Giáo dục công dân · Lớp 6
14 câu · 21 phút · Ngân hàng đề TopStudy. Đáp án và lời giải do TopStudy biên soạn, mở ngay dưới từng câu.
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
- Những dấu hiệu cho biết một người có khả năng tự nhận thức bản thân là:
+ Biết nhận ra điểm mạnh của bản thân để tiếp tục phát huy điểm mạnh đó
+ Biết nhận ra điểm yếu của mình để khắc phục hạn chế đó.
+ Đặt ra mục tiêu phù hợp với bản thân
Khi một người biết nhìn nhận, đánh giá về khả năng, thái độ, hành vi, việc làm, điểm mạnh, điểm yếu,… của bản thân, người đó được gọi là người như thế nào?
(Khoanh tròn chữ cái trước câu em lựa chọn)
A. Tự nhận thức bản thân
B. Tự hoàn thiện bản thân
C. Tự phát triển bản thân
D. Tự rèn luyện bản thân
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Chọn đáp án A
Khi một người biết nhìn nhận, đánh giá về khả năng, thái độ, hành vi, việc làm, điểm mạnh, điểm yếu,… của bản thân, người đó được gọi là người tự nhận thức bản thân.
Trong những trường hợp sau đây, đâu là biểu hiện của tự nhận thức bản thân?
(Khoanh tròn chữ cái trước câu em lựa chọn)
A. Lan học giỏi Tiếng Anh nên khi cô giáo giao nhiệm vụ theo nhóm, Lam quyết định chọn ý tưởng của riêng mình mà không lắng nghe ý kiến của các bạn khác.
B. Mỗi khi các bạn nhận xét không đúng về mình thì Tuấn lại tự trách bản thân là kém cỏi.
C. Sau khi thuyết trình trước lớp, Hương hỏi những người bạn cùng tổ về cách nói của mình để tự điều chỉnh cho tốt hơn.
D. Dựa vào kết quả xem tử vi, Thành nhận ra được những ưu điểm và nhược điểm của bản thân.
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Chọn đáp án C
Biểu hiện của sự tự nhận thức bản thân là "Sau khi thuyết trình trước lớp, Hương hỏi những người bạn cùng tổ về cách nói của mình để tự điều chỉnh cho tốt hơn".
Những việc nào dưới đây học sinh nên làm để phát huy khả năng tự nhận thức bản thân?
(Khoanh tròn chữ cái trước câu em lựa chọn)
A. Tự tin vào bản thân, quý trọng bản thân
B. Mơ ước được trở thành người khác
C. Phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu của bản thân
D. Học hỏi những điều hay, điểm tốt của người khác
E. Đánh giá mình thấp hơn khả năng thực tế
G. Tìm đến những người tin cậy để được trợ giúp
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
- Những việc học sinh nên làm để phát huy khả năng tự nhận thức bản thân là: A, C, D, G
+ Tự tin vào bản thân, quý trọng bản thân
+ Phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu của bản thân
+ Học hỏi những điều hay, điểm tốt của người khác
+ Tìm đến những người tin cậy để được trợ giúp
Những trường hợp nào sau đây thể hiện một người biết hay chưa biết tôn trọng bản thân?
(Đánh dấu X vào ô tương ứng)
| Biết tôn trọng bản thân | Chưa biết tôn trọng bản thân | |
|---|---|---|
| A. Hoa thích tự chăm sóc, tự phục vụ bản thân | ||
| B. Vân rất thất vọng vì chiều cao của mình không bằng các bạn khác | ||
| C. Hoàn cảnh gia đình khó khăn nhưng An vẫn cố gắng học tốt và hòa đồng với bạn bè | ||
| D. Dũng rất hay thay đổi kiểu tóc và trang phục sao cho thật giống thần tượng của mình | ||
| E. Dù nhà xa cách trường nhưng Tuấn vẫn cố gắng không đi học muộn | ||
| G. Mỗi khi bạn thân của mình đưa ra lời khuyên, Hà đều cố gắng làm theo lời bạn |
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
| Biết tôn trọng bản thân | Chưa biết tôn trọng bản thân | |
|---|---|---|
| A. Hoa thích tự chăm sóc, tự phục vụ bản thân | X | |
| B. Vân rất thất vọng vì chiều cao của mình không bằng các bạn khác | X | |
| C. Hoàn cảnh gia đình khó khăn nhưng An vẫn cố gắng học tốt và hòa đồng với bạn bè | X | |
| D. Dũng rất hay thay đổi kiểu tóc và trang phục sao cho thật giống thần tượng của mình | X | |
| E. Dù nhà xa cách trường nhưng Tuấn vẫn cố gắng không đi học muộn | X | |
| G. Mỗi khi bạn thân của mình đưa ra lời khuyên, Hà đều cố gắng làm theo lời bạn | X |
Quan sát các hình ảnh cùng những lời tự nhận xét bản thân của những người trong hình ảnh dưới đây và cho biết mỗi người đã có cách tự nhận thức bản thân nào?
Em hãy ghép ý ở cột I với ý ở cột II để tạo thành thông điệp có ý nghĩa về tự nhận thức bản thân:
| I | II |
|---|---|
| 1. Hãy tự yêu thương bản thân mình, | A. thì khó khăn và thử thách cũng không thể đánh bại chúng ta. |
| 2. Khi có niềm tin vào chính bản thân mình, | B. bạn phải tự tỏa ra ánh sáng của riêng mình. |
| 3. Hãy là chính mình, | C. bởi vì mỗi chúng ta đều là một sự khác biệt. |
| 4. Để trở thành một ngôi sao, | D. thay vì mơ ước trở thành một người khác |
| 5. Chúng ta không thể yêu thương được ai khác | E. nếu chúng ta không học được cách yêu thương chính bản thân mình. |
Chị Thương (Thường Tín, Hà Nội) là một nghệ nhân khuyết tật có nghị lực phi thường. Không mặc cảm về khiếm khuyết của bản thân, ngay từ nhỏ chị Thương đã chăm chỉ học nghề thêu truyền thống của quê hương. Chị luôn có niềm tin mãnh liệt vào bản thân rằng chị sẽ thành công vào một ngày nào đó. Bằng sự nỗ lực không ngừng nghỉ, chị đã cho ra đời nhiều tác phẩm tranh thêu đạt giải cao trong các cuộc thi. Tính đến nay, chị đã dạy nghề cho gần 500 người trong thôn và trẻ em, người khuyết tật ở các nơi khác như Hà Nội, Hà Giang, Quảng Ninh, Hà Tĩnh,…
a. Em học hỏi điều gì từ tấm gương của chị Thương?
Do học giỏi nhất lớp nên Hân được các bạn lớp 6A3 cử làm đại diện tham gia cuộc thi “Rung chuông vàng” toàn trường. Kết thúc cuộc thi, Hân không được lọt vào vòng chung kết. Hân đã khóc và tự trách bản thân mình rất nhiều. Hân tự viết vào vở mình những dòng chữ “đồ thất bại”, “kẻ thua cuộc”.
Nếu là bạn thân của Hân, em sẽ khuyên bạn như thế nào?
Tất cả đề Giáo dục công dân 6 – Cánh diều · Các bộ sách Giáo dục công dân Lớp 6