Đề thi tuyển sinh vào lớp 6 môn Tiếng Việt TP Thái Nguyên năm học 2025-2026 (có đáp án)

a) Các chi tiết miêu tả cảnh Cô Tô sau bão (1,0đ):

Bầu trời: trong trẻo, sáng sủa, trong sáng.

Cây trên núi đảo: xanh mượt.

Nước biển: lam biếc đậm đà hơn hết cả mọi khi.

Cát: vàng giòn hơn nữa.

b) Cảm nhận về cảnh biển Cô Tô (1,0đ):

Cảnh biển Cô Tô hiện lên vô cùng tinh khôi, tươi mới và tràn đầy sức sống.

Sự tài hoa của tác giả Nguyễn Tuân qua việc sử dụng các tính từ độc đáo (vàng giòn, lam biếc) làm cho cảnh vật không chỉ đẹp về màu sắc mà còn mang lại cảm giác sống động, như được thay một lớp áo mới sạch sẽ và rực rỡ hơn sau cơn bão.

a) Từ khác loại: thợ rèn.

Giải thích: Các từ còn lại đều chỉ những người làm việc trực tiếp trong lĩnh vực nông nghiệp; thợ rèn thuộc lĩnh vực thủ công nghiệp.

b) Từ khác loại: nghiên cứu.

Giải thích: Các từ còn lại là danh từ chỉ nghề nghiệp/chức danh; "nghiên cứu" là động từ (hoặc danh từ chỉ một hoạt động).

Các dấu phẩy dùng sai:

Dấu phẩy sau từ "thế giới".

Dấu phẩy sau từ "ấy".

Đoạn văn sau khi đã sửa:

"Khi một ngày mới bắt đầu, tất cả trẻ em trên thế giới đều cắp sách tới trường. Những học sinh ấy hối hả bước trên các nẻo đường, ở nông thôn, trên những phố dài của các thị trấn đông đúc, dưới trời nắng gắt hay trong tuyết rơi." (Lưu ý: Có thể bỏ bớt dấu phẩy trước từ "hay" để câu văn liền mạch hơn).

Biện pháp điệp ngữ: "Yêu biết mấy".

Tác dụng: Nhấn mạnh cảm xúc dạt dào, niềm say mê và lòng tự hào mãnh liệt của tác giả trước vẻ đẹp và sự đổi mới của quê hương, đất nước.

Tạo nhịp điệu thơ tha thiết, trầm bổng, giúp đoạn thơ giàu sức biểu cảm và lay động người đọc.

Dàn ý

1. Mở bài: - Giới thiệu gián tiếp hoặc trực tiếp về cơn mưa rào và thời điểm mưa tạnh (không gian thoáng đãng, dễ chịu).

2. Thân bài:

- Cảnh bầu trời: Nắng bắt đầu hửng, cầu vồng (nếu có), bầu trời cao và trong xanh hơn.

- Cảnh vật: Cây cối xanh mướt, nước đọng trên lá lung linh; chim chóc bay ra hót líu lo; mặt đường sạch bóng.

- Con người: Mọi người tiếp tục công việc, trẻ em tung tăng ra phố, không khí hối hả nhưng tươi vui.

- Sử dụng nghệ thuật: Sử dụng ít nhất 1 biện pháp nhân hóa hoặc so sánh (Ví dụ: "Những chiếc lá như vừa được mẹ thiên nhiên tắm gội sạch sẽ").

3. Kết bài:

- Nêu cảm xúc của bản thân (yêu thiên nhiên, cảm giác thư thái sau cơn mưa).

Bài làm tham khảo

Cơn mưa rào mùa hạ đến nhanh mà đi cũng thật vội vàng. Khi những tiếng sấm xa dần và bầu trời bắt đầu hửng sáng, vạn vật như vừa bừng tỉnh sau một giấc ngủ dài, tắm mình trong sự tươi mới và tinh khôi.

Bầu trời sau cơn mưa như được gột rửa hết bụi bặm, trở nên cao hơn và xanh trong đến lạ kỳ. Những đám mây xám xịt lúc trước giờ đã nhường chỗ cho những làn mây trắng bồng bềnh tựa như những dải lụa mềm mại trôi lững lờ. Ánh nắng mặt trời lại bắt đầu nhảy múa trên những mái nhà, xuyên qua kẽ lá, làm bừng sáng cả không gian. Ở phía chân trời xa xăm, một dải cầu vồng rực rỡ với bảy sắc màu lung linh hiện ra, bắc nhịp cầu nối liền giữa mặt đất và bầu trời.

Dưới mặt đất, cảnh vật hiện lên đầy sức sống. Những hàng cây ven đường sau khi được "tắm mát" trở nên xanh mướt, những chiếc lá đọng lại vài hạt nước long lanh như những viên pha lê nhỏ xíu. Chỉ cần một làn gió nhẹ lướt qua, những hạt nước ấy lại rơi xuống tạo nên những tiếng "tí tách" vui tai trên mặt đất. Trong vườn, những đóa hoa hồng, hoa cúc khẽ rung rinh cánh hoa, tỏa hương thơm ngào ngạt hơn thường lệ. Tiếng chim sẻ, chim chào mào từ các vòm lá cũng bắt đầu cất tiếng hót líu lo, tạo nên một bản giao hưởng rộn ràng đón mừng ánh nắng.

Con đường làng sạch sẽ, hơi đất nồng nàn bốc lên rồi nhanh chóng tan biến vào không gian thoáng đãng. Mọi người lại bắt đầu nhịp sống hối hả thường ngày: mấy bác nông dân lại ra đồng, các bạn nhỏ túm tụm quanh những vũng nước nhỏ còn sót lại để vui đùa.

Cơn mưa rào không chỉ đem lại nguồn nước quý giá cho cây cối mà còn mang đến cho con người cảm giác thư thái, dễ chịu. Ngắm nhìn quang cảnh đất trời sau cơn mưa, em càng thêm yêu thiên nhiên kỳ diệu và cảm nhận được sự hồi sinh mãnh liệt của sự sống quanh mình.