Đáp án và lời giải
Giải SBT Sinh 12 Cánh diều Chủ đề 9. Sinh thái học ứng dụng có đáp án
Câu 1
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: A
Đáp án đúng là: A
Sinh thái học phục hồi là lĩnh vực khoa học áp dụng các nguyên lí sinh thái học để đưa hệ sinh thái bị suy thoái hoặc bị phá hủy về gần nhất với trạng thái tự nhiên.
Câu 2
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: D
Đáp án đúng là: D
Bảo tồn đa dạng sinh học không làm suy giảm đa dạng sinh học. Bảo tồn đa dạng sinh học là việc bảo vệ và quản lí nguồn gene, các loài sinh vật và các hệ sinh thái.
Câu 3
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: C
Đáp án đúng là: C
A. Sai. Nắn lại dòng chảy của một con sông sẽ tác động tiêu cực đến hệ sinh thái hiện có.
B. Sai. San bằng đất trên một khu đồi để xây dựng công viên sẽ tác động tiêu cực đến hệ sinh thái hiện có.
C. Đúng. Thêm hạt của thực vật có khả năng tích luỹ chomium vào đất đã bị nhiễm chromium sẽ giúp loại bỏ chromium trong đất khi cây phát triển. Đây là một biện pháp cải tạo sinh học.
D. Sai. Trồng các cây họ Đậu để làm giàu nitrogen cho hệ sinh thái nghèo dinh dưỡng là một biện pháp làm giàu sinh học.
Câu 4
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: A
Đáp án đúng là: A
Bảo tồn đa dạng sinh học là bảo vệ và quản lí nguồn gene, các loài sinh vật và các hệ sinh thái.
Câu 5
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: C
Đáp án đúng là: C
Làm giàu sinh học là biện pháp sử dụng sinh vật để bổ sung, làm tăng các yếu tố cần thiết cho hệ sinh thái.
Câu 6
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: B
Đáp án đúng là: B
Đối với những dòng sông có tốc độ chảy mạnh gây xói lở, các nhà sinh thái học ưu tiên phục hồi yếu tố vật lí nhằm giúp khắc phục tình trạng xói lở. Việc này cũng sẽ tạo điều kiện môi trường thuận lợi cho việc phục hồi sinh học sau đó.
Câu 7
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: D
Đáp án đúng là: D
Trong bảo tồn đa dạng sinh học, những loài đang bị suy giảm nhanh chóng và có số lượng cá thể nhỏ được đưa vào danh mục những loài bị đe dọa tuyệt chủng, được ưu tiên bảo tồn.
Câu 8
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: D
Đáp án đúng là: D
Nguyên nhân dẫn tới cái chết của những con gấu là do: va chạm với ô tô, thợ săn (của các động vật khác) nổ súng khi bị 1 con gấu xám cái tấn công với đàn con gần đó và các nhà quản lí khu bảo tồn giết chết những con gấu tấn công gia súc liên tục. Do đó, những biện pháp phù hợp để thực hiện bảo tồn loài gấu ở khu vực này bằng cách giảm thiểu những va chạm giữa gấu và con người:
(2) Quy định giới hạn tốc độ phương tiện giao thông trên đường trong khu vực vườn quốc gia.
(3) Di chuyển các con gấu sang khu vực sống mới an toàn hơn.
Câu 9
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: D
Đáp án đúng là: D
(1) Giao phối cận huyết, phiêu bạt di truyền
(2) Mất đa dạng di truyền
(3) Giảm giá trị thích nghi của cá thể và quần thể
(4) Sinh sản giảm, tử vong cao
Câu 10
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: D
Đáp án đúng là: D
Phát triển bền vững là sự phát triển nhằm đáp ứng nhu cầu của thế hệ hiện tại mà không làm tổn hại đến khả năng đáp ứng nhu cầu của các thế hệ tương lai.
Câu 11
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: B
Đáp án đúng là: B
B. Sai. Tăng cường khai thác tài nguyên thiên nhiên để phát triển nền kinh tế không phải là phát triển bền vững. Muốn phát triển bền vững thì cần khai thác tài nguyên thiên nhiên một cách hợp lí để đảm bảo cho sự khai thác lâu dài.
Câu 12
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: C
Đáp án đúng là: C
Đảm bảo sự cân bằng giữa phát triển kinh tế, xã hội và môi trường là yếu tố cần thiết để phát triển bền vững vì: Suy thoái môi trường dẫn tới suy giảm sức khỏe, suy giảm kinh tế và gây ra những xáo trộn xã hội.
Câu 13
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: C
Đáp án đúng là: C
(1) Sai. Rừng giúp cung cấp gỗ, thực phẩm, dược phẩm; là địa điểm nghiên cứu, học tập, thư giãn; điều tiết nước và điều hòa khí hậu nên cần phải có biện pháp quản lí và khai thác hợp lí.
(2) Sai. Đất cung cấp khoáng sản, nguyên vật liệu cho sản xuất nên cần cải tạo và nâng cao độ phì nhiêu của đất.
(3) Đúng. Nước tham gia điều hòa khí hậu, do đó cần quy hoạch quản lí, sử dụng nguồn nước hợp lí.
(4) Đúng. Không có năng lượng thì các hoạt động sản xuất và sinh hoạt, các hoạt động giao thông vận tải không thể thực hiện được, vì vậy, cần phát triển các nguồn năng lượng mặt trời, điện gió,... – đây là những nguồn năng lượng sạch.
Câu 14
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: A
Đáp án đúng là: A
Biện pháp 3R trong hạn chế ô nhiễm môi trường gồm: Tiết giảm, tái sử dụng và tái chế.
- Tiết giảm: Giảm sử dụng các nguồn chất thải (như các loại túi bọc đồ ăn nhanh, các sản phẩm đóng gói nilon) giúp làm giảm rác thải từ sinh hoạt. Hạn chế sử dụng điều hòa nhiệt độ, xe sử dụng xăng dầu để giảm các khí thải gây ô nhiễm không khí. Hạn chế sử dụng các chất tổng hợp (như chất tẩy rửa,...) để giảm thiểu ô nhiễm nguồn nước.
- Tái sử dụng các dụng cụ (như các loại chai lọ, hộp, chậu,...) để hạn chế rác thải.
- Tái chế: Thu gom các loại chất thải nhựa, kim loại, thủy tinh,... và sử dụng làm nguyên vật liệu sản xuất ra các sản phẩm khác có ích sẽ hạn chế nguồn chất thải rắn.
Câu 15
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: A
Đáp án đúng là: A
Tăng cường sử dụng các phương tiện giao thông công cộng và hạn chế các phương tiện cá nhân góp phần hạn chế khí thải, tiết kiệm các tài nguyên năng lượng, từ đó giúp bảo vệ môi trường.
Câu 16
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: D
Đáp án đúng là: D
Giáo dục môi trường có trọng tâm là:
- Thúc đẩy sự tham gia của tất cả người dân có tư duy phản biện, sáng tạo khi giải quyết các vấn đề môi trường.
- Đưa ra những đánh giá có cơ sở về các vấn đề môi trường.
- Phát triển kĩ năng để hành động một cách độc lập hoặc phối hợp nhằm nâng cao chất lượng môi trường.
- Tôn trọng, yêu mến thiên nhiên và môi trường, có hành động tích cực và thiết thực để bảo vệ môi trường. Ví dụ: Mỗi cá nhân yêu mến thiên nhiên sẽ có hành động bảo vệ các loài sinh vật hay giữ gìn môi trường trong sạch,...
Câu 17
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Lời giải:
| Cải tạo sinh học | Làm giàu sinh học |
|---|---|
| Sử dụng các sinh vật, thường là sinh vật nhân sơ, nấm hoặc thực vật để loại bỏ chất độc hoặc tách rời chất ô nhiễm khỏi các hệ sinh thái,… | Sử dụng sinh vật để đưa một số nguyên liệu cần thiết vào các hệ sinh thái đã bị phá hủy. |
| Ví dụ: Sử dụng địa y có thể loại bỏ được uranium trong đất bị ô nhiễm do khai thác mỏ. | Ví dụ: Thêm nấm rễ cộng sinh vào đất khi gieo hạt để phục hồi các loài bản địa do đất thiếu chất dinh dưỡng. |
Câu 18
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Lời giải:
a) Từ các thông tin về môi trường sống được cung cấp, cần:
- Có các hoạt động trồng, chăm sóc và bảo vệ một số rừng thông lá dài.
- Làm giảm tầng thực vật thấp, nhưng không làm chết các cây thông trưởng thành.
- Chú ý đến các mối quan hệ dinh dưỡng, sinh sản,... của loài này để có các tác động phù hợp.
b) Làm nhiễu loạn nơi ở để phá hủy tầng cây bụi thấp nhưng không làm chết cây thông trưởng thành sẽ tạo điều kiện cho các con chim di chuyển và tìm kiếm thức ăn. Nếu không có sự nhiễu loạn này thì tầng cây bụi sẽ nhanh chóng bao phủ và môi trường trở nên không phù hợp cho chim gõ kiến.
Câu 19
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Lời giải:
a) Năng suất của thực vật ở mùa vụ thứ 4 giảm do:
- Thời gian luân canh sau khi kết thúc mùa vụ 3 sang mùa vụ 4 ngắn hơn so với các mùa vụ trước đó nên sinh khối của cây mùa vụ 4 giảm.
- Thời gian luân canh giúp cho thực vật sinh trưởng và phát triển, đồng thời các nguồn vật chất (tài nguyên trong đất) phục hồi về như trước đó.
b) Để đảm bảo năng suất bền vững, người canh tác cần chú ý:
- Phải có đủ thời gian canh tác giữa các vụ thu hoạch. Thời gian luân canh sẽ phụ thuộc vào tốc độ sinh trưởng của loài và điều kiện môi trường, hàm lượng các chất có trong đất.
- Nếu thời gian luân canh giảm thì không có đủ thời gian để các tài nguyên trong đất phục hồi về mức trước thu hoạch, nên năng suất sau đó sẽ giảm sút. Khi đó, tốc độ khai thác vượt quá tốc độ tái tạo tài nguyên và số lượng tài nguyên giảm dần theo thời gian.
- Trong khai thác các tài nguyên vào hoạt động sản xuất, cần chú ý đến yếu tố phục hồi sau khai thác của điều kiện môi trường.
Câu 20
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Lời giải:
a) Năng suất của các cây trồng trong hình đều bị giảm sau mỗi năm canh tác.
b)
- Việc chặt và đốt cây có hai vai trò:
+ Dọn sạch đất để trồng trọt và tiêu diệt cỏ dại.
+ Tro khoáng cung cấp hàm lượng dinh dưỡng khoáng cao, thúc đẩy tăng trưởng thực vật.
- Năng suất cây trồng bị giảm sau mỗi năm canh tác vì: Mỗi lần thu hoạch cây trồng, chất dinh dưỡng của thực vật bị lấy đi khỏi đất. Quá trình canh tác không bổ sung thêm dinh dưỡng vào đất nên chất dinh dưỡng trong đất sẽ bị suy giảm.
- Không nên sử dụng biện pháp canh tác này. Nên định canh định cư, không chặt phá rừng, sử dụng các biện pháp canh tác thân thiện với môi trường (sử dụng phân bón hữu cơ, thuốc trừ sâu sinh học,…) để phát triển nông nghiệp bền vững.