Đáp án và lời giải

Đọc hiểu văn bản : Bức tranh của em gái tôi

Về trang đề

Câu 1

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

a) Văn bản “Bức tranh của em gái tôi” là truyện ngắn của nhà văn Tạ Duy Anh.

Câu 2

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

b) Khi đọc truyện ngắn, các em cần chú ý:

- Truyện kể về việc gì? Thời gian và địa điểm xảy ra câu chuyện?

- Truyện có những nhân vật nào? Ai là nhân vật chính? Nhân vật chính là người thế nào?

- Truyện kể theo ngôi thứ mấy và tác dụng của ngôi kể ấy?

- Truyện nêu lên vấn đè gì? Vấn đề ấy có liên quan đến cuộc sống hiện nay và cá nhân em như thế nào?

Câu 3

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

Từ nhan đề Bức tranh của em gái tôi và hình minh họa, em có thể đoán nội dung chính của truyện này nói về việc sự việc xảy liên quan tới bức tranh mà cô em gái vẽ.

Câu 4

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

Người kể câu chuyện ở ngôi thứ nhất. Kể về người em gái – Kiều Phương – Mèo.

Câu 5

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

Nhân vật “tôi” bí mật theo dõi em gái vì phát hiện ra em gái đang nhào một thứ bột gì đó đen sì, trông rất sợ, thỉnh thoảng lại bôi ra cổ tay – thuốc vẽ.

Câu 6

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

Phần (2) giúp người đọc hiểu ra được tài năng hội họa của cô em gái.

Câu 7

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

Sự thay đổi của nhân vật “tôi” qua tâm trạng, suy nghĩ và hành động ở phần (3): Từ khó chịu, xem thường những hành động nghịch ngợm của em gái chuyển sang tự ti, ghen tị tài năng, nhỏ nhen gắt lên với mọi lỗi nhỏ của em gái, thường xuyên xem trộm tranh.

Câu 8

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

Sự việc cô bé đi thi đạt giải nhất trong cuộc thi quốc tế trong phần (4) đã làm cho câu chuyện tiếp tục hấp dẫn. Hấp dẫn ở chỗ cô bé nhất quyết phải có anh trai cùng đi nhận giải.

Câu 9

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

Chú bé trong bức tranh đang ngồi nhìn ra ngoài cửa sổ, nơi bầu trời trong xanh. Mặt chú bé như tỏa ra một thứ ánh sáng rất lạ. Sự suy tư và mơ mộng toát ra từ cặp mắt, tư thế ngồi của mình. Và đó chính là nhân vật “tôi”.

Câu 10

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

Sự thay đổi tâm trạng của nhân vật “tôi”: giật sững người, ngỡ ngàng → hãnh diện → xấu hổ.

Câu 11

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

- Phúc: điều may mắn, tốt lành.

- Thẩm định: xem xét để xác định, nhận xét, đánh giá.

- Đồng nghiệp: người làm cùng một nghề.

- Xét nét: quan sát, để ý từng cái nhỏ nhặt để đánh giá người khác.

- Thôi miên: tác động vào tâm lí để thu hút hoàn toàn trạng thái tinh thần

Câu 12

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

Truyện kể về việc người anh trai có cô em gái tên là Kiều Phương có tài năng hội họa tiềm ẩn. Do cô bẻ hay bôi bẩn nên anh trai đã đặt biệt danh là Mèo. Người anh trai tưởng cô bé chỉ chế tạo thuốc vẽ nghịch chơi. Nhưng không ngờ, nhờ chú Tiến Lê phát hiện ra, cả nhà mới biết đến tài năng hội họa của Kiều phương. Kể từ đó, người anh trở nên ghen tị, xa cách với em gái những vẫn xem trộm tranh và thở dài. Qua lời giới thiệu của chú Tiến Lê, Mèo quyết định tham dự trại thi vẽ và giành được giải nhất. Khi người anh đến buổi trao giải, cậu mới ngỡ ngàng người trong tranh chính là mình. Từ đó cậu nhận ra được khiếm khuyết của bản thân.

Câu 13

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

Nhân vật	Chi tiết cho thấy tính cách khác nhau
Người anh trai (nhân vật xưng “tôi”)	- Tôi viện cớ đang dở việc đẩy nhẹ nó ra. - Người anh khó chịu vì các đồ không được để yên. - Anh trai gắt gỏng, cau có với em gái.
Người em gái (Kiều Phương)	- Nó lao vào ôm cổ tôi - Người em rất hay lục lọi các đồ vật - Người em hiền từ, nhân hậu, dễ tha thứ khi vẽ tranh về anh mình

Câu 14

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

Nhân vật	Các chi tiết miêu tả mỗi nhân vật
Người em gái (tái hiện qua hành động)	+ Vui vẻ chấp nhận cái tên anh trai đặt và còn dùng xưng hô với bạn bè. + Hay lục lọi các đồ vật. + Chế tạo thuốc vẽ, đưa mắt canh chừng rồi lại nhét tất cả vào túi sau khi cho màu đen nhọ nồi vào một cái lọ, rồi vui vẻ vừa làm vừa hát. + Khuôn mặt lúc nào cũng lem nhem, bị quát thì xịu xuống, miệng dẩu ra. + Trước khi đi thi, cô bé cứ hay xét nét người anh. + Khi nhận tin giải nhất, lao vào ôm cổ anh trai và đòi anh trai đi nhận giải cùng. + Bức tranh đạt giải nhất là cô vẽ người anh trai của mình.
Người anh trai (Miêu tả qua tâm trạng)	+ Khó chịu trước những hành động nghịch bẩn, lục lọi của Kiều Phương. + Kể từ khi mọi người phát hiện ra tài năng của Mèo, tôi luôn cảm thấy mình bất tài nên bị đẩy ra ngoài, chỉ muốn gục đầu xuống khóc. + Tôi chẳng tìm thấy ở tôi một năng khiếu gì. Và không hiểu vì sao tôi không thể thân với Mèo như trước kia được nữa. Chỉ cần một lỗi nhỏ ở nó là tôi gắt um lên. + Tôi từng thấy nó rất ngộ với vẻ mặt ấy. Nhưng đấy là trước kia. Bây giờ, tôi cảm thấy nó như chọc tức tôi… + Tôi giật sững người. Chẳng hiểu sao tôi phải bám chặt lấy tay mẹ. Thoạt tiên là sự ngỡ ngàng, rồi đến hãnh diện, sau đó là xấu hổ.

Nhân vật

Các chi tiết miêu tả mỗi nhân vật

Người em gái (tái hiện qua hành động)

+ Vui vẻ chấp nhận cái tên anh trai đặt và còn dùng xưng hô với bạn bè. + Hay lục lọi các đồ vật. + Chế tạo thuốc vẽ, đưa mắt canh chừng rồi lại nhét tất cả vào túi sau khi cho màu đen nhọ nồi vào một cái lọ, rồi vui vẻ vừa làm vừa hát. + Khuôn mặt lúc nào cũng lem nhem, bị quát thì xịu xuống, miệng dẩu ra. + Trước khi đi thi, cô bé cứ hay xét nét người anh. + Khi nhận tin giải nhất, lao vào ôm cổ anh trai và đòi anh trai đi nhận giải cùng. + Bức tranh đạt giải nhất là cô vẽ người anh trai của mình.

Người anh trai (Miêu tả qua tâm trạng)

+ Khó chịu trước những hành động nghịch bẩn, lục lọi của Kiều Phương. + Kể từ khi mọi người phát hiện ra tài năng của Mèo, tôi luôn cảm thấy mình bất tài nên bị đẩy ra ngoài, chỉ muốn gục đầu xuống khóc. + Tôi chẳng tìm thấy ở tôi một năng khiếu gì. Và không hiểu vì sao tôi không thể thân với Mèo như trước kia được nữa. Chỉ cần một lỗi nhỏ ở nó là tôi gắt um lên. + Tôi từng thấy nó rất ngộ với vẻ mặt ấy. Nhưng đấy là trước kia. Bây giờ, tôi cảm thấy nó như chọc tức tôi… + Tôi giật sững người. Chẳng hiểu sao tôi phải bám chặt lấy tay mẹ. Thoạt tiên là sự ngỡ ngàng, rồi đến hãnh diện, sau đó là xấu hổ.

- Ngôi kể cho chúng ta thấy được sự quan sát tinh tế, từng tí một những hành động của em gái mình và bộc lộ rõ cảm xúc một cách chân thực của người anh trai khi thấy những hành động đó.

Câu 15

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

a) Người anh “muốn khóc quá” vì cậu ngỡ ngàng trước những tình cảm của người em dành cho mình, trong khi bản thân thì cáu kỉnh, ghen tị, tự ti, mặc cảm. Cậu cảm thấy bản thân không xứng với tình cảm mà em dành cho mình.

Câu 16

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

b) Câu nói “Không phải con đâu. Đấy là tâm hồn và lòng nhân hậu của em con đấy!” cho em thấy người anh đã nhận ra những hành động, suy nghĩ trước đây của mình là vô lí, sai trái, cảm thấy tình cảm của em dành cho mình quá lớn.

Câu 17

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

c) Điều đã tạo nên sự bất ngờ cho kết thúc truyện là bức tranh mà Kiều Phương vẽ anh trai mình. Khi nhìn bức tranh đó, người anh trai mới vỡ lẽ, thấy xấu hổ vì những hành động mình đã làm.

Câu 18

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

- Em hiểu nội dung chưa được viết vào dấu ba chấm ấy là những suy nghĩ xấu về em gái mình, những cư xử khó chịu, hạnh họe với em gái.

- Điều đó thể hiện tâm trạng của người anh là sự xấu hổ, hối hận về bản thân. Em đã từng có tâm trạng ấy khi suy nghĩ xấu về những người có hành động tốt với mình mà em lại hiểu nhầm họ.

Câu 19

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

Theo em, truyện muốn đề cao, ca ngợi cách ứng xử nhân hậu, yêu thương giữa con người với con người. Tránh để sự ghen ghét, đố kị lên quá mức mà không nhận ra sự thiếu xót của bản thân mà bù đắp. Điều đó có liên quan đến cuộc sống hằng ngày của mỗi người trong việc phát triển bản thân. Thay vì lòng ích kỉ, chỉ biết đố kị với người khác mà không chịu học tập, thay đổi bản thân.