Hoạt động trải nghiệm · Lớp 5
7 câu · 11 phút · Ngân hàng đề TopStudy. Đáp án và lời giải do TopStudy biên soạn, mở ngay dưới từng câu.
- Tham gia trình diễn để giới thiệu về các câu lạc bộ học sinh của trường.
- Chia sẻ thành tích các câu lạc bộ đã đạt được trong những năm qua.
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
- HS trình diễn giới thiệu về các câu lạc bộ của trường: võ, khiêu vũ, bóng rổ…
- HS chia sẻ về những thành tích mà các câu lạc bộ đã đạt được từ khi được thành lập đến nay: Ví dụ từng đạt giải trong cuộc thi khiêu vũ Sao tự tin của trường.
Chơi trò chơi Ngày trước – Bây giờ
- Chia sẻ với bạn những thay đổi tích cực của em về nhận thức và kĩ năng bằng cách nói: “Ngày trước, mình ... Bây giờ, mình đã ...”.
- Nhận xét về sự thay đổi tích cực của bạn bằng cách nói: “Ngày trước, mình thấy bạn ... Bây giờ, mình thấy bạn ...”
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
- HS chia sẻ những thay đổi của bản thân về nhận thức và kĩ năng với các bạn trong lớp bằng cách nói theo mẫu: “Ngày trước, mình ... Bây giờ, mình đã ...”.
Ví dụ:
- Ngày trước, mình rất ngại khi phát biểu. Bây giờ, mình đã tự tin hơn khi nói trước đám đông rồi.
- Ngày trước, mình rất sợ môn Tiếng Việt. Bây giờ mình đã yêu thích và học Tiếng Việt tốt hơn rồi.
- Lắng nghe chia sẻ của bạn và nhận xét những thay đổi tích cực ấy bằng cách nói: “Ngày trước, mình thấy bạn ... Bây giờ, mình thấy bạn ...”
Ví dụ:
- Ngày trước, mình thấy bạn rất rụt rè trong lớp. Bây giờ, mình thấy bạn đã tự tin hơn và thường xuyên phát biểu trong lớp.
- Ngày trước, mình thấy bạn thường xuyên gặp khó khăn trong việc làm bài tập môn Tiếng Việt. Bây giờ, mình thấy bạn đã học tốt hơn và rất tích cực mỗi khi đến tiết Tiếng VIêt.
Tổ chức triển lãm “Từng bước trưởng thành”
- Phân loại, sắp xếp các tư liệu, sản phẩm mà mỗi cá nhân mang đến theo trình tự từ lớp 1 đến lớp 4.
- Trưng bày góc triển lãm “Từng bước trưởng thành”.
- Nhận xét về sự trưởng thành của em và các bạn qua những tư liệu, sản phẩm trên.
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
- HS mang các tư liệu, sản phẩm của bản thân đến lớp và sắp xếp theo trình tự từ lớp 1 đến lớp 4: sách, vở, đồ chơi, bài kiểm tra, ảnh, ...
- HS trưng bày tại góc triển lãm “Từng bước trưởng thành”.
- HS quan sát và nhận xét về sự trưởng thành của bản thân và của các bạn thông qua những tư liệu, sản phẩm được trưng bày.
- Trò chuyện với người thân về sự trưởng thành của em qua những việc nhà mà em nhận làm hằng ngày.
- Chuẩn bị nguyên liệu để thực hiện một sản phẩm phục vụ gia đình.
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
- HS chia sẻ với người thân về những việc nhà mà bản thân nhận làm hằng ngày và cùng nhau trò chuyện để thấy được sự trưởng thành thông qua từng công việc.
- Xác định sản phẩm muốn làm để phục vụ gia đình: pha nước chanh, bày hoa quả, khâu khuy áo, gấp quần áo, rửa bát, ...
- HS chuẩn bị nguyên liệu để thực hiện sản phẩm.
Chia sẻ về sự tiến bộ của em khi thực hiện các công việc gia đình
- Kể về những công việc và sản phẩm em làm được cho gia đình
- Chia sẻ nhận xét của người thân về sự tiến bộ của em khi thực hiện các công việc gia đình.
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
- HS trình bày những công việc và sản phẩm bản thân đã làm được cho gia đình: quét dọn nhà cửa, gấp quần áo, phơi quần áo, pha nước chanh, cắm cơm, ...
- HS chia sẻ những nhận xét của bố mẹ về sự tiến bộ của mình khi thực hiện công việc gia đình với thầy cô và các bạn.
Thực hiện một sản phẩm phục vụ gia đình
- Thực hiện một sản phẩm phục vụ gia đình.
- Giới thiệu về các thao tác thực hiện sản phẩm cho thấy sự thành thạo của em trong công việc gia đình.
- Kể về sự tiến bộ của em: từ khi không biết làm cho đến khi làm thành thạo.