Đáp án và lời giải
Giải VBT Tiếng Việt 5 Cánh diều Bài 8: Có lí có tình có đáp án
Câu 1
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
- Hình 1: b) Hai anh em cùng chơi chung.
- Hình 2: b) Trọng tài phân tích tình huống và quyết định cách xử lí.
- Hình 3: a) Các bạn đến trước yêu cầu bạn chen ngang xếp hàng theo đúng thứ tự.
Câu 2
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
| Tình huống 1: Trong lớp, hai học sinh tranh cãi vì bạn này làm hỏng bút của bạn kia. | a) Những người liên quan nên tự hoà giải với nhau. * Lí do: Vì câu chuyện nhỏ và hai bạn là bạn bè nên có thể tự nói chuyện với nhau để giải quyết. |
|---|---|
| Tình huống 2: Một người bán hàng bày hàng trên vỉa hè, không có chỗ cho người đi bộ. Người đi bộ và người bán hàng tranh cãi với nhau. | b) Cần có người đứng ra phân xử đúng, sai. * Lí do: Vì người bán hàng đang vi phạm pháp luật nên cần có công an để xử lí vi phạm. |
| Tình huống 3: Hai xe ô tô va chạm trên đường, hai người lái xe tranh cãi với nhau. | b) Cần có người đứng ra phân xử đúng, sai. * Lí do: Vì hai xe va chạm là xảy ra tai nạn giao thông, vì vậy cần gọi cảnh sát giao thông để xử lí vụ việc. |
Câu 3
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
| LÍ DO | ĐÚNG | SAI |
|---|---|---|
| a) Vì Mồ Côi là quan án. | ü | |
| b) Vì Mồ Côi rất nhanh nhẹn. | ü | |
| c) Vì Mồ Côi rất công tâm. | ü | |
| d) Vì xử kiện là sở thích của Mồ Côi. | ü |
Câu 4
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Câu 5
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
| Ý | ĐÚNG | SAI |
|---|---|---|
| a) Cách phân xử của chàng Mồ Côi rất công tâm và hợp lí. | ü | |
| b) Cách phân xử của chàng Mồ Côi rất thông minh. | ü | |
| c) Cách phân xử của chàng Mồ Côi khiến cho người chủ quán không thể kêu ca gì. | ü | |
| d) Cách phân xử của chàng Mồ Côi khiến bác nông dân và người chủ quán đều vui vẻ. | ü |
Câu 6
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Câu 7
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
| Ý | ĐÚNG | SAI |
|---|---|---|
| a) Gậy ông đập lưng ông. | ü | |
| b) Vỏ quýt dày có móng tay nhọn. | ü | |
| c) Đi một ngày đàng học một sàng khôn. | ü |
Câu 8
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
| Ý | ĐÚNG | SAI |
|---|---|---|
| a) Người hàng xóm nuôi chó dữ. | ü | |
| b) Người hàng xóm không thích đàn dê. | ü | |
| c) Chó của người hàng xóm thường xuyên tấn công đàn dê. | ü | |
| d) Người hàng xóm không thực hiện lời hứa, khiến đàn dê nhiều lần bị chó tấn công. | ü |
Câu 9
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
a) Vị quan toà khuyên người chăn dê thế nào? Đánh dấu ü vào trước ý đúng
| Tìm cách để toà án trừng phạt người hàng xóm nuôi chó. | |
|---|---|
| Tìm cách để toà án yêu cầu nhốt chó của người hàng xóm lại. | |
| Tìm cách để hàng xóm không tiếp tục nuôi đàn chó dữ. | |
| ü | Tìm cách để có một người hàng xóm tốt và đàn dê được an toàn. |
Câu 10
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Câu 11
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
| Mang thức ăn ngon sang biếu người hàng xóm. | |
|---|---|
| ü | Mang dê con sang tặng cho con của người hàng xóm. |
| Mời con của người hàng xóm sang chơi với đàn dê. | |
| Đề nghị người hàng xóm làm chiếc lồng sắt to, nhốt lũ chó. |
Câu 12
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
| Hàng xóm tối lửa tắt đèn có nhau. | |
|---|---|
| ü | Nên giải quyết mâu thuẫn bằng lòng tốt. |
| Mâu thuẫn được hoà giải nhờ vị quan toà nhân hậu. | |
| Ý kiến khác (nếu có): |
Câu 13
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Câu 14
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Câu 15
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
b)
| Đại từ chỉ sự vật: | Đại từ chỉ số lượng: | Đại từ chỉ địa điểm: |
|---|---|---|
| Ai, gì, chúng tôi, | Bao nhiêu, bấy nhiêu, | Đâu, đấy |
Đại từ nghi vấn: gì
Đại từ thay thế: thế
Câu 16
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
- Lan học cùng lớp với em, bạn ấy là lớp trưởng.
(Từ bạn ấy thay thế cho từ Lan)
- Hoàng Anh lớp tôi học giỏi Toán, cả Tuấn Anh cũng thế.
(Từ thế thay thế cho cụm từ học giỏi toán)
- Bạn Hoa đạt điểm cao nhất lớp trong kì thi lần này. Đó là kết quả xứng đáng cho sự nỗ lực, chăm chỉ của bạn.
(Từ** *Đó*** thay thế cho cụm từ đạt điểm cao nhất lớp trong kì thi lần này)
Câu 17
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Câu 18
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
| Ý | ĐÚNG | SAI |
|---|---|---|
| a) Thầy nhờ I-li-cô mang thước kẻ đến cho thầy. | ü | |
| b) Thầy gọi San-đrô lại và phê bình bạn ấy. | ü | |
| c) Thầy khen kiểu tóc mới của I-li-cô rất đẹp. | ü | |
| d) Thầy khuyến khích các bạn trong lớp cùng khen kiểu tóc mới của I-li-cô. | ü |
Câu 19
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
| Ý | ĐÚNG | SAI |
|---|---|---|
| a) I-li-cô không còn tủi thân nữa. | ü | |
| b) I-li-cô cảm thấy được an ủi, động viên. | ü | |
| c) I-li-cô cảm thấy ân hận vì đã khóc. | ü | |
| d) I-li-cô cảm thấy tự hào về kiểu tóc của mình. | ü |
Câu 20
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
| Ý | ĐÚNG | SAI |
|---|---|---|
| a) Thầy giáo nói chuyện riêng với từng em. | ü | |
| b) Thầy giáo khuyên San-đrô nên xin lỗi I-li-cô. | ü | |
| c) Thầy giáo gọi hai em đến và khuyên nên hoà giải với nhau. | ü | |
| d) Thầy giáo khuyên I-li-cô bỏ qua nếu San-đrô xin lỗi. | ü |
Câu 21
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
| Thầy giáo không phê bình San-đrô trước lớp. | |
|---|---|
| Thầy giáo khen kiểu tóc mới của I-li-cô để em bình tĩnh lại. | |
| ü | Thầy giáo khiến các học sinh cảm thấy được tôn trọng. |
| Ý kiến khác (nếu có): |
Câu 22
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
| ü | Vì lớp 5A cấm lớp 5B sang xem cây. |
|---|---|
| Vì lớp 5B cấm lớp 5A sang xem cây. | |
| Vì dãy chậu hoa là của riêng lớp 5A. | |
| Vì dãy chậu hoa là của riêng lớp 5B. |
Câu 23
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
| Ý | ĐÚNG | SAI |
|---|---|---|
| a) Thảo Vy khuyên Tiến Hưng bỏ tấm bìa giữa dãy chậu hoa đi. | ü | |
| b) Thảo Vy đề nghị các bạn lớp 5A sắp xếp lại toàn bộ các chậu hoa. | ü | |
| c) Thảo Vy đề nghị các bạn lớp 5B sắp xếp lại toàn bộ các chậu hoa. | ü | |
| d) Thảo Vy đề nghị hai lớp 5A và 5B cùng sắp xếp lại các chậu hoa. | ü |
Câu 24
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
| Ý | ĐÚNG | SAI |
|---|---|---|
| a) Các chậu hoa phối hợp màu sắc với nhau rất đẹp mắt. | ü | |
| b) Các bạn càng yêu mến, nể phục Thảo Vy hơn. | ü | |
| c) Các bạn đều vui nhưng vẫn nhớ đến tấm bìa các tông ngăn giữa dãy chậu hoa. | ü | |
| d) Các bạn đều vui và không còn nhớ đến tấm bìa các tông ngăn giữa dãy chậu hoa. | ü |
Câu 25
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Câu 26
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
a)
− Từ vì nối “cụ Tạo rất ngạc nhiên” với “trăng sáng mà lũ trẻ không nô đùa như mọi khi, chỉ túm tụm thầm thì”.
– Từ mà nối “trăng sáng” với “lũ trẻ không nô đùa”
− Từ như nối “lũ trẻ không nô đùa” với “mọi khi”
Câu 27
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
b)
- Từ nhưng nối câu 1 với “các bạn xem có nên sắp xếp lại để phối hợp màu sắc cho đẹp hơn không?”
- Từ để nối “các bạn xem có nên sắp xếp lại” với “phối hợp màu sắc cho đẹp hơn không?”
Câu 28
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
a) Rồi
b) Và / Để
c) Vì
Câu 29
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Câu 30
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Câu 31
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Câu 32
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Câu 33
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Câu 34
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Câu 35
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Câu 36
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý