Đáp án và lời giải
Giải VBT Tiếng Việt lớp 4 Cánh Diều Tuổi nhỏ chí lớn có đáp án
Câu 1
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Dòng 2: Thánh Gióng
Dòng 3: Vừ A Dính
Dòng 4: Đinh Bộ Lĩnh
Dòng 6: Kim Đồng
Câu 2
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Câu 3
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
| Ý | ĐÚNG | SAI |
|---|---|---|
| (1) Lượt là cán bộ cấp trên của Đội du kích thiếu niên. | ü | |
| (2) Lượt là đội trưởng Đội du kích thiếu niên. | ü | |
| (3) Lượt đang sống ở khu du kích. | ü | |
| (4) Lượt đang sống ở vùng địch tạm chiếm. | ü |
Câu 4
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
| Ý | ĐÚNG | SAI |
|---|---|---|
| (1) Bác Nhã là cấp trên của Đội du kích thiếu niên. | ü | |
| (2) Bác Nhã là đội trưởng Đội du kích thiếu niên. | ü | |
| (3) Bác Nhã đang sống ở khu du kích. | ü | |
| (4) Bác Nhã đang sống ở vùng địch tạm chiếm. | ü |
Câu 5
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
| CÂU | Lượt thông minh | Lượt cẩn thận |
|---|---|---|
| a) Nhìn quanh, thấy không có ai, em bèn lật một hòn gạch ở góc bức tường đổ, lấy ra một mảnh giấy cuộn tròn. | ü | |
| b) Em nhét mảnh giấy đó vào trong miếng lá chuối cuốn hình loa kèn và giắt vào cạp quần. | ü | |
| c) Sau một vòng đi khắp các hòm thư bí mật lấy thư xong, Lượt đi ra đồng. | ü | |
| d) Em ngồi thụp xuống một bờ mương rồi giở những mảnh giấy ra đọc. | ü | |
| e) Lượt nhớ tất cả, rồi nhai nát những mảnh | giấy và ấn thật sâu xuống bùn. | ü |
Câu 6
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Gạch dưới những câu thể hiện ý nghĩ của Lượt khi đọc báo cáo của các tổ.
Em ngồi thụp xuống một bờ mương rồi giở những mảnh giấy ra đọc.
Tổ Bốn: “Chuyến hàng này cất được 50 cái kẹo.”. Đấy là 50 viên đạn.
Tổ Hai: “Cắt được 14 luống dây khoai.”. Đấy là 14 đường dây điện thoại. Lượt nghĩ thầm: “Tổ thằng Hoan khá lắm!”.
Tổ Ba: “Đắn được 2 cây mía.”. Mắt Lượt sáng lên: “Chà, bọn thằng Húc giỏi quá! Đêm qua, chúng kiếm được những hai khẩu súng. Hai khẩu súng! Thế là cái kho súng của mình có năm khẩu, phải báo cho các anh ấy về lấy ngay mới được.”.
Câu 7
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Những ý nghĩ đó giúp em hiểu gì về Lượt? Đánh dấu ü vào ô trống trước các ý em chọn:
| Lượt là người nhanh nhẹn, tháo vát trong công việc. của các tổ. | |
|---|---|
| ü | Lượt là người biết đánh giá công việc của tổ |
| Lượt là người luôn quan tâm, lo lắng cho đội viên của mình. | |
| Lượt là người luôn tin yêu, tự hào về các đội viên của mình. |
Câu 8
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Bác Nhã khen các đội viên của Lượt mưu trí, vì:
| ü | Các đội viên biết dùng mật hiệu viết báo cáo để đảm bảo bí mật. |
|---|---|
| Các đội viên biết lựa chọn những công việc an toàn, dễ thực hiện. | |
| Các đội viên biết làm cho địch gặp khó khăn trong liên lạc. | |
| Các đội viên biết làm cho địch thiếu hụt vũ khí, tăng vũ khí cho du kích ta. |
Câu 9
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Bác Nhã khen các đội viên của Lượt dũng cảm, vì:
| Các đội viên thích làm những việc nguy hiểm. | |
|---|---|
| Các đội viên làm được việc có ích cho cách mạng. | |
| Các đội viên rất căm thù quân giặc. | |
| ü | Các đội viên không sợ khó khăn, nguy hiểm. |
Câu 10
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Bài làm tham khảo
Dù nhỏ tuổi nhưng các thiếu niên Đình Bảng đã hoàn thành nhiều nhiệm vụ khó khăn như: Làm liên lạc bảo vệ cán bộ cách mạng, vào đồn bốt địch phá hủy vũ khí, lấy súng, tài liệu và thậm chí còn thực thi nhiệm vụ làm “gián điệp” để moi thông tin của quân địch… Đội du kích thiếu niên rất thông minh, mưu trí, dũng cảm.
Câu 11
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Câu 12
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
a) Dưới trời lửa khói / Em như cánh tên / Bay trên cồn cát / Rẽ gió xông lên.
b) Cởi khăn quàng đỏ / Bọc đạn chuyền đi / Trận địa bom nổ / Gót son sá gì.
c) Tiếp đạn! Tiếp đạn! / Chuyền tay chiến hào / Cho chú dân quân / Bắn nhào phản lực.
Câu 13
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Câu 14
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Tác giả đã so sánh bạn nhỏ với những sự vật nào? Đánh dấu üvào ô trống trước các ý đúng:
| ü | Một cánh tên. |
|---|---|
| ü | Một cánh hoa nhỏ. |
| ü | Một chú chim đầu ngõ. |
| Một cuốn phim. |
Câu 15
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Các hình ảnh so sánh đó giúp em cảm nhận được điều gì? Viết tiếp ý kiến của em về một hình ảnh so sánh:
Hình ảnh so sánh bạn nhỏ với: cánh tên, cánh hoa nhỏ, chú chim đầu ngõ. Cho em cảm nhận: về sự hồn nhiên, ngây thơ, vui vẻ nhưng rất dũng cảm mưu trí và gan dạ.
Câu 16
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Các từ cánh và bay gợi cho em nghĩ đến sự vật nào?
| chiếc thuyền | ü | con chim | |
|---|---|---|---|
| chiếc máy bay | chiếc diều |
Câu 17
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Những từ nào có nghĩa giống từ cánh (trong cánh tên)?
ü
Mũi (tên)
bó (tên)
chiếc (tên)
Câu 18
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Theo em, vì sao tác giả chọn từ cánh mà không chọn những từ khác?
| Từ cánh giúp người đọc liên tưởng đến những sự vật có cánh. | |
|---|---|
| ü | Từ cánh diễn tả được sự nhanh nhẹn của bạn nhỏ, như chim đang bay. |
| Từ cánh giúp người đọc liên tưởng đến cánh diều, một đồ chơi gắn với tuổi thơ. | |
| Từ cánh phù hợp với các từ ngữ xung quanh (bay, rẽ). |
Câu 19
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Câu 20
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Bài làm tham khảo
Bài thơ Em bé Bảo Ninh đã khắc họa hình ảnh một cậu thiếu niên nhỏ tuổi dũng cảm, can trường và mạnh mẽ. Dưới mưa bom bão đạn, cạnh những chiếc máy bay bốc cháy, người thiếu niên vẫn di chuyển thoăn thoắt để ọc đạn di chuyển cho dân quân, và đưa tin đi khắp nơi cho mọi người cùng hay. Người thiếu niên đó không màng đến an toàn cho bản thân, mà một lòng tham gia hoạt động cách mạng, góp sức mình vào chiến dịch của toàn dân. Tác giả đã ví cậu như một “cánh tên” vượt qua cồn cát, vượt qua ngọn sóng, xé toạc đi những mây mù khói lửa của chiến tranh, đâm thủng những khó khăn, nguy hiểm để hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ của mình. Hình ảnh đó không chỉ miêu tả chân thực sự nhanh nhẹn, linh hoạt của cậu thiếu niên. Mà còn khắc họa được sự dũng mãnh, mạnh mẽ và can trường của cậu trong cuộc chiến. Nhờ vậy mà em dường như thực sự được gặp gỡ một người anh hùng nhỏ tuổi dũng cảm qua các dòng thơ.
Câu 21
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Câu 22
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
| Ý | ĐÚNG | SAI |
|---|---|---|
| a) Tạo ấn tượng, thu hút sự tập trung của người đọc. | ü | |
| b) Tóm tắt nội dung chính của toàn bộ văn bản. | ü | |
| c) Giúp phân biệt với các đoạn văn khác trong văn bản. | ü | |
| d) Giúp người đọc dễ dàng nắm được nội dung khái quát của văn bản. | ü | |
| e) Giúp người đọc dễ dàng nhận biết đoạn văn mở đầu của văn bản. | ü |
Câu 23
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Bài đọc gồm những mục nào? Đánh dấu ü vào ô trống trước những ý đúng:
| ü | Ý nghĩa | ü | Nguồn gốc |
|---|---|---|---|
| ü | Hình thức thực hiện | ü | Sử dụng các nguồn thu |
| ü | Kết quả | Hình ảnh minh hoạ |
Câu 24
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Hình ảnh minh hoạ ở mỗi mục có tác dụng gì? Viết tên mục phù hợp vào chỗ trống bên cạnh mỗi hình ảnh:
| Mục: Ý NGHĨA Hình ảnh giúp người đọc hiểu ý nghĩa của phong trào Kế hoạch nhỏ: làm theo lời Bác Hồ dạy. | ![]() |
|---|---|
| Mục: NGUỒN GỐC Hình ảnh giúp người đọc hiểu về nguồn gốc của phong trào Kế hoạch nhỏ: do các bạn thiếu nhi khởi xướng. | ![]() |
![]() | Mục: HÌNH THỨC THỰC HIỆN Hình ảnh giới thiệu một trong những hoạt động trong phong trào Kế hoạch nhỏ. |
| Mục: SỬ DỤNG CÁC NGUỒN THU Hình ảnh giới thiệu một trong những hoạt động trong phong trào Kế hoạch nhỏ. | ![]() |
![]() | Mục: KẾT QUẢ Hình ảnh giới thiệu một trong những hình thức sử dụng nguồn thu của phong trào Kế hoạch nhỏ. |
Câu 25
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
| HOẠT ĐỘNG | Ý NGHĨA |
|---|---|
| a) Nuôi heo đất | (M) Giáo dục ý thức tiết kiệm cho thiếu nhi. |
| b) Thu gom giấy cũ, phế liệu,... | Giúp thiếu nhi có ý thức tiết kiệm, trân trọng các đồ vật, biết bảo vệ môi trường, |
| c) Trồng rau, nuôi gà, vịt,... | Biết tham gia lao động, sản xuất. |
| d) Quyên góp đồ dùng (giấy bút, sách vở, xe đạp, đồ chơi,...). | Giúp thiếu nhi phát huy tinh thần tương thân tương ái, chia sẻ với những người có hoàn cảnh khó khăn. |
Câu 26
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
a) Phong trào Kế hoạch nhỏ giúp thiếu nhi có ý thức tiết kiệm, biết bảo vệ môi trường, biết tham gia lao động, sản xuất.
b) Phong trào Kế hoạch nhỏ giúp thiếu nhi phát huy tinh thần tương thân tương ái, chia sẻ với những người có hoàn cảnh khó khăn; giáo dục ý thức trách nhiệm với cộng đồng. có ý nghĩa lớn, là niềm tự
c) Phong trào tên là Kế hoạch nhỏ nhưng hào của thiếu nhi cả nước.
Câu 27
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
a) Đồi hoang sẽ hoá rừng thông.
b) Núi loang lỗ cháy sẽ bùng màu xanh.
Câu 28
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
| Câu thơ | Cảnh nhộn nhịp của buổi trồng cây | Cảnh nhộn nhịp của buổi trồng cây | Cảnh nhộn nhịp của buổi trồng cây |
|---|---|---|---|
| Nhiều người cùng tham gia | Ai cũng say sưa làm việc | Thiên nhiên cũng như vui cùng | |
| a) Này em, này chị, này anh | ü | ||
| b) Người vun gốc, kẻ nâng cành non tơ | ü | ||
| c) Dốc nghiêng, mũ nón nhấp nhô | ü | ||
| d) Đàn chim vui hót líu lo quanh đồi. | ü |
Câu 29
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Gió ngoan chạm giọt mồ hôi
Để gương mặt nở nụ cười hồn nhiên
Nắng xuân lấp lánh mọi miền
Niềm vui háo hức trải trên núi đồi.
Câu 30
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
b) Thể hiện niềm tự hào của các bạn nhỏ về những đóng góp trong việc trồng cây xanh bảo vệ môi trường, xây dựng quê hương, đất nước tươi đẹp.
c) Bày tỏ niềm vui của các bạn nhỏ khi được tham gia trồng cây xanh bảo vệ môi trường, xây dựng quê hương, đất nước tươi đẹp.
Câu 31
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
- Chí có nghĩa là ý muốn bền bỉ theo đuổi một mục đích tốt đẹp: ý chí, chí thân, chí hướng, chí tình
- Chí có nghĩa là rất, hết sức: chí phải, quyết chí, bền chí
Câu 32
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
- ý chí kiên cường, ý chí quyết tâm, ý chí vững bền
- giữ vững ý chí, không thấy đổi ý chí, chung một ý chí.
Câu 33
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Bài tham khảo 1:
Em rất ngưỡng mộ anh Kim Đồng. Anh là người dân tộc Nùng. Anh là một trong năm thành viên đầu tiên, cũng như là đội trưởng của Đội Nhi đồng cứu quốc. Kim Đồng đã cùng đồng đội thực hiện nhiệm vụ giao liên, đưa đón Việt Minh và chuyển thư từ. Trong một lần nọ, khi các cán bộ đang có cuộc họp, anh phát hiện có quân Pháp tới, anh đã nhanh trí đánh lạc hướng chúng, đồng thời phát tín hiệu cho cán bộ rút lui an toàn. Kim Đồng đã anh dũng hy sinh. Sau này, Kim Đồng được truy tặng danh hiệu Anh hùng lực lượng vũ trang. Anh là một tấm gương sáng ngời để em học tập.
Bài tham khảo 2:
Chị Sáu là nữ anh hùng, sinh năm 1933 ở huyện Đất Đỏ, tỉnh Bà Rịa. Sinh ra và lớn lên trên miền quê giàu truyền thống yêu nước, lại chứng kiến cảnh thực dân Pháp giết chóc đồng bào, chị đã không ngần ngại cùng các anh trai tham gia cách mạng. Năm 14 tuổi, người con gái dũng cảm đã theo anh gia nhập Việt Minh, trốn lên chiến khu chống Pháp. Chị tham gia đội công an xung phong, hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ liên lạc, tiếp tế. Trong khoảng thời gian này, chị Sáu tham gia nhiều trận chiến đấu để bảo vệ quê hương, dùng lựu đạn tiêu diệt hai tên ác ôn và làm bị thương nhiều lính Pháp. Tinh thần bất khuất, dũng cảm của chị Võ Thị Sáu đã truyền cảm hứng cho biết bao thế hệ thanh niên Việt Nam, tiếp tục viết nên lịch sử đấu tranh hào hùng của dân tộc. Cảm phục trước tấm gương người nữ anh hùng, chúng em tự hứa sẽ cố gắng học tập thật tốt hơn nữa để xây dựng đất nước ngày càng vững mạnh và tươi đẹp hơn, xứng đáng với sự hi sinh anh dũng của các thế hệ đi trước.
Câu 34
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Câu 35
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Câu 36
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

Câu 37
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Câu 38
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Câu 39
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Câu 40
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý




