TopStudy

Ngữ văn · Lớp 6

Giải VTH Ngữ Văn 6 KNTT Thực hành đọc trang 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27

30 câu · 45 phút · Ngân hàng đề TopStudy. Đáp án và lời giải do TopStudy biên soạn, mở ngay dưới từng câu.

Làm bài

Nội dung đề

Phần I. Tự luận

Câu 1

1 điểm
Những căn cứ để xác định Chuyện cổ tích về loài người là một bài thơ:
Xem đáp án và lời giải

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

Trả lời:

+ Mặc dù có yếu tố tự sự nhưng “Chuyện cổ tích về loài người” vẫn là một bài thơ vì nhà thơ chỉ mượn phương thức tự sự để bộc lộ cảm xúc, tình cảm yêu thương dành cho trẻ thơ.

+ Về hình thức: mỗi dòng thơ có 5 tiếng, các dòng được sắp xếp theo khổ và không giới hạn số lượng dòng trong một bài.

+ Bài thơ sử dụng vần chân ở hầu hết các dòng thơ.

+ Mỗi dòng thơ đều được ngắt nhịp 3/2 hoặc 2/3, tạo âm điệu nhịp nhàng.

Câu 2

1 điểm
Những biến đổi kì diệu của thế giới sau khi trẻ con ra đời qua miêu tả của nhà thơ:
Xem đáp án và lời giải

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

Trả lời:

- Trong tưởng tượng của nhà thơ, thế giới đã biến đổi sau khi trẻ con ra đời là:

+ mặt trời nhô cao.

+ màu xanh cỏ cây bắt đầu có

+ cây cao bằng gang tay

+ có lá cỏ và hoa

+ hoa có màu đỏ

+ chim bấy giờ sinh ra

+ có tiếng hót của chim trong và cao

+ có gió truyền âm thanh

+ có sông, có biển

+ biển sinh ý nghĩ, cá tôm, những cánh buồm

+ đám mây cho bóng rợp

+ có đường cho trẻ tập đi

→ Theo cảm nhận của nhà thơ, mỗi sự thay đổi trên thế giới đều bắt nguồn từ sự sinh ra của trẻ con. Các sự vật, hiện tượng xuất hiện đều để nâng đỡ, nuôi dưỡng, góp phần giúp trẻ con trưởng thành cả về thể chất và tâm hồn.

Câu 3

1 điểm

Điền vào sơ đồ những món quà tình cảm mà mẹ đã tặng cho trẻ:

MẸMẸ
Xem đáp án và lời giải

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

Trả lời:

MẸMẸ
Tình yêuLời ru
Bế bồngChăm sóc

Câu 4

1 điểm
Những điều bà muốn gửi tới trẻ con qua những câu chuyện kể:
Xem đáp án và lời giải

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

Trả lời:

- Những câu chuyện cổ tích và điều bà muốn gửi gắm qua những câu chuyện đó:

+ Tấm Cám, Thạch Sanh: Ước mơ về lẽ công bằng, người ở hiền sẽ gặp lành, ở ác sẽ bị quả báo.

+ Cóc kiện trời: Đoàn kết sẽ tạo nên sức mạnh.

+ Nàng tiên ốc, ba cô tiên: Lạc quan, tin tưởng vào những điều tốt đẹp.

→ Những câu chuyện cổ tích đó mang đến cho trẻ thơ những bài học về triết lí sống nhân hậu, ở hiền gặp lành; là suối nguồn trong trẻo nuôi dưỡng, bồi đắp tâm hồn trẻ thơ.

Câu 5

1 điểm
Những món quà tình cảm mà bố dành cho trẻ con:
Xem đáp án và lời giải

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

Trả lời:

- Những nét riêng trong tình cảm mà bố dành cho trẻ:

+ Nếu mẹ yêu thương trẻ, dành cho trẻ sự chăm sóc ân cần và lời ru ngọt ngào thì tình yêu của bố hiện qua sự truyền dạy những tri thức về thiên nhiên và cuộc sống.

+ Mẹ nuôi dưỡng cho trẻ trái tim ấm áp, yêu thương; Bà mang đến cho trẻ những bài học về triết lí sống nhân hậu, nuôi dưỡng và bồi đắp tâm hồn. Bố giúp trẻ trưởng thành về trí tuệ.

Câu 6

1 điểm

Trong khổ thơ cuối, hình ảnh trường lớp thể hiện qua nhiều sự vật. Hãy điền vào sơ đồ dưới đây tên các sự vật theo thứ tự xuất hiện trong khổ thơ:

Sự vật 1Sự vật 2Sự vật 3Sự vật 4Sự vật 5
Xem đáp án và lời giải

Câu 7

1 điểm
Những suy nghĩ mà nhan đề Chuyện cổ tích về loài người gợi cho em:
Xem đáp án và lời giải

Câu 8

1 điểm

Hoàn thành bảng sau đây:

Cách lí giải nguồn gốc loài người trong các câu chuyện mà em biếtCách lí giải nguồn gốc loài người trong bài thơ Chuyện cổ tích về loài người
Nhận xét của em về cách lí giải của nhà thơ Xuân Quỳnh:Nhận xét của em về cách lí giải của nhà thơ Xuân Quỳnh:
Xem đáp án và lời giải

Câu 9

1 điểm
Viết đoạn văn (khoảng 5 – 7 câu) thể hiện cảm xúc về một đoạn thơ mà em yêu thích trong bài thơ Chuyện cổ tích về loài người:
Xem đáp án và lời giải

Câu 10

1 điểm

Cho các từ: trụi trần, mênh mông, bế bồng, khao khát, điền thông tin phù hợp vào bảng sau:

Từ láy:Vì:
Từ ghép:Vì:
Xem đáp án và lời giải

Câu 11

1 điểm

Chép những dòng thơ có sử dụng biện pháp tu từ so sánh trong khổ hai của bài thơ Chuyện cổ tích về loài người:

Xác định các thành phần của biện pháp tu từ so sánh trong các dòng thơ em vừa tìm được và nêu tác dụng của biện pháp tu từ so sánh trong việc thể hiện nội dung bài thơ.

Sự vật được so sánh (A)Từ so sánhSự vật so sánh (B)Tác dụng của biện pháp so sánh
Xem đáp án và lời giải

Câu 12

1 điểm

- Những dòng thơ sử dụng biện pháp tu từ điệp ngữ trong bài thơ Chuyện cổ tích về loài người:

- Tác dụng của biện pháp tu từ điệp ngữ:

Xem đáp án và lời giải

Câu 13

1 điểm

Điền thông tin vào bảng sau để xác định yếu tốc tự sự trong bài thơ Mây và sóng:

Nhân vật
Câu chuyện
Xem đáp án và lời giải

Câu 14

1 điểm
Viết đoạn văn (khoảng 5 – 7 câu) về thế giới của những người trên mây và trong sóng qua lời trò chuyện của họ.
Xem đáp án và lời giải

Câu 15

1 điểm
Lí do để Mây và sóng được coi là một bài thơ:
Xem đáp án và lời giải

Câu 16

1 điểm

Chỉ ra các ý nghĩa của bài thơ Mây và sóng theo sơ đồ gợi ý:

Hình minh hoạ

Xem đáp án và lời giải

Câu 17

1 điểm
Viết đoạn văn (khoảng 5-7 câu) về cuộc trò chuyện tưởng tượng giữa em với mây và sóng:
Xem đáp án và lời giải

Câu 18

1 điểm

Hình ảnh “mây” và “sóng” trong bài thơ gợi cho em liên tưởng tới những đối tượng khác. Điền vào ô trống tên của các đối tượng đó:

Hình minh hoạ

Xem đáp án và lời giải

Câu 19

1 điểm

- Biện pháp tu từ được sử dụng trong hình ảnh “bình minh vàng”, “vầng trăng bạc”:

- Tác dụng:

Xem đáp án và lời giải

Câu 20

1 điểm

Tác dụng của biện pháp tu từ điệp ngữ trong 2 dòng thơ:

Con là sóng và mẹ sẽ là bến bờ kì lạ.

Con lăn, lăn, lăn mãi rồi sẽ cười vang vỡ tan vào lòng mẹ.

Xem đáp án và lời giải

Câu 21

1 điểm

Truyện Bức tranh của em gái tôi được kể từ người kể chuyện ngôi thứ mấy?

Chọn: Ngôi thứ nhất Ngôi thứ ba

Tác dụng của việc sử dụng ngôi kể đó:

Xem đáp án và lời giải

Câu 22

1 điểm

Đặc điểm của nhân vật Kiều Phương khiến em thích nhất:

Lí do:

Xem đáp án và lời giải

Câu 23

1 điểm

Ghi lại các từ ngữ thể hiện cảm xúc, thái độ, hành động của nhân vật “tôi” trước khi xem bức tranh chân dung của mình do em gái vẽ:

Cảm xúcThái độHành động

Nhận xét của em về nhân vật “tôi” trước khi xem bức chân dung của mình do em gái vẽ:

Xem đáp án và lời giải

Câu 24

1 điểm

Những thay đổi của người anh sau khi xem bức chân dung của mình do em gái vẽ:

Lí do của sự thay đổi:

Xem đáp án và lời giải

Câu 25

1 điểm
Điều quan trọng nhất có thể gắn kết được các thành viên trong gia đình:
Xem đáp án và lời giải

Câu 26

1 điểm

Điền vào bảng sau những tính từ miêu tả khung cảnh buổi sớm mai trong bài thơ:

Tính từ tả ánh mặt trờiTính từ tả biểnTính từ tả cát
Xem đáp án và lời giải

Câu 27

1 điểm
Tác dụng của việc sử dụng kết hợp yếu tố tự sự và miêu tả trong bài thơ:
Xem đáp án và lời giải

Câu 28

1 điểm
Ý nghĩa của hình ảnh những cánh buồm trên biển buổi sớm mai sau trận mưa đêm:
Xem đáp án và lời giải

Câu 29

1 điểm
Cách hiểu của em về dòng thơ Cha gặp lại mình trong tiếng ước mơ con:
Xem đáp án và lời giải

Câu 30

1 điểm

Gạch chân các từ láy trong đoạn thơ sau:

Hai cha con bước đi trên cát

Ánh mặt trời rực rỡ biển xanh

Bóng cha dài lênh khênh

Bóng con tròn chắc nịch,

Sau trận mưa đêm rả rích

Cát càng mịn, biển càng trong

Cha dắt con đi dưới ánh mai hồng

Nghe con bước, lòng vui phơi phới.

Tác dụng của việc dùng những từ láy đó:

Xem đáp án và lời giải

Đề cùng chủ đề

Tất cả đề Gõ cửa trái tim · Các bộ sách Ngữ văn Lớp 6