Hoạt động trải nghiệm · Lớp 5
6 câu · 10 phút · Ngân hàng đề TopStudy. Đáp án và lời giải do TopStudy biên soạn, mở ngay dưới từng câu.
Những vấn đề thường nảy sinh giữa bạn bè trong học tập, rèn luyện.
Tổng hợp những vấn đề thường gặp trong học tập, rèn luyện mà em và các bạn đã thảo luận:
-
-
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Tổng hợp những vấn đề thường gặp trong học tập, rèn luyện mà em và các bạn đã thảo luận:
+ Không thống nhất được ý kiến chung khi làm việc nhóm,
+ Không sẵn sàng chia sẻ thông tin với mọi người,
+ Không cho mượn đồ dùng học tập, …
Bí kíp Nguyên tắc hợp tác của em
- Em cần: Bìa màu, sợi dây gai.
- Em làm: Cắt tờ bìa theo hình em yêu thích.
- Trên mỗi tờ bìa, hãy ghi một nguyên tắc hợp tác hiệu quả.
- Dán lên góc học tập của em để luôn ghi nhớ những nguyên tắc này.
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
- Em làm: Cắt tờ bìa theo hình em yêu thích.
- Trên mỗi tờ bìa, hãy ghi một nguyên tắc hợp tác hiệu quả.
Tôn trọng ý kiến
Sẵn sàng chia sẻ
Sẵn sàng bỏ qua những sai lầm không đáng có
- Dán lên góc học tập của em để luôn ghi nhớ những nguyên tắc này.
Mỗi nhóm lựa chọn ý tưởng về một sản phẩm học tập chung đề chuẩn bị thực hiện vào tiết Sinh hoạt lớp
Em cần: Ý tưởng của em về sản phẩm học tập chung cho nhóm.
Em làm:
- Em sẽ giới thiệu với các bạn trong nhóm về ý tưởng của mình như thế nào?
- Sau khi em trình bày ý tưởng, các bạn trong nhóm đã nói gì?
- Nhóm em đã thống nhất lựa chọn ý tưởng nào? Vì sao?
- Chia sẻ về việc thực hiện sản phẩm học tập chung của nhóm em:
SẢN PHẨM HỌC TẬP CỦA NHÓM
| Tên thành viên | Nhiệm vụ | Đồ dùng |
|---|---|---|
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
- Em sẽ giới thiệu với các bạn trong nhóm về ý tưởng “Tháp dinh dưỡng” của mình.
- Sau khi em trình bày ý tưởng, các bạn trong nhóm rất ủng hộ ý tưởng của em.
- Nhóm em đã thống nhất lựa chọn ý tưởng “Tháp dĩnh dưỡng” của em vì ý tưởng rất nổi bật, sáng tạo và thiết thực.
- Chia sẻ về việc thực hiện sản phẩm học tập chung của nhóm em:
SẢN PHẨM HỌC TẬP CỦA NHÓM
| Tên thành viên | Nhiệm vụ | Đồ dùng |
|---|---|---|
| Hoàng Anh | Lên khung mẫu cho tháp dinh dưỡng. | cốc giấy trắng, hình ảnh thức ăn, kéo, hồ dán, màu, … |
| Bảo Tranh | Thực hiện vẽ hình ảnh thức ăn tương ứng với từng tầng của tháp dinh dưỡng. | cốc giấy trắng, hình ảnh thức ăn, kéo, hồ dán, màu, … |
| Nguyệt Hạ | Xếp thức ăn theo từng tầng, làm biển tên của sản phẩm. | cốc giấy trắng, hình ảnh thức ăn, kéo, hồ dán, màu, … |
Đề xuất những việc làm để giữ gìn tình bạn
Em cần: Thảo luận với các thành viên trong nhóm về những việc làm giúp em giữ gìn tình bạn.
- Kết quả thảo luận:
- Em nghĩ mình sẽ làm được những việc nào trong số những việc trên?
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
- Kết quả thảo luận: Những việc làm cụ thể để giữ gìn các mối quan hệ bạn bè:
+ Giúp đỡ khi cần thiết.
+ Quan tâm đến sở thích của bạn.
+ Tôn trọng và lắng nghe bạn.
+ Cùng nhau tham gia những hoạt động chung.
+ Trò chuyện, tâm sự với nhau thường xuyên.
- Em nghĩ mình sẽ làm được việc:
+ Quan tâm đến sở thích của bạn.
+ Tôn trọng và lắng nghe bạn.
Suy nghĩ và đề xuất những ý tưởng mới cho việc nuôi dưỡng tình bạn của tập thể lớp ở năm học cuối cấp.
Em hãy thử tưởng tượng về “Sứ giả tình bạn”:
- Một người có khả năng kết nối và giúp bạn bè giải quyết mâu thuẫn phải là người như thế nào?
- Theo em, bạn nào có thể đáp ứng tiêu chí trở thành “Sứ giả tình bạn”?
- Nếu em là “Sứ giả tình bạn”, em sẽ đề xuất ý tưởng nào để nuôi dưỡng tình bạn, kết nối các thành viên tập thể lớp trong năm học cuối cấp?
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Em hãy thử tưởng tượng về “Sứ giả tình bạn”:
- Một người có khả năng kết nối và giúp bạn bè giải quyết mâu thuẫn phải là người có uy tín, có lòng thấu cảm, quan tâm người khác, tôn trọng mọi người, luôn giúp đỡ bạn bè, biết lắng nghe, biết thuyết phục.
- Theo em, các bạn đều có khả năng trở thành “sứ giả tình bạn”
- Nếu em là “Sứ giả tình bạn”, em sẽ đề xuất ý tưởng để nuôi dưỡng tình bạn, kết nối các thành viên tập thể lớp trong năm học cuối cấp đó là:
+ Hãy lắng nghe các bên khi có mâu thuẫn xảy ra;
+ Chia sẻ, phân tích với từng bên để các bạn hiểu nhau hơn;
+ Kết nối để các bạn giảng hoà với nhau.
Ý tưởng của tổ em về hoạt động “Cùng làm nên kỉ niệm”
- Những ý tưởng của các thành viên trong tổ cho hoạt động “Cùng làm nên kỉ niệm".
- Cảm xúc của em khi nghĩ đến những ý tưởng cho hoạt động "Cùng làm nên kỉ niệm" với các bạn:
- Em tưởng tượng những hoạt động này sẽ diễn ra trong bầu không khí như thế nào?
| Sôi nổi, vui tươi | Sâu lắng, chân thành | … |
|---|---|---|