TopStudy

Khoa học tự nhiên · Lớp 8

Giải SGK KHTN 8 CTST Bài 16. Áp suất có đáp án

10 câu · 15 phút · Ngân hàng đề TopStudy. Đáp án và lời giải do TopStudy biên soạn, mở ngay dưới từng câu.

Làm bài

Nội dung đề

Phần I. Tự luận

Câu 1

1 điểm

Vì sao khi một người đứng trên tấm nệm (Hình a) thì bề mặt của nệm bị lún nhiều hơn so với khi nằm (Hình b)?

Hình minh hoạ

Xem đáp án và lời giải

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

Khi một người đứng trên tấm nệm (Hình a) thì bề mặt của nệm bị lún nhiều hơn so với khi nằm vì tác dụng của áp lực của người lên diện tích mặt nệm bị ép ở trường hợp đứng lớn hơn tác dụng của áp lực của người lên diện tích mặt nệm bị ép ở trường hợp nằm.

Câu 2

1 điểm

Quan sát Hình 16.1, hãy cho biết các lực tác dụng có chung đặc điểm gì.

Hình minh hoạ

Xem đáp án và lời giải

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

Trong Hình 16.1, các lực tác dụng trong hình đều có phương vuông góc với bề mặt bị ép.

Câu 3

1 điểm

Nêu một số ví dụ về áp lực gây ra bởi:

a. Trọng lực.

b. Một loại lực khác.

Xem đáp án và lời giải

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

a. Chiếc tủ quần áo trên sàn nhà ⇒\Rightarrow Trọng lực là áp lực.

b. Búa đóng đinh xuyên vào tường ⇒\RightarrowLực của búa tác dụng vào đinh là áp lực.

Câu 4

1 điểm

Thí nghiệm: Khảo sát sự ảnh hưởng của diện tích bề mặt và độ lớn của áp lực đến độ lún của cát.

Chuẩn bị: một khay nhựa đựng lớp cát (hoặc bột) có bề dày khoảng 10 cm, hai khối kim loại hình hộp chữ nhật giống nhau, lực kế và thước đo.

Hình minh hoạ

Tiến hành thí nghiệm:

Bước 1: Dùng lực kế đo trọng lượng P của khối kim loại. Trọng lượng P của khối kim loại cũng chính là áp lực F lên mặt cát.

Bước 2: Đo độ dài các cạnh của khối kim loại, tính diện tích S của các mặt.

Bước 3: Lần lượt đặt khối kim loại lên mặt cát với các diện tích bề mặt khác nhau (Hình 16.2a, b). Đo độ lún h của cát.

Bước 4: Đặt thêm một khối kim loại lên khối kim loại trước đó và lặp lại thí nghiệm như ở Bước 3 (Hình 16.2c).

Hình minh hoạ

Bước 5: Thay các dấu “=”, “>” hoặc “<” vào chỗ “…” của Bảng 16.1.

Xem đáp án và lời giải

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

Sau khi tiến hành thí nghiệm theo các bước ta thu được Bảng 16.1 như sau:

Hình minh hoạ

Câu 5

1 điểm

a. Từ kết quả của thí nghiệm, cho biết các yếu tố nào ảnh hưởng đến độ lún của cát.

b. Muốn tăng (hoặc giảm) độ lún của cát, ta cần thay đổi các yếu tố nào?

Xem đáp án và lời giải

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

a. Các yếu tố ảnh hưởng đến độ lún của cát là độ lớn của áp lực, diện tích mặt bị ép.

b. Muốn tăng (hoặc giảm) độ lún của cát, ta cần thay đổi độ lớn của áp lực hoặc diện tích bề mặt bị ép.

- Muốn tăng độ lún của cát, ta cần:

+ tăng độ lớn của áp lực.

+ giảm diện tích mặt bị ép.

+ tăng độ lớn của áp lực đồng thời giảm diện tích mặt bị ép.

- Muốn giảm độ lún của cát, ta cần:

+ giảm độ lớn của áp lực.

+ tăng diện tích mặt bị ép.

+ giảm độ lớn của áp lực đồng thời tăng diện tích mặt bị ép.

Câu 6

1 điểm
Hai xe có trọng lượng như nhau, một xe có diện tích mặt lốp lớn hơn xe kia. Hỏi xe nào đi qua sa mạc dễ dàng hơn?
Xem đáp án và lời giải

Câu 7

1 điểm

Đơn vị mmHg (milimét thủy ngân) thường được dùng trong y học để đo huyết áp.

Một người bình thường có huyết áp tối đa 120 mmHg, huyết áp tối thiểu là 80 mmHg.

Hãy đổi các giá trị áp suất trên sang đơn vị N/m2^{2}.

Xem đáp án và lời giải

Câu 8

1 điểm

Việc tăng, giảm áp suất trong các tình huống ở Hình 16.3 có những lợi ích gì? Làm thế nào để tăng hoặc giảm áp suất trong mỗi tình huống?

Hình minh hoạ

Xem đáp án và lời giải

Câu 9

1 điểm
Giải thích tình huống đã nêu ở phần Mở đầu bài học.
Xem đáp án và lời giải

Câu 10

1 điểm
Voi, lạc đà, gấu Bắc cực có bàn chân rộng. Theo em, điều đó giúp ích gì cho chúng?
Xem đáp án và lời giải

Đề cùng chủ đề

Tất cả đề Áp suất · Các bộ sách Khoa học tự nhiên Lớp 8