Giải SBT Khoa học tự nhiên 9 Cánh diều Bài mở đầu: Học tập và trình bày báo cáo khoa học trong môn khoa học tự nhiên 9 có đáp án

Đáp án đúng là: B

Bộ ống dẫn thuỷ tinh được dùng để lắp ráp các bộ thí nghiệm.

Đáp án đúng là: C

Ống dẫn bằng cao su được dùng để nối giữa các ống dẫn thuỷ tinh.

Đáp án đúng là: D

Nút cao su được dùng để nút các lọ hoá chất và dùng để lắp các bộ thí nghiệm.

Trong thí nghiệm hình 1, đã sử dụng:

- Các dụng cụ gồm: Ống nghiệm, nút cao su có gắn ống thuỷ tinh gấp khúc, đèn cồn, giá kẹp ống nghiệm, cốc thuỷ tinh, đá viên.

- Các hoá chất gồm: Dung dịch C$_{2}$H$_{5}$OH, dung dịch CH$_{3}$COOH đặc, dung dịch H$_{2}$SO$_{4}$ đặc, nước cất.

1 – b, 2 – d, 3 – a, 4 – g, 5 – h, 6 – e, 7 – i, 8 – c.

Các bưóc viết báo cáo khoa học là:

Bước 1. Xác định tên báo cáo và người thực hiện

Chọn một câu mô tả ngắn gọn nội dung nghiên cứu.

Kèm theo là tên nhóm và tên người nghiên cứu.

Bước 2. Xác định mục đích nghiên cứu

Nêu điều cần đạt được của việc nghiên cứu.

Bước 3. Nêu câu hỏi nghiên cứu hay nhiệm vụ cần thực hiện

Xác định các câu hỏi cân trả lời hay các nhiệm vụ cần thực hiện.

Bước 4. Nêu giả thuyết hay kiến thức lí thuyết cho vấn đề hay nhiệm vụ

Viết ở dạng một giả định cho kết quả nghiên cứu.

Bước 5. Đưa ra phương pháp và kế hoạch nghiên cứu

Mô tả các phương pháp nghiên cứu, các công việcc chuẩn bị và các bước tiến hành.

Bước 6. Thực hiện nghiên cứu, thu thập thông tin sỗ liệu, kết quả

Tiến hành thí nghiệm hay thực hiện khảo sát; mô tả các thông tin hay số liệu thu thập được.

Bước 7. Xử lí kết quả và nêu các nhận xét

Nêu những nhận xét, phân tích các thông tin thu được; đánh giá tính đúng đắn của giả thuyết.

Bước 8. Rút ra kết luận

Nêu kết luận về điều đã rút ra được cho nghiên cứu.

Câu hỏi nghiên cứu khoa học với đề tài: “Sự ấm lên toàn cầu” trong chủ đề “Khai thác tài nguyên từ vỏ Trái Đất”:

(1) Carbon và chu trình của carbon trong tự nhiên diễn ra như thế nào?

(2) Quá trình hấp thụ và phát thải nguyên tố carbon diễn ra ra sao?

(3) Tìm hiểu nguyên nhân và đề xuất biện pháp để chống lại sự ấm lên toàn cầu.

a) Tên đề tài nghiên cứu: Tìm hiểu sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế đặt vào hai đầu đoạn mạch điện.

b) Mục đích nghiên cứu: Thực hiện thí nghiệm tìm hiểu mối quan hệ của cường độ dòng điện qua mạch điện vào hiệu điện thế đặt vào hai đầu đoạn mạch đó và vào điện trở R của mạch.

c) Câu hỏi nghiên cứu: Làm thế nào để tìm được mối liên hệ của cường độ dòng điện qua mạch điện với hiệu điện thế đặt vào hai đầu đoạn một đoạn mạch điện và điện trở R của mạch điện?

d) Một giả thuyết cho nghiên cứu: Cường độ dòng điện qua mạch điện tỉ lệ thuận với hiệu điện thế đặt vào hai đầu đoạn mạch đó và phụ thuộc vào điện trở R của mạch điện đó.

e) Các dụng cụ cần dùng làm thí nghiệm để nghiên cứu: Nguồn điện có các nấc để thay đổi được hiệu điện thế (hoặc một số pin và để lắp pin); một số dây điện trở có thể ghép với nhau; các dây nối; công tắc; ampe kế; vôn kế.

g) Sơ đồ mạch điện đế lắp đặt các dụng cụ thí nghiệm như hình 1.

h) Tiến hành các thí nghiệm như sau:

Thí nghiệm 1: Cố định dây điện trở, tìm mối quan hệ I và U

- Chọn một dây điện trở và mắc mạch điện như hình 1.

- Điều chỉnh hiệu điện thế nguồn để có các giá trị U$_{1}$, U$_{2}$, U$_{3}$,… và đo các giá trị cường độ dòng điện tương ứng. Ghi kết quả vào bảng số liệu.

Thí nghiệm 2: Cố định hiệu điện thế U, thay các dãy điện trở khác, tìm mối quan hệ I và U.

- Chọn một số dây điện trở R$_{1}$, R$_{2}$, R$_{3}$ và lần lượt mắc mạch điện như hình 1.

- Điều chỉnh hiệu điện thế nguồn để có một giá trị hiệu điện thế U xác định và đo các giá trị cường độ dòng điện tương ứng. Ghi kết quả vào bảng số liệu.

i) Cách xử lí số liệu thu thập được để kiểm tra giả thuyết đã nêu ở trên:

- Với thí nghiệm 1, xét tỉ số $\frac{I}{U}$ nếu là hằng số, chứng tỏ I tỉ lệ thuận với U.

- Với thí nghiệm 2, so sánh tỉ số $\frac{I}{U}$ để xem với cùng một giá trị U thì I phụ thuộc vào dây dẫn như thế nào. Dựa vào đó, nêu ra đặc điểm của mạch điện về khả năng cho hoặc ngăn cứu dòng điện qua mạch điện.

a) Các dụng cụ, thiết bị được sử dụng trong thí nghiệm: Nguồn điện, các dây nối, công tắc, nam châm điện, cuộn dây dẫn, đồng hồ đo điện (điện kế).

b) Mục đích của mỗi dụng cụ được sử dụng trong thí nghiệm:

- Nguồn điện để cung cấp dòng điện cho nam châm điện.

- Các dây nối để nối các thiết bị điện, tạo thành mạch kín.

- Công tắc để đóng ngắt dòng điện trong mạch điện.

- Cuộn dây dẫn dùng để tạo ra nam châm điện, sinh ra từ trường.

- Đồng hồ đo điện để nhận biết và đo cường độ dòng điện trong mạch điện.

a) Các dụng cụ, thiết bị được sử dụng trong thí nghiệm: Đèn, lăng kính.

b) Nêu mục đích của mỗi dụng cụ được sử dụng trong thí nghiệm:

- Đèn tạo tia sáng.

- Lăng kính nghiên cứu đường truyền của tia sáng qua nó.