TopStudy

Ngữ văn · Lớp 8

Giải VTH Ngữ Văn 8 CTST Ôn tập học kì 2 có đáp án

13 câu · 20 phút · Ngân hàng đề TopStudy. Đáp án và lời giải do TopStudy biên soạn, mở ngay dưới từng câu.

Làm bài

Nội dung đề

Phần I. Tự luận

Câu 1

1 điểm

Nối thuật ngữ ở cột A với định nghĩa tương ứng ở cột B:

Thuật ngữ (cột A)Định nghĩa (cột B)
1. Thơ thất ngôn bát cú luật Đườnga. là một bộ phận của văn học trào phúng, trong đó nhà thơ tạo ra tiếng cười và sử dụng tiếng cười để châm biếm, phê phán xã hội, cũng như tự phê bình bản thân, giáo dục con người.
2. Thơ tứ tuyệt luật Đườngb. thuộc thể loại văn bản thông tin, trong đó người viết cung cấp thông tin của bản thân về một cuốn sách hoặc một bộ phim nhằm giới thiệu, trình bày cảm nhận, đánh giá của bản thân; khuyến khích người đọc, xem, nghe cuốn sách hoặc bộ phim đó.
3. Truyện lịch sửc. là thể thơ có bốn câu, mỗi câu có bảy chữ.
4. Bài văn giới thiệu một cuốn sách và một bộ phimd. là loại truyện lấy đề tài lịch sửu (lịch sử quốc gia, dân tộc, dòng họ, danh nhân,...) làm nội dung chính.
5. Thơ trào phúnge. là thể thơ mỗi bài có tám câu, mỗi câu có bảy chữ có quy định chặt chẽ về vần, niêm, luật.
Xem đáp án và lời giải

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

1 - đ

2 - c

3 - d

4 - b

5 - a

Câu 2

1 điểm

Hoàn thành bảng sau để làm rõ một số đặc điểm của văn bản truyện:

STTThuật ngữKhái niệm/ đặc điểm
1Cốt truyện đơn tuyến
2Cốt truyện đa tuyến
3Nhân vật chính
4Chi tiết tiêu biểu
Xem đáp án và lời giải

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

STTThuật ngữKhái niệm/ đặc điểm
1Cốt truyện đơn tuyếncốt truyện chỉ có một nhân vật chính, đặt trong mối quan hệ với tất cả các nhân vật khác, thường hướng về một chủ đề.
2Cốt truyện đa tuyếnCốt truyện có nhiều nhân vật chính và có nhiều câu chuyện và nhân vật với nhau nhưng hướng tới chủ đề chung của tác phẩm
3Nhân vật chínhNhân vật chính là nhân vật chiếm phần lớn câu chuyện hoặc là điểm nhìn của câu chuyện. Nhân vật chính thường có tên xuất hiện trên tên phim điện ảnh hoặc truyền hình nhiều tập. Ví dụ: Michael Clayton, Shrek... Nó cũng thể hiện được rằng nhân vật chính sẽ là trung tâm của câu chuyện.
4Chi tiết tiêu biểulà chi tiết đặc sắc, tập trung thể hiện rõ nét sự việc tiêu biểu.

Câu 3

1 điểm

Một số đặc điểm của truyện lịch sử là:

(1) Bối cảnh (thời gian - không gian): ........................................................................

(2) Cốt truyện:

.....................................................................................................................................

(3) Nhân vật:

.....................................................................................................................................

(4) Ngôn ngữ:

.....................................................................................................................................

Xem đáp án và lời giải

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

Một số đặc điểm của truyện lịch sử là:

(1) Bối cảnh (thời gian - không gian): Truyện lịch sử tái hiện sự kiện, nhân vật lịch

sử gắn với một khoảng thời gian năm tháng, niên đại, thời đại cụ thể trong quá khứ.

Quá khứ ấy thường cách xa thời điểm tác giả viết tác phẩm. Không gian truyện lịch sử gắn với thời gian, xác định niên đại, thời đại cụ thể. Trong bối cảnh (thời gian - không gian) ấy, cuộc sống con người và không khí thời đại hiện lên rõ nét, không lẫn với thời gian, không gian khác.

(2) Cốt truyện: Truyện lịch sử cần kết nối nhiều loại sự kiện liên quan đến quá trình hình thành, hưng thịnh, diệt vong của các nhà nước, những biến cố lớn trong đời sống xã hội ở một quốc gia, quan hệ giữa các quốc gia, ... nên thường sử dụng cốt truyện đa tuyến. Đó là kiểu cốt truyện trình bày một hệ thống sự kiện phức tạp, liên quan đến nhiều tuyến nhân vật vận động, phát triển đồng thời. Các tuyến sự kiện này có thể được kể song hành, đan xen nhau trong cùng một chương/ hồi của truyện.

(3) Nhân vật: nhân vật chính thường là những nhân vật mà cuộc sống, sự nghiệp của họ có ảnh hưởng đến tiến trình lịch sử của một dòng tộc, một quốc gia, ... tên tuổi, công trạng được ghi chép trong lịch sử. Nhân vật phụ trong truyện thường do người viết bổ sung, có thể không có vai trò quan trọng về lịch sử, nhưng cần thiết cho việc làm nổi bật sự kiện, nhân vật chính.

(4) Ngôn ngữ: Truyện lịch sử cần tái hiện bối cảnh cụ thể của một niên đại, thời đại đã qua nên ngôn ngữ tác phẩm thường mang đậm sắc thái lịch sử. Sắc thái này thể hiện qua các hệ thống chi tiết miêu tả thiên nhiên, đồ vật, ngoại hình nhân vật, cách sử dụng từ ngữ của người kể chuyện, cách nghĩ, cách nói năng của nhân vật trong một bối cảnh lịch sử cụ thể.

Câu 4

1 điểm

Điểm tương đồng và khác biệt giữa truyện cười và thơ trào phúng:

Truyện cườiThơ trào phúng
Điểm tương đồng
Điểm khác biệt
Xem đáp án và lời giải

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

Truyện cườiThơ trào phúng
Điểm tương đồngĐều mang lại tiếng cười hài hước và vui vẻ cho người đọc.Đều mang lại tiếng cười hài hước và vui vẻ cho người đọc.
Điểm khác biệtCâu chuyện dân gian kể về các câu truyện hài của cuộc sống hay câu chuyện kể ra để ví về điều gì đó.Những câu chuyện châm biếm, khinh thường và sử dụng ngôn từ cười nhân vật, câu chuyện muốn nhắm tới. Từ đó đưa ra thông và bài học cho người đọc.

Câu 5

1 điểm

Đọc đọan trích sau và trả lời các câu bên dưới:

Chồng đành rút xuống lần nữa:

- Ừ thôi, tôi nói thật nhé! Quả tôi nom thấy con rắn dài đúng hai mươi thước không kém một tấc, một phân nào!

Lúc này vợ mới bò lăn ra cười:

- Bề ngang hai mươi thước, bề dài hai mươi thước đúng. Thì ra con rắn vuông bốn góc à?

(Truyện cười dân gian Việt Nam, Con rắn vuông)

a. Câu “Thì ra con rắn vuông bốn góc à?” phải/ không phải là câu hỏi tu từ .....................................................................................................................................

Cơ sở để xác định như vậy:

.....................................................................................................................................

b. Sắc thái nghĩa của các từ “ừ”, “nhé” trong đoạn trích là:

.....................................................................................................................................

- Trong giao tiếp, em có thể sử dụng các từ này với những đối tượng như:

.....................................................................................................................................

giao tiếp trong những tình huống như: .......................................................................

Xem đáp án và lời giải

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

a. Câu “Thì ra con rắn vuông bốn góc à?” là câu hỏi tu từ vì có dấu hỏi chấm ở cuối câu. Nó luôn ngầm ẩn một nội dung phán đoán nào đó, có thể là khẳng định về con rắn vuông bốn góc.

b. Sắc thái nghĩa của các từ “ừ”, “nhé” trong đoạn trích là: tự nhiên, thoải mái

- Trong giao tiếp, em có thể sử dụng các từ này với những đối tượng bằng vai hoặc ít tuổi hơn, giao tiếp trong tình huống xã giao, nói chuyện.

Câu 6

1 điểm

Cho đoạn thơ sau:

Đâu gió cồn thơm đất nhả mùi

Đâu ruồng tre mát thở yên vui

Đâu từng ô mạ xanh mơn mởn

Đâu những nương khoai ngọt sắn bùi?

(Tố Hữu, Nhớ đồng)

- Biện pháp tu từ đảo ngữ trong đoạn thơ sau là:

.....................................................................................................................................

- Tác dụng của chúng là: .............................................................................................

Xem đáp án và lời giải

Câu 7

1 điểm

Đọc câu văn sau và trả lời câu hỏi bên dưới:

Nhưng có lẽ là tôi không thể nào bỏ đi cho dù là một hạt xôi nếp đẹp như một hạt ngọc và ngậy thơm làm vỏ dính trên chiếc bánh được.

(Nguyễn Quang Thiều, Tôi khóc những cánh đồng rau khúc)

a. Các thành phần biệt lập có trong câu trên là:

.....................................................................................................................................

b. Câu trên thuộc kiểu câu:

.....................................................................................................................................

Căn cứ để em xác định như vậy:

.....................................................................................................................................

Xem đáp án và lời giải

Câu 8

1 điểm

Hoàn thành bảng sau về các kiểu bài viết đã học ở học kì II:

Kiểu bàiKhái niệmĐặc điểmBố cục
Bài văn phân tích một tác phẩm văn học
Văn bản giới thiệu một cuốn sách
Bài văn kể lại một chuyến đi hay một hoạt động xã hội
Xem đáp án và lời giải

Câu 9

1 điểm

Đánh dấu vào ô Đúng, Sai tương ứng với các ý kiến sau:

STTÝ kiến về quy trình viết các kiểu bàiĐúngSaiLí giải nếu sai
1Khi viết bài phân tích một tác phẩm văn học, cần phải tách riêng luận điểm về chủ đề và về các đặc sắc nghệ thuật.
2Với bài phân tích một tác phẩm văn học, cần nêu càng nhiều bằng chứng càng tốt.
3Với bài phân tích một tác phẩm văn học, lí lẽ là phần kể lại nội dung của tác phẩm.
4Khi viết bài phân tích một tác phẩm văn học, lí lẽ là những lí giải, đánh giá, phân tích về các bằng chứng trong văn bản, giúp làm sáng tỏ luận điểm.
5Khi viết bài văn kể vể một hoạt động xã hội, có thể tùy ý sử dụng ngôi kể.
6Đối với bài văn kể về một chuyến đi hay một hoạt động xã hội, cần kết hợp yếu tố miêu tả, biểu cảm để bài văn thêm sinh động, chân thực.
7Có thể kể về một chuyến đi và một hoạt động mà bản thân không trực tiếp tham gia.
8Khi viết bài thuyết minh giới thiệu về một cuốn sách yêu thích, cần tóm tắt nội dung sách và nêu các thông tin về cuốn sách.
9Trong bài thuyết minh giới thiệu về một cuốn sách, cần trực tiếp nêu khuyến nghị mọi người nên đọc cuốn sách.
Xem đáp án và lời giải

Câu 10

1 điểm
Cách sử dụng các phương tiện phi ngôn ngữ hỗ trợ để các bài văn đã học ở học kì II thêm sinh động, hấp dẫn là:
Xem đáp án và lời giải

Câu 11

1 điểm

Một số phương pháp ghi chép hiệu quả để nghe và tóm tắt nội dung thuyết trình của người khác là:

(1) ...............................................................................................................................

(2) ...............................................................................................................................

(3) ...............................................................................................................................

(4) ...............................................................................................................................

Xem đáp án và lời giải

Câu 12

1 điểm

Khi trình bày, giới thiệu về một cuốn sách, có những cách sau để bài trình bày được hấp dẫn, sinh động:

Cách trình bàyTác dụng
Cầm theo cuốn sách và giới thiệuGiúp phần giới thiệu được trực quan, lối cuốn đối với người nghe.
Mở đầu bài giới thiệu bằng trò chơi liên quan đến cuốn sáchKhơi gợi sự tò mò, tạo hứng thú cho người nghe.
Xem đáp án và lời giải

Câu 13

1 điểm

Các kinh nghiệm của bản thân sau khi thực hiện thảo luận về một vấn đề của đời sống:

(1) ...............................................................................................................................

(2) ...............................................................................................................................

(3) ...............................................................................................................................

(4) ................................................................................................................

Xem đáp án và lời giải

Đề cùng chủ đề

Tất cả đề Ôn tập cuối học kì 2 · Các bộ sách Ngữ văn Lớp 8