Câu 1
1 điểmXếp các từ dưới đây vào nhóm thích hợp:

Xem đáp án và lời giải
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
- Động từ: ngủ, thức, cười, buồn
- Danh từ: gió, ngày, tóc
- Tính từ: đen, trắng, khó, thuộc, vắng vẻ
Tiếng Việt · Lớp 4
11 câu · 17 phút · Ngân hàng đề TopStudy. Đáp án và lời giải do TopStudy biên soạn, mở ngay dưới từng câu.
Xếp các từ dưới đây vào nhóm thích hợp:

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
- Động từ: ngủ, thức, cười, buồn
- Danh từ: gió, ngày, tóc
- Tính từ: đen, trắng, khó, thuộc, vắng vẻ
a) Những vật nào trong bài thơ được nhân hoá? Đánh dấu V vào trước ý đúng:
| Mèo trắng, mèo đen, hoạ mi | |
|---|---|
| Mèo trắng, mèo đen | |
| Mặt Trời, gió, búp bê | |
| Cửa sổ, tóc, nhà |
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
a) Những vật nào trong bài thơ được nhân hoá? Đánh dấu V vào trước ý đúng:
| V | Mèo trắng, mèo đen, hoạ mi |
|---|---|
| Mèo trắng, mèo đen | |
| V | Mặt Trời, gió, búp bê |
| Cửa sổ, tóc, nhà |
b) Các sự vật trên được nhân hoá bằng cách nào? Đánh dấu v vào những ô trống phù hợp:
| Ý | ĐÚNG | SAI |
|---|---|---|
| a) Gọi sự vật bằng từ ngữ dùng để gọi người. | ||
| b) Tả sự vật bằng từ ngữ dùng để tả người. | ||
| c) Thay các từ chỉ sự vật bằng từ chỉ người. | ||
| d) Nói với sự vật như nói với người. |
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
b) Các sự vật trên được nhân hoá bằng cách nào? Đánh dấu v vào những ô trống phù hợp:
| Ý | ĐÚNG | SAI |
|---|---|---|
| a) Gọi sự vật bằng từ ngữ dùng để gọi người. | V | |
| b) Tả sự vật bằng từ ngữ dùng để tả người. | V | |
| c) Thay các từ chỉ sự vật bằng từ chỉ người. | V | |
| d) Nói với sự vật như nói với người. | V |
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Gạch dưới chủ ngữ trong các câu sau:
a) Người phụ nữ ấy là bà Nguyễn Thị Duệ.
b) Thuận quét luôn nửa sân bên kia. Cả mảnh sân sạch bong.
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
a) Người phụ nữ ấy là bà Nguyễn Thị Duệ.
b) Thuận quét luôn nửa sân bên kia. Cả mảnh sân sạch bong.
Tác giả tả cây chuối mẹ theo trình tự nào? Gạch chân chữ cái trước ý đúng:
a) Tả từng bộ phận của cây chuối mẹ trong một thời điểm.
b) Tả sự phát triển của cây chuối mẹ theo thời gian.
c) Tả sự phát triển của những cây chuối con theo thời gian.
d) Tả cây chuối mẹ nghiêng sang một phía để buồng chuối không đè giập chuối con.
Những đặc điểm nào cho thấy cây chuối đã trở thành một cây chuối mẹ? Đánh dấu V vào những ô trống phù hợp:
| Ý | ĐÚNG | SAI |
|---|---|---|
| a.Thân cây to bằng cột nhà, tàu lá như những cái quạt lớn. | ||
| b. Xung quanh cây chuối ấy mọc lên dăm cây chuối bé. | ||
| c. Chuối đã ra hoa, hoa ngày càng to. | ||
| d. Chuối đã làm buồng, ra nải. |
Tác giả bài đọc đã nhân hoá cây chuối mẹ bằng cách nào? Đánh dấu V vào những ô trống phù hợp:
| Ý | ĐÚNG | SAI |
|---|---|---|
| a) Gọi sự vật bằng từ ngữ dùng để gọi người | ||
| b) Tả sự vật bằng từ ngữ dùng để tả người. | ||
| c) Thay các từ chỉ sự vật bằng từ chỉ người. | ||
| d) Nói với sự vật như nói với người. |
Biện pháp nhân hoá trong bài đọc có tác dụng gì? Gạch chân chữ cái trước ý đúng:
a) Tả cây chuối chính xác hơn.
b) Tả cây chuối sinh động, gần gũi hơn.
c) Tả được cây chuối mẹ phát triển theo thời gian.
d) Tả được cả cây chuối mẹ và mấy cây chuối con.
Tất cả đề Ôn tập cuối học kì I · Các bộ sách Tiếng Việt Lớp 4