Giải SGK Hoạt động trải nghiệm 11 KNTT Chủ đề 1. Xây dựng và phát triển nhà trường có đáp án

Chia sẻ về cách phát triển mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô, bạn bè.

Gợi ý:

- Cách em đã làm để phát triển mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô, bạn bè.

- Kết quả cụ thể của những cách làm đó.

Thảo luận về cách phát triển mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô, bạn bè.

Chia sẻ về cách làm chủ và kiểm soát các mối quan hệ với bạn bè ở trường, qua mạng xã hội.

Gợi ý:

- Những mối quan hệ với bạn/ nhóm bạn ở trường, qua mạng xã hội mà em đã làm chủ và kiểm soát được.

- Cách em đã làm chủ và kiểm soát các mối quan hệ đó.

- Các mối quan hệ với bạn bè ở trường, qua mạng xã hội mà em chưa làm chủ và kiểm soát được.

Thảo luận về cách làm chủ và kiểm soát các mối quan hệ với bạn bè ở trường, qua mạng xã hội.

Thảo luận tìm ý tưởng và thiết kế một sản phẩm để phát triển mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô, bạn bè.

- Gợi ý hình thức sản phẩm: cẩm nang, video/ clip, áp phích… về tình thầy trò, tình bàn.

- Ví dụ về xây dựng nội dung cẩm nang:

+ Những lời khuyên về cách phát triển mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô, bạn bè.

+ Cách ứng xử phù hợp trong một số trường hợp phổ biến để phát triển mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô, bạn bè.

+ Một số câu ca dao, tục ngữ, danh ngôn nói về tình thầy trò, tình bạn.

+ …

Thảo luận và lựa chọn cách xử lí các tình huống:

- Tình huống 1: Hoàng và Tùng là đôi bạn thân ở gần nhà nhau. Do ở xa, lại không có xe đạp nên Tùng thường đi nhờ xe của Hoàng đến trường. Hai hôm nay, sau khi tan học, Hoàng rủ Tùng vào quán chơi game rồi mới về. Ngày đầu tiên, Tùng nể bạn nên đồng ý vào chơi một lát. Ngày hôm sau, khi Tùng nói muốn về nhà ngay thì Hoàng lạnh lùng bảo từ nay phải tự đi bộ, Hoàng sẽ không cho đi nhờ nữa. Nếu là Tùng, em sẽ làm gì?

- Tình huống 2: Qua mạng xã hội, My quen với một người tên là Tuấn. Thời gian đầu mới quen, Tuấn tỏ ra ân cần, lịch sự. Nhưng sau khi đã chiếm được lòng tin của My, Tuấn bắt đầu buông lời tán tình, rủ My đi chơi khuya… Em hãy giúp My cách ứng xử phù hợp.

Đề xuất ý tưởng và thảo luận, quyết định lựa chọn hoạt động xây dựng và phát triển nhà trường.

Ví dụ: Xây dựng ngôi trường xanh – sạch – đẹp, công trình Đoàn Thanh niên…

Thảo luận xây dựng kế hoạch hoạt động

Hợp tác thực hiện hoạt động theo kế hoạch đã xây dựng.

Dựa trên kế hoạch đã xây dựng, các đoàn viên trong chi đoàn thực hiện nhiệm vụ đã được phân công; phối hợp chặt chẽ trong quá trình thực hiện nhiệm vụ; quan tâm, hỗ trợ nhau khi gặp khó khăn.

Lựa chọn và lập kế hoạch đánh giá hiệu quả một hoạt động phát huy truyền thống nhà trường.

- Thực hiện các kĩ năng phát triển mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô, bạn bè, kĩ năng làm chủ và kiểm soát các mối quan hệ bạn bè ở trường và qua mạng xã hội; kĩ năng hợp tác với bạn.

- Tiếp tục thực hiện các hoạt động theo chủ đề Đoàn Thanh Niên Cộng sản Hồ Chí Minh.

- Ghi lại kết quả vận dụng, thuận lợi, khó khăn, biện pháp khắc phục và chia sẻ với thầy cô, các bạn.

ĐÁNH GIÁ CUỐI CHỦ ĐỀ

- Nêu được cách phát triển mối quan hệ tốt đẹp với bạn bè.

- Nêu được cách làm chủ, kiểm soát mối quan hệ với bạn bè trong trường cũng như qua mạng xã hội.

- Liệt kê được cách phát triển mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô.

- Hợp tác được với bạn để thực hiện một hoạt động phát huy truyền thống nhà trường.

- Đánh giá được hiệu quả của hoạt động phát huy truyền thống nhà trường.

- Thực hiện được các hoạt động theo chủ đề của Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh.

Mức độ em đạt được” Đạt/ Chưa đạt.