TopStudy

Đáp án và lời giải

Giải SGK Hoạt động trải nghiệm 9 KNTT Bài 2: Phòng chống ô nhiễm và bải vệ môi trường có đáp án

Về trang đề

Câu 1

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

Cách thực hiện đề tài khảo sát về nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường tại địa bàn sinh sống:

- Xác định mục đích khảo sát: Tìm ra nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường (không khí/đất/nước) tại địa bàn sinh sống (do ý thức của người dân, do không có các biện pháp xử lý chất thải trước khi thải ra môi trường, không biết phân loại rác thải, không có điểm tập kết rác thải phù hợp,…).

- Xác định nội dung khảo sát:

+ Thực trạng ô nhiễm môi trường (không khí/đất/nước) tại địa bàn sinh sống (trung bình, nặng)

+ Nguyên nhân gây ra ô nhiễm môi trường:

Do hành vi, thói quen sinh hoạt của người dân sinh sống trên địa bàn.

Do hoạt động của các cơ sở sản xuất, kinh doanh, dịch vụ tại địa bàn

- Lựa chọn phương pháp khảo sát: Quan sát hiện trường, phỏng vấn, nghiên cứu tư liệu có liên quan

- Thiết kế bộ công cụ khảo sát: Phiếu quan sát, câu hỏi phỏng vấn.

- Chuẩn bị các phương tiện khảo sát: máy ảnh, điện thoại thông minh, giấy, bút.

- Xác định thời gian khảo sát.

Câu 2

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

Thiết kế phiếu khảo sát hiện trường

Câu 1: Trong các loại ô nhiễm sau, loại nào ảnh hưởng tới người dân nhiều nhất?

□□Khói □□Bụi □□Tiếng ồn □□Nước thải.

Câu 2. Theo anh/chị, đâu là nguyên nhân chính gây ô nhiễm không khí tại địa phương của mình?

□□Xây dựng.

□□Giao thông.

□□Hoạt động sản xuất.

□□Đốt rác thải.

□□Đun nấu.

□□Tăng dân số.

Câu 3. Mức độ phải tiếp xúc với nguồn gây ô nhiễm không khí:

□□Không phải tiếp xúc.

□□Ít tiếp xúc

□□Thỉnh thoảng tiếp xúc

□□Thường xuyên tiếp xúc

□□Liên tục tiếp xúc.

Câu 4. Ảnh hưởng của ô nhiễm không khí tới sức khỏe của người dân như thế nào?

□□Khó thở.

□□Ngứa rát mắt/mũi/họng.

□□Các vấn đề về da

□□Bị trầm cảm

□□Giảm thị lực/thính lực, các vấn đề về mắt.

□□Gây ra đột quỵ, bệnh tim.

□□Gây ra các bệnh về phổi như ung thư phổi, bệnh phổi tắc nghẽn mãn tính.

□□Gây ra các bệnh nhiễm trùng đường hô hấp.

□□Biến chứng thần kinh và tâm lý.

Câu 5. Giải pháp người dân sử dụng để bảo vệ sức khỏe trước tác hại của ô nhiễm không khí:

□□Thường xuyên lau chùi, quét dọn nhà cửa.

□□Đeo kính mắt, khẩu trang khi ra ngoài.

□□Định kì đi khám sức khỏe tại các cơ sở y tế.

□□Trồng nhiều cây xanh trong nhà.

□□Phân loại rác thải và đổ rác đúng nơi quy định.

□□Sử dụng nhiên liệu hữu cơ, nhiên liệu sạch.

Câu 6. Người dân có được chính quyền địa phương, tình nguyện viên phổ biến kiến thức về tác hại của ô nhiễm không khí đối với sức khỏe hay không?

□□Có □□Không

Câu 3

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

Em chia sẻ kế hoạch và công cụ khảo sát về nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường tại địa bàn sinh sống mà mình đã làm và tham gia để các bạn và thầy cô góp ý, bổ sung.

Câu 4

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

- Nhóm tiến hành khảo sát về nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường tại địa bàn sinh sống theo phiếu khảo sát và kế hoạch đã lập.

Câu 5

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

- Khảo sát về nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường nước tại địa bàn sinh sống với 510 người dân.

- Kết quả:

Nguyên nhân gây ô nhiễmÔ nhiễm không khíÔ nhiễm không khíÔ nhiễm đấtÔ nhiễm đấtÔ nhiễm nướcÔ nhiễm nước
Nguyên nhân gây ô nhiễmSố lượng%Số lượng%Số lượng%
Hành vi, thói quen sinh hoạt của người dân17 người3.3142 người27.858 người11.4
Hoạt động của các trang trại chăn nuôi, cơ sở giết mổ gia súc trên địa bàn xã196 người38.4111 người21.8269 người52.7
Hoạt động của các cơ sở sản xuất trên địa bàn105 người20.652 người10.221 người4.1
Hoạt động xây dựng, vận tải vật liệu xây dựng trên địa bàn.139 người27.3100 người19.626 người5.1
Hoạt động của các dịch vụ ăn uống, karaoke trên địa bàn52 người10.2106 người20.9136 người26.7

Câu 6

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

Sau khi tiến hành khảo sát về nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường tại địa bàn sinh sống. Em và nhóm cùng chia sẻ kết quả.

Câu 7

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

- Tên hoạt động: Tuyên truyền về phân loại rác thải và hạn chế sử dụng túi nilong.

- Mục đích hoạt động:

+ Nâng cao nhận thức cho người dân về tầm quan trọng của phân loại rác thải.

+ Góp phần giảm lượng rác thải ra môi trường.

+ Góp phần nâng cao ý thức của cộng đồng về bảo vệ môi trường.

+ Tăng lượng rác thải có thể tái chế.

- Dự kiến những việc sẽ tham gia: Trao đổi ý tưởng, thiết kế áp phích tuyên truyền,…

Câu 8

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

Em chia sẻ kế hoạch tham gia tuyên truyền đã xây dựng để các bạn và thầy cô góp ý, bổ sung.

Câu 9

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

Em tham gia hoạt động tuyên truyền đến người dân địa phương về các biện pháp phòng chống ô nhiễm môi trường theo kế hoạch đã xây dựng.

Câu 10

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

Sau khi tổ chức buổi truyền thông, các nhóm tiến hành báo cáo kết quả và bài học rút ra sau buổi truyền thông.

Câu 11

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

Việc làmMức độ
Thiết kế được một sản phẩm thể hiện vẻ đẹp danh lam thắng cảnh, cảnh quan thiên nhiên của đất nước.Đạt
Xây dựng được kế hoạch quảng bá danh lam thắng cảnh, cảnh quan thiên nhiên của đất nướcĐạt
Thực hiện được kế hoạch quảng bá danh lam thắng cảnh, cảnh quan thiên nhiên của đất nướcĐạt
Thực hiện được đề tài khảo sát nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường tại địa bàn sinh sống.Đạt
Tham gia một số hoạt động tuyên truyền đến người dân địa phương về biện pháp phòng chống ô nhiễm và bảo về môi trường.Đạt