bằng chứng.
Đánh số các câu văn trong đoạn trích và trả lời:
- Câu văn thể hiện bằng chứng khách quan: ...............................................................
- Câu văn thể hiện ý kiến, đánh giá chủ quan của người viết: .....................................
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
- Câu văn thể hiện bằng chứng khách quan: câu (2) vì đó là những nhà thơ đã có những câu thơ, bài thơ tuyệt đẹp về mùa thu và có thể dễ dàng kiểm chứng được điều này qua sự nghiệp sáng tác của họ.
- Câu văn thể hiện ý kiến, đánh giá chủ quan của người viết: Câu (1) và (3). Câu (1) là ý kiến chủ quan của người viết về những vần thơ mùa thu trong trẻo trong sáng tác của các thi nhân, do đó, phải đưa ra những bằng chứng khách quan ở câu (2) để tăng sức thuyết phục. Câu (3) cũng là đánh giá chủ quan của người viết về đóng góp riêng của Hữu Thỉnh: “làm cho mùa thu có thêm hương sắc mới”. Để làm rõ và tăng tính thuyết phục cho ý kiến này, tác giả đã đưa ra những bằng chứng khách quan và phân tích chúng ở phần sau của bài viết.
Nhận định: “Nhan đề Sang thu vừa bao trùm lại vừa thấm vào từng từ ngữ, cảnh vật”:
- Quan điểm của em về nhận định trên là:
...........................................................................................................
- Lí giải:
...........................................................................................................
Tất cả đề Thiên nhiên và hồn người lúc sang thu (Vũ Nho) · Các bộ sách Ngữ văn Lớp 8