Giải VBT Toán 5 CTST Bài 7. Em làm được những gì?

a) Đọc số học sinh tiểu học trên cả nước theo từng năm học:

Năm học 2018 – 2019 có tám triệu năm trăm linh sáu nghìn sáu trăm học sinh.

Năm học 2019 – 2020 có tám triệu bảy trăm mười tám nghìn bốn trăm học sinh.

Năm học 2020 – 2021 có tám triệu tám trăm tám mươi lăm nghìn học sinh.

Năm học 2021 – 2022 có chín triệu hai trăm mười hai nghìn học sinh.

b) Số học sinh năm học sau tăng so với năm học trước.

c) Năm học 2021 – 2022 tăng 705 400 học sinh so với năm học 2018 – 2019.

Giải thích:

Năm học 2021 – 2022 tăng số học sinh so với năm học 2018 – 2019 là:

9 212 000 – 8 506 600 = 705 400 (học sinh)

d) Trung bình mỗi năm học có 8 830 500 học sinh tiểu học

Giải thích:

Trung bình mỗi năm học có số học sinh tiểu học là:

(8 506 600 + 8 718 400 + 8 885 000 + 9 212 000) : 4 = 8 830 500 (học sinh)

a) Khay A có $\frac{8}{5}$ cái bánh; khay B có $\frac{7}{4}$ cái bánh.

Cả hai khay có $\frac{67}{20}$ cái bánh.

Giải thích:

Cả hai khay có:$\frac{8}{5}$+ $\frac{7}{4}$= $\frac{32}{20}+\frac{35}{20}$ = $\frac{67}{20}$ cái bánh.

b)

– Viết phân số ở câu a dưới dạng phân số thập phân:

$\frac{8}{5}=\frac{8\times 2}{5\times 2}$ = $\frac{16}{10}$

$\frac{7}{4}=\frac{7\times 25}{4\times 25}$= $\frac{175}{100}$

$\frac{67}{20}=\frac{67\times 5}{20\times 5}=\frac{335}{100}$

– Viết phân số ở câu a dưới dạng hỗn số chứa phân số thập phân

$\frac{16}{10}$ = 1$\frac{6}{10}$ (16 : 10 = 1 (dư 6))

$\frac{175}{100}$ = 1$\frac{75}{100}$

$\frac{335}{100}=3\frac{35}{100}$

Giải thích

Tỉ số khối lượng của gà mái và gà trống là: 2 : 3 hay $\frac{2}{3}$

Vì 6 : 1 = 6 nên số tách trà gấp 6 lần số bình trà.

Tóm tắt

Bài giải

Số bút đen là:

6 × $\frac{2}{3}$= 4 (cái bút)

Số bút đỏ là:

4 : 2 = 2 (cái bút)

Hộp bút có tất cả số cái bút là:
4 + 2 + 6 = 12 (cái bút)

Đáp số: 12 cái bút

Sai vì hai đại lượng không cùng đơn vị đo

Đổi 3 kg = 3000 g

Tỉ số khối lượng của quả trứng và gà mái là $\frac{45}{3000}$

Bước 1: Đo chiều dài băng giấy bằng 1 gang tay, dùng bút chì đánh dấu

Bước 2: Vẽ một vạch thẳng ở băng giấy thứ hai bằng với chiều dài vừa đo ở băng giấy thứ nhất.

Bước 3: Cắt băng giấy thứ hai bằng với băng giấy thứ nhất

Bước 4: Gấp băng giấy thứ hay thành 4 phần bằng nhau, cắt bỏ 1 phần, ta được băng giấy thứ hai bằng $\frac{3}{4}$ băng giấy thứ nhất.