Đáp án và lời giải
Giải SGK Sinh học 11 CTST Bài 28: Một số ngành nghề liên quan đến sinh học cơ thể có đáp án
Câu 1
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
- Theo em, bạn A chọn nghề khá phù hợp. Do môn Sinh học lớp 11 học về kiến thức sinh học cơ thể, bạn A có thể ứng dụng kiến thức khi chọn nghề “Sản xuất giống cây trồng” sau này.
- Để chọn nghề phù hợp với năng lực của mình cần: Xác định thế mạnh của mình là gì, mong muốn và nhu cầu của bản thân, việc yêu thích và học tốt ở môn học nào đó có thể quyết định khả năng làm việc, phát triển của ngành nghề mình lựa chọn trong tương lai; dành thời gian tìm hiểu về các ngành nghề quan tâm; …
Câu 2
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
| TT | Các chủ đề sinh học cơ thể | Nội dung cơ bản | Nội dung cơ bản | Nội dung cơ bản |
|---|---|---|---|---|
| TT | Các chủ đề sinh học cơ thể | Cơ thể thực vật | Cơ thể động vật | Cơ thể người |
| 1 | Trao đổi chất và chuyển hóa năng lượng ở sinh vật | Khái quát về trao đổi chất và chuyển hóa năng lượng; trao đổi nước và khoáng ở thực vật; quang hợp và hô hấp ở thực vật. | Khái quát về trao đổi chất và chuyển hóa năng lượng; dinh dưỡng và tiêu hóa; hô hấp, tuần hoàn, miễn dịch, bài tiết và cân bằng nội môi ở động vật. | Khái quát về trao đổi chất và chuyển hóa năng lượng; dinh dưỡng và tiêu hóa; hô hấp, tuần hoàn, miễn dịch, bài tiết và cân bằng nội môi ở người. |
| 2 | Cảm ứng ở sinh vật | Khái quát về cảm ứng; cảm ứng ở thực vật (hướng động, ứng động). | Khái quát về cảm ứng; cảm ứng ở động vật (các phương thức, hệ thần kinh, truyền tin qua synapse, cung phản xạ, phản xạ); tập tính ở động vật (phân loại, các hình thức học tập, các dạng tập tính, ứng dụng). | Khái quát về cảm ứng; cảm ứng ở người (hệ thần kinh, truyền tin qua synapse, cung phản xạ, phản xạ, ứng dụng); tập tính (phân loại, ứng dụng). |
| 3 | Sinh trưởng và phát triển ở sinh vật | Khái quát về sinh trưởng và phát triển; sinh trưởng và phát triển ở thực vật (các loại mô phân sinh, sinh trưởng sơ cấp, thứ cấp; hormone thực vật; các nhân tố chi phối sự ra hoa, ứng dụng). | Khái quát về sinh trưởng và phát triển; sinh trưởng và phát triển ở động vật (các giai đoạn chính; các hình thức phát triển; hormone động vật; ứng dụng). | Khái quát về sinh trưởng và phát triển; sinh trưởng và phát triển ở người (các giai đoạn chính; các hình thức phát triển; các giai đoạn phát triển ở người; hormone động vật có xương sống; ứng dụng). |
| 4 | Sinh sản ở sinh vật | Khái quát về sinh sản; sinh sản ở thực vật (sinh sản vô tính, sinh sản hữu tính). | Khái quát về sinh sản; sinh sản ở động vật (sinh sản vô tính, sinh sản hữu tính). | Khái quát về sinh sản; sinh sản ở người (hình thành trứng, tinh trùng; thụ tinh; sự phát triển phôi thai; sự đẻ; điều hòa, điều sinh sản; sinh đẻ có kế hoạch). |
Câu 3
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
| Ngành nghề | Kiến thức đã học |
|---|---|
| Trồng trọt | Trao đổi chất và chuyển hóa năng lượng; cảm ứng ở thực vật; sinh trưởng và phát triển; sinh sản ở thực vật. |
| Chăn nuôi | Trao đổi chất và chuyển hóa năng lượng; cảm ứng ở động vật; sinh trưởng và phát triển; sinh sản ở động vật. |
| Y học | Trao đổi chất và chuyển hóa năng lượng; cảm ứng (hệ thần kinh, truyền tin qua synapse, cung phản xạ, phản xạ, ứng dụng); sinh trưởng và phát triển; sinh sản ở người. |
| Lâm nghiệp | Trao đổi chất và chuyển hóa năng lượng; cảm ứng ở thực vật; sinh trưởng và phát triển; sinh sản ở thực vật. |
| Giáo viên | Trao đổi chất và chuyển hóa năng lượng ở sinh vật; cảm ứng; sinh trưởng và phát triển; sinh sản ở sinh vật. |
| …. | … |
Câu 4
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
* Gợi ý: Lựa chọn nghề Bác sĩ.
- Những yêu cầu cần có để làm nghề đó:
+ Có hiểu biết về giải phẫu, cơ thể, sinh lí học, sinh lí bệnh, lâm sàng,… để có cơ sở cho chẩn đoán, điều trị bệnh, điều trị thuốc.
+ Hiểu biết về cơ thể người ở các cấp độ khác nhau, từ cơ thể, cơ quan, tế bào, phân tử, thậm chí dưới phân tử.
+ Thực hiện được các kĩ năng, năng lực đặc thù; các kĩ thuật đang được áp dụng trong khám, chữa và điều trị bệnh.
+ …
Câu 5
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
| TT | Nhóm ngành nghề | Triển vọng nghề nghiệp | Triển vọng nghề nghiệp | Triển vọng nghề nghiệp | Triển vọng nghề nghiệp |
|---|---|---|---|---|---|
| TT | Nhóm ngành nghề | Lĩnh vực mũi nhọn | Chất lượng sản phẩm kì vọng | Cơ hội việc làm | Mức thu nhập/ tháng |
| 1 | Trồng trọt | Bệnh học thực vật; nuôi cấy mô thực vật; chọn và nhân giống cây trồng; nông nghiệp công nghệ cao,… | Cao | Cao | Tùy thuộc vào ngành nghề. |
| 2 | Chăn nuôi | Bác sĩ thú y; nhà chăn nuôi; kĩ thuật viên;… | Cao | Cao | Tùy thuộc vào ngành nghề. |
| 3 | Y học | Y sĩ, y học cổ truyền, y đa khoa, điều dưỡng, kĩ thuật viên,… | Cao | Tùy thuộc vào ngành nghề. | |
| … | … |
Câu 6
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
- Các ngành nghề ở địa phương có liên quan đến lĩnh vực sinh học cơ thể: Trồng trọt, lâm nghiệp, môi trường, chế biến, chăn nuôi, thú y, nuôi trồng thủy sản, y học – chăm sóc, bảo vệ sức khỏe, giáo viên,…
* Gợi ý:
- Ngành nghề mà em yêu thích: Y học.
- Những yêu cầu về năng lực để làm tốt nghề bác sĩ trong tương lai: Có năng lực tự học, tìm hiểu kiến thức; năng lực hành nghề và đạo đức nghề nghiệp; năng lực giao tiếp và cộng tác; năng lực ứng dụng kiến thức về y học;…