TopStudy

Khoa học tự nhiên · Lớp 8

Giải SGK Khoa học tự nhiên 8 Cánh diều Bài 3: Định luật bảo toàn khối lượng. Phương trình hoá học có đáp án

15 câu · 23 phút · Ngân hàng đề TopStudy. Đáp án và lời giải do TopStudy biên soạn, mở ngay dưới từng câu.

Làm bài

Nội dung đề

Phần I. Tự luận

Câu 1

1 điểm

Quan sát hình 3.1:

Hình minh hoạ

Đặt hai cây nến trên đĩa cân, cân ở vị trí thăng bằng. Nếu đốt một cây nến, sau một thời gian, cân có còn thăng bằng không? Giải thích.

Xem đáp án và lời giải

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

Đặt hai cây nến trên đĩa cân, cân ở vị trí thăng bằng. Nếu đốt một cây nến, sau một thời gian, cân ***không* **còn thăng bằng. Do cây nến bị đốt đã ngắn lại và không còn nặng như ban đầu.

Câu 2

1 điểm

Chuẩn bị:

● Dụng cụ: Cân điện tử, bình tam giác (loại 100 ml), ống hút nhỏ giọt, ống đong.

● Hoá chất: Dung dịch sodium sulfate (Na2_{2}SO4_{4}), dung dịch barium chloride (BaCl2_{2}).

Tiến hành:

Bước 1: Đặt bình tam giác trong đó có chứa 10 ml dung dịch BaCl2_{2} trên đĩa cân điện tử và lấy đầy dung dịch Na2_{2}SO4_{4} vào ống hút nhỏ giọt có bóp cao su đậy lên miệng bình (hình 3.2a). Ghi chỉ số khối lượng hiện trên mặt cân (kí hiệu là mA_{A}).

Bước 2: Bóp nút cao su cho dung dịch Na2_{2}SO4_{4} chảy xuống bình (hình 3.2b). Quan sát dấu hiệu của phản ứng xảy ra. Ghi chỉ số khối lượng hiện trên mặt cân (kí hiệu là mB_{B}).

● Mô tả hiện tượng thí nghiệm, cho biết khối lượng mA_{A} và mB_{B}.

● So sánh mA_{A} và mB_{B}, từ đó rút ra nhận xét về tổng khối lượng của các chất trước và tổng khối lượng của các chất sau phản ứng.

Hình minh hoạ

Xem đáp án và lời giải

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

- Học sinh tiến hành thí nghiệm, ghi giá trị mA_{A} và mB_{B}. Hiện tượng thí nghiệm: Xuất hiện kết tủa trắng.

- Ta có mA_{A} = mB_{B}.

Nhận xét: tổng khối lượng của các chất trước phản ứng bằng tổng khối lượng của các chất sau phản ứng.

Câu 3

1 điểm

Chuẩn bị:

● Dụng cụ: Cân điện tử, bình tam giác (loại 100 ml), ống đong.

● Hoá chất: Bột sodium hydrogencarbonate (NaHCO3_{3}), dung dịch giấm ăn (CH3_{3}COOH).

Tiến hành:

Bước 1: Đặt bình tam giác có chứa 10 ml giấm ăn và một mẩu giấy có chứa một thì cafe bột NaHCO3_{3} trên đĩa cân điện tử. Ghi chỉ số khối lượng hiện trên mặt cân (kí hiệu là mA_{A}).

Bước 2: Đổ bột NaHCO3_{3} vào bình tam giác, đặt lại mẩu giấy lên đĩa cân, ghi chỉ số khối lượng hiện trên mặt cân (kí hiệu là mB_{B}).

● Mô tả hiện tượng thí nghiệm, cho biết khối lượng mA_{A} và mB_{B}.

● So sánh mA_{A} và mB_{B}. Giải thích.

Xem đáp án và lời giải

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

- Hiện tượng thí nghiệm: có khí thoát ra. Học sinh làm thí nghiệm và ghi lại giá trị mA_{A}, mB_{B}.

- So sánh: mA_{A} > mB_{B}. Giải thích:

Phản ứng hoá học xảy ra ở thí nghiệm 2 có thể được biểu diễn bằng sơ đồ ở dạng chữ như sau:

Acetic acid + Sodium hydrogencarbonate → Sodium acetate + Carbon dioxide + Nước

Vậy mA_{A} > mB_{B} do sau phản ứng có khí carbon dioxide thoát ra khỏi bình.

Câu 4

1 điểm
Tính khối lượng FeS tạo thành trong phản ứng của Fe và S, biết khối lượng của Fe và S đã tham gia phản ứng lần lượt là 7 gam và 4 gam.
Xem đáp án và lời giải

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

Áp dụng định luật bảo toàn khối lượng: Trong một phản ứng hoá học, tổng khối lượng của các chất sản phẩm bằng tổng khối lượng cùa các chất tham gia phản ứng.

Vậy khối lượng FeS tạo thành = khối lượng Fe phản ứng + khối lượng S phản ứng = 7 + 4 = 11 gam.

Câu 5

1 điểm
Trở lại thí nghiệm trong hoạt động mở đầu: Cân có còn giữ ở vị trí thăng bằng không? Giải thích.
Xem đáp án và lời giải

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

Cân ***không còn* **giữ ở trạng thái cân bằng. Do nến cháy sinh ra khí carbon dioxide và hơi nước làm cây nến ngắn dần so với ban đầu.

Câu 6

1 điểm

Giải quyết tình huống:

a) Khi đốt cháy hoàn toàn một mẩu gỗ, ta thu được tro có khối lượng nhẹ hơn mẩu gỗ ban đầu. Theo em, sự thay đổi khối lượng này có mâu thuẫn với định luật bảo toàn khối lượng không?

Xem đáp án và lời giải

Câu 7

1 điểm
b) Đề xuất các bước tiến hành thí nghiệm để kiểm chứng định luật bảo toàn khối lượng trong tình huống trên.
Xem đáp án và lời giải

Câu 8

1 điểm
Tìm hiểu và viết một bài thuyết trình (khoảng 200 từ) về thân thế, sự nghiệp khoa học của hai nhà bác học Lô – mô – nô – xốp và La – voa – đi – ê.
Xem đáp án và lời giải

Câu 9

1 điểm
Dựa vào kiến thức đã học, cho biết tổng số nguyên tử của mỗi nguyên tố tham gia và tạo thành sản phẩm trong ví dụ bên cần phải tuân theo nguyên tắc như thế nào?
Xem đáp án và lời giải

Câu 10

1 điểm

Cho biết số nguyên tử của mỗi nguyên tố trong các chất tham gia phản ứng và các chất sản phẩm trong các ô trống trên hình 3.3.

Hình minh hoạ

Xem đáp án và lời giải

Câu 11

1 điểm
Lập phương trình hoá học của phản ứng magnesium (Mg) tác dụng với oxygen (O2_{2}) tạo thành magnesium oxide (MgO).
Xem đáp án và lời giải

Câu 12

1 điểm
Lập phương trình hoá học của phản ứng khi cho dung dịch sodium carbonate (Na2_{2}CO3_{3}) tác dụng với dung dịch calcium hydroxide (Ca(OH)2_{2}) tạo thành calcium carbonate (CaCO3_{3}) không tan (kết tủa) và sodium hydroxide (NaOH).
Xem đáp án và lời giải

Câu 13

1 điểm

Xét phương trình hoá học của phản ứng sau: 4Al + 3O2_{2} → 2Al2_{2}O3_{3}

a) Cho biết số nguyên tử, số phân tử của các chất tham gia phản ứng và các chất sản phẩm.

Xem đáp án và lời giải

Câu 14

1 điểm
b) Cho biết tỉ lệ hệ số của các chất trong phương trình hoá học.
Xem đáp án và lời giải

Câu 15

1 điểm

Trong dạ dày người có một lượng hydrochloric acid (HCl) tương đối ổn định, có tác dụng trong tiêu hoá thức ăn. Nếu lượng acid này tăng lên quá mức cần thiết có thể gây ra đau dạ dày. Thuốc muối có thành phần chính là sodium hydrogencarbonate (NaHCO3_{3}) giúp giảm bớt lượng acid dư thừa trong dạ dày theo phương trình hoá học:

NaHCO3_{3} + HCl → NaCl + H2_{2}O + CO2_{2}↑ ∗^{*}

Tìm hiểu và cho biết các thực phẩm có thể gây tăng lượng acid có trong dạ dày.

Xem đáp án và lời giải

Đề cùng chủ đề

Tất cả đề Định luật bảo toàn khối lượng. Phương trình hóa học · Các bộ sách Khoa học tự nhiên Lớp 8