TopStudy

Tiếng Việt · Ôn vào lớp 6

Đề tuyển sinh vào lớp 6 Tiếng Việt năm 2026-2027 THCS Tam Dương (Phú Thọ) (có đáp án)

10 câu · 15 phút · Ngân hàng đề TopStudy. Đáp án và lời giải do TopStudy biên soạn, mở ngay dưới từng câu.

Làm bài

Nội dung đề

Phần I. Trắc nghiệm nhiều lựa chọn

Câu 1

1 điểm

PHẦN I: ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)

Sự việc trong câu chuyện diễn ra vào thời gian nào trong ngày?

  1. Đáp án A: Buổi trưa khi mặt trời toả nắng gay gắt.
  2. Đáp án B: Một sớm tinh mơ khi mặt biển còn mù sương.
  3. Đáp án C: Buổi chiều tà khi nhiều người đi tản bộ.
  4. Đáp án D: Buổi tối tĩnh lặng trên bãi biển.
Xem đáp án và lời giải

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: B

Đáp án đúng là B

Chi tiết trong bài: "Một sớm tinh mơ, khi mặt biển còn mù sương, tôi chạy bộ dọc bờ biển."

Câu 2

1 điểm
Khi chạy dọc bờ biển, nhân vật “tôi” nhìn thấy cậu bé đang làm việc gì?
  1. Đáp án A: Chạy lăng xăng và nhặt những vỏ sò, vỏ ốc trên cát.
  2. Đáp án B: Cùng những người tản bộ dọn dẹp rác trên bãi biển.
  3. Đáp án C: Xây những toà lâu đài cát tuyệt đẹp trước khi mặt trời lên.
  4. Đáp án D: Liên tục nhặt những con sao biển mắc cạn rồi ném xuống nước.
Xem đáp án và lời giải

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: D

Đáp án đúng là D

Chi tiết trong bài: "...tôi thấy một cậu bé đang chạy lăng xăng, liên tục nhặt thứ gì đó trên cát rồi ném xuống nước."

Câu 3

1 điểm
Trong hai câu văn: “Nhưng cháu có thể cứu được con này. Nó sẽ được về nhà!”, các từ (“cháu”, “nó”) thuộc nhóm từ loại nào dưới đây?
  1. Đáp án A: Danh từ
  2. Đáp án B: Động từ
  3. Đáp án C: Tính từ
  4. Đáp án D: Đại từ
Xem đáp án và lời giải

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: D

Đáp án đúng là D

Giải thích: "cháu" và "nó" là các đại từ dùng để xưng hô và thay thế cho người/vật nhằm tránh lặp từ.

Câu 4

1 điểm
Vì sao ban đầu, nhân vật “tôi” lại cho rằng việc làm của cậu bé là không có ích?
  1. Đáp án A: Vì mặt trời đã lên quá cao, toả nắng gay gắt khiến sao biển không thể sống sót.
  2. Đáp án B: Vì trên bãi biển có hàng ngàn con sao biển mắc cạn, cậu bé không thể cứu được tất cả.
  3. Đáp án C: Vì nhân vật “tôi” cho rằng những con sao biển đó không muốn trở về đại dương.
  4. Đáp án D: Vì lúc đó có quá nhiều người đang đi tản bộ trên bãi biển cản trở việc cứu sao biển.
Xem đáp án và lời giải

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: B

Đáp án đúng là B

Chi tiết trong bài: "Cháu làm vậy được ích gì? Có hàng ngàn con sao biển trên bãi cát này. Cháu không thể cứu được tất cả đâu!"

Câu 5

1 điểm
Chi tiết nhân vật “tôi” cảm thấy “hổ thẹn trước đứa trẻ” cho chúng ta hiểu ra điều gì?
  1. Đáp án A: Người lớn cảm thấy xấu hổ vì đã đi tản bộ muộn hơn cậu bé.
  2. Đáp án B: Người lớn thấy mình yếu kém vì không thể ném sao biển ra xa như cậu bé.
  3. Đáp án C: Người lớn nhận ra mình đã vô cảm trước sự sống, còn cậu bé lại trân trọng từng sinh linh nhỏ bé.
  4. Đáp án D: Người lớn luôn giải quyết vấn đề nhanh nhẹn, còn trẻ em thì làm việc quá chậm chạp.
Xem đáp án và lời giải

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: C

Đáp án đúng là C

Giải thích: Sự hổ thẹn xuất hiện khi nhân vật "tôi" nhận ra suy nghĩ của mình quá thực dụng và thờ ơ trước sự sống, trong khi cậu bé lại có tấm lòng nhân ái bao la.

Câu 6

1 điểm
Dấu gạch ngang trong câu “– Nhưng cháu có thể cứu được con này. Nó sẽ được về nhà!” có tác dụng gì?
  1. Đáp án A: Đánh dấu bộ phận chú thích, giải thích trong câu.
  2. Đáp án B: Nối các từ ngữ trong một liên danh.
  3. Đáp án C: Đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật.
  4. Đáp án D: Đánh dấu các ý liệt kê trong đoạn văn.
Xem đáp án và lời giải

Phần II. Tự luận

Câu 7

1 điểm

PHẦN II: TỰ LUẬN (7,0 điểm)

(1,5 điểm) Đọc lại câu văn cuối của bài: Sáng hôm đó, hàng vạn con sao biển đã được “về nhà”...

a) Từ “nhà” trong câu văn trên được dùng với nghĩa gốc hay nghĩa chuyển?

b) Dựa vào nội dung câu chuyện, em hiểu “nhà” của những con sao biển là ở đâu? Theo em, việc tác giả dùng từ “nhà” (thay vì dùng một từ đồng nghĩa chỉ địa điểm) đã mang lại cảm xúc gì cho câu văn?

Xem đáp án và lời giải

Câu 8

1 điểm

(1,5 điểm)

a) Chọn một cặp kết từ thích hợp trong ngoặc đơn (Vì... nên... ; Mặc dù... nhưng... ; Nếu... thì...;...) để điền vào chỗ trống, tạo thành một câu ghép nói về sự việc trong câu chuyện: “........ trên bãi biển có hàng ngàn con sao biển mắc cạn ........ cậu bé vẫn kiên trì cứu từng sinh linh bé nhỏ.”

b) Xác định thành phần chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ (nếu có) trong câu văn sau: “Thấy hai chú cháu tôi làm vậy, nhiều người tản bộ trên bãi biển cũng bắt đầu cúi xuống, cùng nhau đưa những con sao biển trở về đại dương.”

Xem đáp án và lời giải

Câu 9

1 điểm

(1,5 điểm) Trong câu chuyện, cụm từ “về nhà” được lặp đi lặp lại nhiều lần, kết hợp với hình ảnh cậu bé nâng niu ném từng “sinh linh bé nhỏ” xuống làn nước xanh.

a) Theo em, việc tác giả sử dụng biện pháp điệp ngữ (lặp lại từ “về nhà”) có tác dụng gì?

b) Từ cách sử dụng từ ngữ và hình ảnh miêu tả đó, em cảm nhận được vẻ đẹp nào trong tâm hồn của nhân vật cậu bé? Hãy viết 5 - 6 câu để trình bày suy nghĩ của em.

Xem đáp án và lời giải

Câu 10

1 điểm
(2,5 điểm) Câu chuyện khép lại với kết cục vô cùng bất ngờ và tuyệt đẹp: “Sáng hôm đó, hàng vạn con sao biển đã được “về nhà”...”. Từ hành động của cậu bé và kết cục trên, em hãy viết một đoạn văn bộc lộ tình cảm, cảm xúc của riêng em về bài học sâu sắc nhất mà câu chuyện muốn gửi gắm.
Xem đáp án và lời giải

Đề cùng chủ đề

Tất cả đề Đề tuyển sinh vào lớp 6 môn Tiếng Việt năm 2026-2027 · Các bộ sách Tiếng Việt Ôn vào lớp 6