TopStudy

Đáp án và lời giải

Đề thi KSCL đầu năm Ngữ văn 6 (có đáp án) - Đề 3

Về trang đề

Câu 1

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

- Đoạn trích kể theo ngôi thứ nhất (“tôi”).

- Người kể chuyện là Dế Mèn – nhân vật chính tự kể về mình.

Câu 2

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

- Biện pháp tu từ: so sánh và nhân hóa.

- Tác dụng: làm nổi bật hình ảnh Dế Mèn khỏe khoắn, oai vệ và gần gũi với con người; góp phần thể hiện rõ tính cách kiêu căng, tự phụ của nhân vật.

Câu 3

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

Dế Mèn miêu tả bản thân với thái độ rất tự hào, tự mãn về hình dáng và sức mạnh của mình. Thể hiện rõ tính cách kiêu căng, chưa từng trải, còn non nớt về mặt nhận thức.

Câu 4

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

Học sinh trình bày quan điểm cá nhân, có thể lựa chọn:

- Không thích, vì Dế Mèn quá tự cao, đánh giá bản thân một cách phiến diện, dễ gây hậu quả (gợi mở đến cái chết của Dế Choắt sau này).

- Hoặc thích, vì điều đó thể hiện sự hồn nhiên của tuổi trẻ, trước khi Dế Mèn nhận ra bài học sâu sắc.

→ Trả lời cần nêu rõ lí do thuyết phục, logic với nhận định.

Câu 5

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

- Dế Mèn không phải là kẻ xấu, nhưng chưa tốt, vì còn kiêu căng, chưa trưởng thành.

- Tuy nhiên, sau cái chết của Dế Choắt, Dế Mèn biết hối hận, từ đó rút ra bài học quý giá → là người có khả năng thay đổi, trưởng thành, xứng đáng được cảm thông và yêu mến.

Câu 6

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

Em hãy kể lại buổi lễ khai giảng đầu năm học lớp 6 của mình.
a. Đảm bảo cấu trúc bài văn tự sự: Gồm 3 phần mở bài, thân bài, kết bài.
b. Xác định đúng yêu cầu của đề: Kể lại buổi lễ khai giảng đầu năm học lớp 6 của mình.
c. Triển khai nội dung bài viết: - Học sinh được tự do lựa chọn các thao tác tạo lập văn bản, nhưng phải phù hợp và nhuần nhuyễn; huy động chất liệu thuộc tri thức sách vở, tri thức đời sống và những trải nghiệm của riêng mình vào bài viết... - Học sinh có thể triển khai bài làm theo nhiều cách. Sau đây là một số gợi ý: 1. Mở bài: - Giới thiệu khái quát về buổi lễ khai giảng đầu tiên khi em bước vào lớp 6. - Cảm xúc chung của em trước buổi lễ: hồi hộp, háo hức, xen lẫn lo lắng. 2. Thân bài: * Khung cảnh trước buổi lễ khai giảng: - Thời gian: Buổi sáng đầu tháng 9, thời tiết như thế nào? - Không khí tại trường: trang trí rực rỡ, cờ hoa, sân trường nhộn nhịp. - Học sinh tụ tập: đông vui, áo đồng phục gọn gàng, hàng lối nghiêm trang. * Diễn biến chính của buổi lễ: - Tập trung học sinh: lớp nào đứng ở đâu, em đứng ở đâu. - Chào cờ: trang nghiêm, quốc ca vang lên. - Diễn văn khai giảng của thầy (cô) hiệu trưởng: nội dung, cảm xúc. - Đánh trống khai trường: âm thanh trầm vang, tạo cảm xúc đặc biệt. - Tiết mục văn nghệ: múa, hát chào mừng năm học mới. - Chào đón học sinh lớp 6: được giới thiệu, được tặng hoa, có lời nhắn nhủ. * Cảm xúc và ấn tượng của em: - Hồi hộp, xúc động khi chính thức trở thành học sinh THCS. - Ấn tượng về tiếng trống khai trường, thầy cô, bạn bè mới. - Niềm tin, quyết tâm học tập tốt trong năm học mới. 3. Kết bài: - Khẳng định buổi lễ khai giảng là một kỉ niệm sâu sắc, khó quên. - Mong muốn có một năm học thật thành công, nhiều trải nghiệm đáng nhớ.
d. Chính tả, ngữ pháp: Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt.
e. Sáng tạo: Lời văn sinh động, sáng tạo; bài viết lôi cuốn, hấp dẫn.