Lời giải Đề thi HSG Sinh học 12 sở Sơn La năm 2024-2025 có đáp án

Câu 1

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: B

Chọn B

Câu 2

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: B

Chọn B

Câu 3

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: C

Chọn C

Câu 4

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: C

Chọn C

Câu 5

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: A

Chọn A

Câu 6

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: B

Chọn B

Câu 7

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: D

Chọn D

Câu 8

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: D

Chọn D

Câu 9

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: C

Chọn C

Câu 10

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: C

Chọn C

Câu 11

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: A

Chọn A

Câu 12

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: D

Chọn D

Câu 13

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: B

Chọn B

Câu 14

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: A

Chọn A

Câu 15

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: B

Chọn B

Câu 16

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: B

Chọn B

Câu 17

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: D

Chọn D

Câu 18

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: C

Chọn C

Câu 19

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: B

Chọn B

Câu 20

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: B

Chọn B

Câu 21

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: A

Chọn A

Câu 22

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: B

Chọn B

Câu 23

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: C

Chọn C

Câu 24

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: A

Chọn A

Câu 25

Lời giải do TopStudy biên soạn

a) Sai
b) Đúng
c) Đúng
d) Sai

1a	1b	1c	1d
S	Đ	Đ	S

Câu 26

Lời giải do TopStudy biên soạn

a) Đúng
b) Sai
c) Đúng
d) Sai

2a	2b	2c	2d
Đ	S	Đ	S

Câu 27

Lời giải do TopStudy biên soạn

a) Sai
b) Đúng
c) Đúng
d) Sai

3a	3b	3c	3d
S	Đ	Đ	S

Câu 28

Lời giải do TopStudy biên soạn

a) Đúng
b) Sai
c) Đúng
d) Sai

4a	4b	4c	4d
Đ	S	Đ	S

Câu 29

Lời giải do TopStudy biên soạn

a) Sai
b) Đúng
c) Sai
d) Đúng

5a	5b	5c	5d
S	Đ	S	Đ

Câu 30

Lời giải do TopStudy biên soạn

a) Sai
b) Đúng
c) Đúng
d) Sai

6a	6b	6c	6d
S	Đ	Đ	S

Câu 31

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

466

Câu 32

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

đáp án: 2

Câu 33

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

Đáp án 17,5

Câu 34

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

Đáp án 3

Câu 35

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

Đáp án 0,63

Câu 36

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

Đáp án đúng: 1379

Câu 37

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

Đáp án đúng: 0,3

Câu 38

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

Đáp án đúng: 10

Câu 39

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

Nội dung	Điểm
a) - Trong cơ chế tái bản DNA: trên mỗi mạch đơn của DNA mẹ, các nucleotide lắp ráp với nucleotide tự do của môi trường nội bào theo NTBS: A - T ; G - C. - Trong cơ chế tổng hợp RNA: trên mạch đơn có chiều 3′ – 5′ các nucleotide lắp ráp với các nucleotide tự do theo NTBS: A - U ; G - C → RNA mạch đơn có chiều 5′ – 3′. - Trong cơ chế tổng hợp protein: bộ ba đối mã trên tRNA khớp bổ sung với bộ ba mã sao mRNA theo NTBS: A - U ; G – C	0,5 0,5 0,5
b) Trường hợp khác nhau là do người thuộc sinh vật nhân chuẩn, có gene phân mảnh (exon xen với intron), khi chuyển gene vào vi khuẩn, không có hệ thống cắt bỏ intron của mRNA nên tổng hợp ra protein khác ở người	0,25 0,25

Nội dung

Điểm

a) - Trong cơ chế tái bản DNA: trên mỗi mạch đơn của DNA mẹ, các nucleotide lắp ráp với nucleotide tự do của môi trường nội bào theo NTBS: A - T ; G - C. - Trong cơ chế tổng hợp RNA: trên mạch đơn có chiều 3′ – 5′ các nucleotide lắp ráp với các nucleotide tự do theo NTBS: A - U ; G - C → RNA mạch đơn có chiều 5′ – 3′. - Trong cơ chế tổng hợp protein: bộ ba đối mã trên tRNA khớp bổ sung với bộ ba mã sao mRNA theo NTBS: A - U ; G – C

0,5 0,5 0,5

b) Trường hợp khác nhau là do người thuộc sinh vật nhân chuẩn, có gene phân mảnh (exon xen với intron), khi chuyển gene vào vi khuẩn, không có hệ thống cắt bỏ intron của mRNA nên tổng hợp ra protein khác ở người

0,25 0,25

Câu 40

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

Nội dung	Điểm
a) − Đột biến lặp đoạn làm gia tăng bản sao của gene dẫn đến gia tăng sản phẩm của gene. − Đột biến chuyển đoạn và đảo đoạn làm thay đổi vị trí gene trên NST: chuyển gene từ vùng dị nhiễm sắc sang vùng nguyên nhiễm sắc làm tăng mức độ biểu hiện gene. − Đột biến chuyển đoạn và đảo đoạn làm thay đổi vị trí gene trên NST có thể dẫn đến thay đổi mức độ hoạt động của gene như chuyển gene đến một vùng promoter khỏe làm tăng mức độ biểu hiện của gene. − Đột biến mất đoạn làm mất đi yếu tố ức chế hoạt động của gene hoặc mất đi vùng điều hoà ức chế biểu hiện của gene dẫn đến làm tăng mức độ biểu hiện của gene.	0,5 0,5 0,5 0,5
b) - Vì trong phép lai, số kiểu tổ hợp giao tử ở giới đực và giới cái bằng nhau → giới cái sẽ có tỉ lệ là: 6 cá thể mắt đỏ : 2 cá thể mắt trắng. - Xét tính trạng màu mắt: F $_{2}$ có 9 mắt đỏ : 7 mắt trắng → F $_{2}$ có 16 kiểu tổ hợp giao tử → mỗi bên F $_{1}$ cho 4 loại giao tử → F $_{1}$ dị hợp tử 2 cặp gene → tính trạng màu mắt do 2 gene không allele tương tác bổ sung cùng quy định, các gene phân li độc lập. Quy ước: A-B- mắt đỏ; A-bb, aaB-, aabb mắt trắng - Ở F $_{2}$ tính trạng màu mắt phân bố không đồng đều ở hai giới → một trong hai cặp gene quy định tính trạng nằm trên NST giới tính X, không có allele trên NST Y. - P ♂aaX $^{b}$ Y x ♀AAX $^{B}$ X $^{B}$ F $_{1}$ : ♂AaX $^{B}$ Y x ♀aaX $^{b}$ X $^{b}$ F $_{a}$ : 1AaX $^{B}$ X $^{b}$ : 1aaX $^{B}$ X $^{b}$ : 1AaX $^{b}$ Y : 1aaX $^{b}$ Y 1 cái mắt đỏ: 1 cái mắt trắng : 2 đực mắt trắng	0,25 0,25 0,25 0,25

Nội dung

Điểm

a) − Đột biến lặp đoạn làm gia tăng bản sao của gene dẫn đến gia tăng sản phẩm của gene. − Đột biến chuyển đoạn và đảo đoạn làm thay đổi vị trí gene trên NST: chuyển gene từ vùng dị nhiễm sắc sang vùng nguyên nhiễm sắc làm tăng mức độ biểu hiện gene. − Đột biến chuyển đoạn và đảo đoạn làm thay đổi vị trí gene trên NST có thể dẫn đến thay đổi mức độ hoạt động của gene như chuyển gene đến một vùng promoter khỏe làm tăng mức độ biểu hiện của gene. − Đột biến mất đoạn làm mất đi yếu tố ức chế hoạt động của gene hoặc mất đi vùng điều hoà ức chế biểu hiện của gene dẫn đến làm tăng mức độ biểu hiện của gene.

0,5 0,5 0,5 0,5

b) - Vì trong phép lai, số kiểu tổ hợp giao tử ở giới đực và giới cái bằng nhau → giới cái sẽ có tỉ lệ là: 6 cá thể mắt đỏ : 2 cá thể mắt trắng. - Xét tính trạng màu mắt: F

_{2}

có 9 mắt đỏ : 7 mắt trắng → F

_{2}

có 16 kiểu tổ hợp giao tử → mỗi bên F

_{1}

cho 4 loại giao tử → F

_{1}

dị hợp tử 2 cặp gene → tính trạng màu mắt do 2 gene không allele tương tác bổ sung cùng quy định, các gene phân li độc lập. Quy ước: A-B- mắt đỏ; A-bb, aaB-, aabb mắt trắng - Ở F

_{2}

tính trạng màu mắt phân bố không đồng đều ở hai giới → một trong hai cặp gene quy định tính trạng nằm trên NST giới tính X, không có allele trên NST Y. - P ♂aaX

^{b}

Y x ♀AAX

^{B}

X

^{B}

F

_{1}

: ♂AaX

^{B}

Y x ♀aaX

^{b}

X

^{b}

F

_{a}

: 1AaX

^{B}

X

^{b}

: 1aaX

^{B}

X

^{b}

: 1AaX

^{b}

Y : 1aaX

^{b}

Y 1 cái mắt đỏ: 1 cái mắt trắng : 2 đực mắt trắng

0,25 0,25 0,25 0,25

Câu 41

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

Nội dung	Điểm
Các nguyên nhân dẫn đến sự khác biệt về tần số allele X - Hiệu ứng sáng lập: Nhóm cá thể này ngẫu nhiên mang theo nhiều allele X vốn không đặc trưng của quần thể gốc nhưng đặc trưng cho nhóm cá thể di cư đó. - Chọn lọc tự nhiên: Quần thể di cư đến một hòn đảo, nơi có điều kiện tự nhiên khác với đất liền → chọn lọc tự nhiên tác động theo hướng giữ lại các cá thể có kiểu hình do allele X quy định. - Phiêu bạt di truyền: Tác động lên quần thể A hoặc quần thể B đều có thể làm cho tần số allele X ở hai quần thể này thay đổi. - Dòng gene: Xuất hiện ở quần thể A, các cá thể nhập cư mang đến quần thể nhận các allele vốn có ở quần thể này hoặc các allele hoàn toàn mới làm phong phú thêm vốn gene của quần thể và ngược lại → làm thay đổi tần số allele của quần thể trong đó có allele X.	0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25

Nội dung

Điểm

Các nguyên nhân dẫn đến sự khác biệt về tần số allele X - Hiệu ứng sáng lập: Nhóm cá thể này ngẫu nhiên mang theo nhiều allele X vốn không đặc trưng của quần thể gốc nhưng đặc trưng cho nhóm cá thể di cư đó. - Chọn lọc tự nhiên: Quần thể di cư đến một hòn đảo, nơi có điều kiện tự nhiên khác với đất liền → chọn lọc tự nhiên tác động theo hướng giữ lại các cá thể có kiểu hình do allele X quy định. - Phiêu bạt di truyền: Tác động lên quần thể A hoặc quần thể B đều có thể làm cho tần số allele X ở hai quần thể này thay đổi. - Dòng gene: Xuất hiện ở quần thể A, các cá thể nhập cư mang đến quần thể nhận các allele vốn có ở quần thể này hoặc các allele hoàn toàn mới làm phong phú thêm vốn gene của quần thể và ngược lại → làm thay đổi tần số allele của quần thể trong đó có allele X.

0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25

Câu 42

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

Nội dung	Điểm
a) - Cần bố trí thí nghiệm như sau: + Chia diện tích nghiên cứu thành hai lô có thành phần loài và điều kiện môi trường như nhau, ngoại trừ ở một lô được bón thêm 1 loại phân (lô thí nghiệm), còn lô kia không được bón phân (lô đối chứng). + Trong thời gian thí nghiệm đảm bảo các yếu tố môi trường không thay đổi. Sau đó theo dõi thành phần loài của cả 2 lô. - Giải thích: + Loại phân bón sử dụng đã làm giảm khả năng sống sót của loài bị mất đi → làm giảm khả năng cạnh tranh của loài đó. + Những loài còn lại có khả năng thích nghi tốt trong điều kiện được bón phân nên phát triển mạnh, dẫn đến cạnh tranh loại trừ khiến một số loài bị chết.	0,25 0,25 0,25 0,25
b) - Trong “quan hệ khác loài có loài sẽ được lợi, có loài sẽ bị hại hoặc không lợi cũng không hại” là đúng nhưng chỉ mang tính cá thể, trong một khoảng thời gian và không gian nhất định. - Xét trên quan điểm tiến hóa, diễn ra trong thời gian dài, chịu tác động của quá trình chọn lọc tự nhiên thì không hoàn toàn chính xác, vì: + Các mối quan hệ sinh thái giữa các cá thể sinh vật hoặc với các cấp độ tổ chức sống trên mức cá thể diễn ra trong thời gian dài, chịu tác động của quá trình chọn lọc tự nhiên thì kết quả đều đưa đến sự thích nghi và tiến hóa của sinh vật, đảm bảo cân bằng sinh thái và môi trường ổn định. + Các trị số có lợi hay có hại của từng cá thể còn chịu nhiều tác động đảm bảo cho sự tồn tại và phát triển cho cả hệ thống sống mà các cá thể đó là thành viên.	0,25 0,25 0,25 0,25

Nội dung

Điểm

a) - Cần bố trí thí nghiệm như sau: + Chia diện tích nghiên cứu thành hai lô có thành phần loài và điều kiện môi trường như nhau, ngoại trừ ở một lô được bón thêm 1 loại phân (lô thí nghiệm), còn lô kia không được bón phân (lô đối chứng). + Trong thời gian thí nghiệm đảm bảo các yếu tố môi trường không thay đổi. Sau đó theo dõi thành phần loài của cả 2 lô. - Giải thích: + Loại phân bón sử dụng đã làm giảm khả năng sống sót của loài bị mất đi → làm giảm khả năng cạnh tranh của loài đó. + Những loài còn lại có khả năng thích nghi tốt trong điều kiện được bón phân nên phát triển mạnh, dẫn đến cạnh tranh loại trừ khiến một số loài bị chết.

0,25 0,25 0,25 0,25

b) - Trong “quan hệ khác loài có loài sẽ được lợi, có loài sẽ bị hại hoặc không lợi cũng không hại” là đúng nhưng chỉ mang tính cá thể, trong một khoảng thời gian và không gian nhất định. - Xét trên quan điểm tiến hóa, diễn ra trong thời gian dài, chịu tác động của quá trình chọn lọc tự nhiên thì không hoàn toàn chính xác, vì: + Các mối quan hệ sinh thái giữa các cá thể sinh vật hoặc với các cấp độ tổ chức sống trên mức cá thể diễn ra trong thời gian dài, chịu tác động của quá trình chọn lọc tự nhiên thì kết quả đều đưa đến sự thích nghi và tiến hóa của sinh vật, đảm bảo cân bằng sinh thái và môi trường ổn định. + Các trị số có lợi hay có hại của từng cá thể còn chịu nhiều tác động đảm bảo cho sự tồn tại và phát triển cho cả hệ thống sống mà các cá thể đó là thành viên.

0,25 0,25 0,25 0,25

Câu 43

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

Nội dung	Điểm
- Vai trò của rái cá biển: kiểm soát cấu trúc quần xã thông qua mối quan hệ sinh thái với các loài khác. - Rái cá biển thuộc nhóm loài chủ chốt.	0,25 0,25
Cách xác định nhóm loài chủ chốt: - Bố trí 2 lô có điều kiện sống như nhau. Trong đó lô thí nghiệm chỉ khác lô đối chứng là không có loài chủ chốt. - Theo dõi độ đa dạng, độ phong phú của 2 lô	0,25 0,25