Giáo dục công dân · Lớp 6
10 câu · 15 phút · Ngân hàng đề TopStudy. Đáp án và lời giải do TopStudy biên soạn, mở ngay dưới từng câu.
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: D
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: D
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: D
Nối nội dung cột A với nội dung cột B sao cho phù hợp.
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Thử tài tái chế
Xu hướng sống xanh với các sản phẩm được hình thành từ các ý tưởng tái chế từ rác thải hay thủy tinh được ủng hộ trên toàn thế giới. Xu hướng này mang đến các ưu điểm như tận dụng được nguồn nguyên liệu sẵn có, bảo vệ môi trường và tiết kiệm chi phí. Em hãy tìm kiếm các loại rác thải nhựa trong gia đình và tiến hành tái chế để có những đồ vật có thể sử dụng.
Gợi ý:
- Tái chế rác thải nhựa thành chậu trồng cây.
- Tái chế rác thải thành đồ trang trí.
- Tái chế rác thải thành vật dụng trong gia đình.
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
- Tái chế rác thải nhựa thành chậu trồng cây.
Sản phẩm có thể dùng tái chế rác thải nhựa là chai nhựa, cốc uống nước nhựa, hộp nhựa, hộp xốp… Đầu tiên lấy chai nhựa phải rửa sạch bằng nước rửa chén để làm sạch hết phụ gia, dầu ăn,… rồi phơi thoáng để khô tự nhiên. Sử dụng que sắt nung nóng để làm thủng đáy chai tạo thành lỗ thoát nước cho cây. Sau khi hoàn thành, có thể trồng các loại rau cải, mồng tơi, xà lách hoặc cây hoa cảnh trên ban công, sân thượng. Còn với hộp nhựa, hộp mỹ phẩm có thể tái chế rác thải nhựa trồng cây mini sen đá, xương rồng, cẩm nhung,… đặt bên cửa sổ. Còn với cốc uống bằng nhựa trồng cây thủy sinh treo tường nhà.
Thực hành tiết kiệm từ cuộc sống.
Tìm kiếm một số vật dụng trong gia đình (sách báo, đồ kim loại, ...) không còn dùng đến để quyên góp cho phòng trào kế hoạch nhỏ ở trường hoặc bán ve chai, tận dụng số tiền thu được để làm một việc có ích. Sau đó em hãy chia sẻ kết quả với bạn bè của mình.
- Tổng số tiền quyên góp:
- Chia sẻ kết quả:
Em hãy lên kế hoạch phân loại những vật dụng mà em cần mua, thích mua trong 1 tháng tới, em sẽ ưu tiên mua vật dụng nào? Vì sao?
- Vật dụng cần mua:
- Vì sao phải mua?
Hãy liệt kê và thực hiện 5 hành động thể hiện tinh thần tiết kiệm, sau đó nêu cảm nghĩ của em về kết quả đạt được.
- 5 hành động tiết kiệm.
- Cảm nghĩ của em?