Đề thi giữa kì 2 Sinh học 12 Chân trời sáng tạo cấu trúc mới (có tự luận) có đáp án - Đề 2

Hãy sắp xếp các sự kiện sau theo thứ tự thời gian xuất hiện trong lịch sử phát triển sự sống:

(1) Lưỡng cư ngự trị.

(2) Động vật không xương sống ngự trị.

(3) Phát sinh nhóm linh trưởng.

(4) Bò sát cổ ngự trị.

Trong chăn nuôi, người nuôi gà thường thắp đèn sáng để kéo dài thời gian ăn của gà, giúp tăng tốc độ sinh trưởng. Khi nói về hoạt động này có bao phát biểu sau đây đúng?

1. Đây là ứng dụng của nhịp sinh học trong chăn nuôi.

2. Việc thay đổi nhịp ngày đêm có thể làm ảnh hưởng đến đồng hồ sinh học của gà.

3. Ánh sáng nhân tạo kéo dài không gây hại cho sức khỏe và sự phát triển của gà.

4. Ngoài ánh sáng, các yếu tố như nhiệt độ, độ ẩm, chế độ dinh dưỡng, và mức độ vận động cũng có thể ảnh hưởng đến nhịp sinh học và sự phát triển của gà.

Dưới đây là một số hoạt động sau đây của con người. Có bao nhiêu hoạt động làm suy giảm đa dạng sinh học của quần xã?

1. Phá rừng, chuyển đất rừng thành đất nông nghiệp gây xói mòn đất, lũ lụt,...

2. Thay thế các hệ sinh thái tự nhiên bằng các hệ sinh thái nhân tạo có độ đa dạng rất thấp như hệ sinh thái đồ thị, khu công nghiệp,...

3. Khai thác quá mức tài nguyên sinh vật, vượt quá khả năng tự phục hồi của quần thể sinh vật.

4. Sử dụng thiếu kiểm soát phân bón hóa học, thuốc trừ sâu trong trồng trọt, kháng sinh, chất kích thích sinh trưởng trong chăn nuôi.

Hai loài sên Ba (Elysia chlorotica) và Cc (Costasiella kuroshimae) đều sử dụng tảo làm thức ăn và đều sống trong cùng một hệ sinh thái biển. Các nhà khoa học đã thực hiện nhiều thí nghiệm khác nhau để tìm hiểu về những tác động của mật độ sên biển lên mật độ tảo và tốc độ sinh trưởng của chính sên biển. Kết quả cuối cùng được thể hiện trong hai biểu đồ dưới đây.

Xét tính đúng sai của các phát biểu dưới đây.

Cho các bằng chứng sau:

(1) Cơ quan tương đồng. (3) Cơ quan tương tự.

(2) Cơ quan thoái hóa. (4) Hiện tượng lại tổ.

Viết liền số thứ tự (từ bé đến lớn) tương ứng với các bằng chứng chứng tỏ các sinh vật có chung nguồn gốc.

Trong chuyến thám hiểm vòng quanh thế giới trên tàu Beagle, Darwin đã quan sát các loài động vật, thực vật, điều kiện tự nhiên và đã thu thập nhiều hóa thạch sinh vật ở những nơi ông đặt chân đến. Trong các kết luận dưới đây, những kết luận nào đúng với những quan sát của Darwin? (Viết liền số thứ tự tương ứng với các kết luận đúng theo chiều từ bé đến lớn)

(1) Sinh vật có tiềm năng sinh sản lớn.

(2) Trong quần thể, các cá thể con được sinh ra luôn giống hoàn toàn cá thể mẹ.

(3) Khả năng sống sót và sinh sản của cá thể không phải ngẫu nhiên.

(4) Tất cả các cá thể đều thích nghi với môi trường sống mới.

Cho các sự kiện sau:

(1) Tích lũy oxygen trong khí quyển. (3) Phân hóa tảo.

(2) Trái đất được hình thành. (4) Bò sát cổ ngự trị.

Viết liền số thứ tự (từ bé đến lớn) tương ứng với các sự kiện xuất hiện trong đại nguyên sinh.

Cho các loài sinh vật sau đây:

(1) Sư tử. (3) Thỏ. (5) Chim.

(2) Tảo. (4) Vi khuẩn.

Viết liền số thứ tự ( từ bé đến lớn) tương ứng với các loài thuộc nhóm sinh vật tiêu thụ.

Có bao nhiêu đặc điểm sau đây chỉ xuất hiện ở người hiện đại Homo sapiens mà không có ở các dạng người tổ tiên?

(1) Có đời sống văn hóa và tôn giáo.

(2) Biết sử dụng lửa để nấu chín thức ăn.

(3) Dáng đứng thẳng.

(4) Biết chế tác và sử dụng công cụ lao động.

(5) Có lồi cằm.

Viết liền số thứ tự (từ bé đến lớn) tương ứng với các đặc điểm chỉ xuất hiện ở người hiện đại Homo sapiens mà không có ở các dạng người tổ tiên.

Cho hình minh họa về cấu trúc không gian của quần xã và các nhận định sau:

(1) Khi cấu trúc không gian của quần xã bị phá vỡ sẽ gia tăng mức độ cạnh tranh giữa các loài, gây mất ổn định trong quần xã.

(2) Tính từ trên xuống dưới có 2 tầng là cây thân gỗ.

(3) Các cây ưa bóng tạo thành tầng cây bụi và cỏ.

(4) Đây là cấu trúc không gian theo phương thẳng đứng của một kiểu quần xã rừng.

Viết liền số thứ tự (từ bé đến lớn) tương ứng với các nhận định đúng.

Cho các nội dung:

(1) Ô nhiễm môi trường.

(2) Cháy rừng.

(3) Sạt lở đất.

(4) Cạnh tranh gây gắt giữa các quần thể.

Viết liền số thứ tự (từ bé đến lớn) tương ứng với các nguyên nhân từ môi trường ngoài gây suy giảm độ đa dạng sinh học.

(2 điểm):

(a) Nhân tố tiến hóa là gì?

(b) Vì sao đột biến là nguồn nguyên liệu sơ cấp cho quá trình tiến hóa?