Đề thi giữa kì 1 Tiếng Anh 12 năm 2025–2026 THPT Gia Bình số 1 (Bắc Ninh) có đáp án

Đáp án đúng là D

Khoảng trống (1) nằm giữa hai dấu phẩy, ngay sau chủ ngữ “The app” (Ứng dụng). Vị trí này cần một mệnh đề quan hệ không xác định để giải thích thêm thông tin cho “The app”.

A. người mà thường đăng nội dung... (Sai đại từ quan hệ: “who” dùng cho người, trong khi “The app” là vật).

B. nơi mọi người đăng những câu chuyện và bài báo dài (Sai logic: Câu trước vừa khẳng định TikTok là ứng dụng chia sẻ “video ngắn” - short videos).

C. cái mà thường được sử dụng để mua sắm trực tuyến... (Sai ngữ pháp: Đại từ “that” KHÔNG ĐƯỢC phép đứng sau dấu phẩy trong mệnh đề quan hệ không xác định).

D. cái mà được biết đến với những clip ngắn sáng tạo do người dùng trẻ tạo ra (Đại từ “which” thay thế cho vật, cấu trúc hoàn toàn chuẩn xác và khớp logic với chủ đề).

Đáp án D tuân thủ quy tắc ngữ pháp của mệnh đề quan hệ và củng cố thêm nội dung về đặc trưng của TikTok.

→ The app, which is known for creative short clips made by young users, lets users create clips using music, filters, and special effects.

Dịch nghĩa: Ứng dụng này, cái được biết đến với những đoạn clip ngắn sáng tạo do người dùng trẻ làm ra, cho phép người dùng tạo clip bằng cách sử dụng âm nhạc, bộ lọc và hiệu ứng đặc biệt.

Đáp án đúng là B

Chủ ngữ của câu là “It” (Nó - thay thế cho TikTok). Khoảng trống (2) đang thiếu một động từ chính (Main verb) để hoàn thiện cấu trúc Chủ ngữ + Vị ngữ. Câu liền trước khẳng định: “TikTok brings many benefits” (TikTok mang lại nhiều lợi ích), do đó câu này phải liệt kê các lợi ích đó.

A. having allowed... (Danh động từ/Phân từ hoàn thành → Thiếu động từ chính cho câu).

B. cho phép người dùng thể hiện sự sáng tạo, học hỏi các xu hướng và kết nối với những người khác (Cung cấp động từ chính “allows” chia ở hiện tại đơn khớp với chủ ngữ “It”. Liệt kê các lợi ích tích cực, phù hợp về nghĩa).

C. which allows... (Mệnh đề quan hệ bắt đầu bằng “which” biến câu này thành một câu phụ, khiến câu bị khuyết động từ chính).

D. allowing... (Hiện tại phân từ V-ing → Thiếu động từ chính).

Đáp án B là lựa chọn duy nhất cung cấp động từ chính đúng ngữ pháp để tạo thành một câu hoàn chỉnh.

→ It allows users to express their creativity, learn trends, and connect with others.

Dịch nghĩa: Nó cho phép người dùng thể hiện sự sáng tạo của họ, tìm hiểu các xu hướng và kết nối với những người khác.

Đáp án đúng là B

Đoạn văn thứ ba chuyển hướng sang các vấn đề tiêu cực: “However, the app is not without its problems” (Tuy nhiên, ứng dụng này không phải là không có vấn đề). Câu phía trước nói về việc “dành quá nhiều thời gian” (spend too much time). Câu phía sau chỉ ra hậu quả: “This can lead to anxiety or low self-esteem...” (Điều này có thể dẫn đến lo âu hoặc lòng tự trọng thấp...).

Khoảng trống (3) cần một câu miêu tả hành vi tiêu cực/hậu quả trực tiếp làm cầu nối giữa hai câu trên.

A. Việc dành hàng giờ... mỗi ngày khiến họ cảm thấy tự hào và được bạn bè chấp nhận (Sai logic: Đi ngược lại mạch văn đang nói về “problems” và “anxiety”).

B. Việc dành hàng giờ tạo và chỉnh sửa nội dung mỗi ngày làm tăng thời gian sử dụng thiết bị và có thể ảnh hưởng đến sức khỏe tinh thần của họ. (Có sự kết nối: giải thích rõ việc “dành quá nhiều thời gian” làm gì, và “ảnh hưởng sức khỏe tinh thần” chính là nguyên nhân trực tiếp dẫn đến lo âu ở câu sau).

C. Việc dành hàng giờ... cải thiện sự tự tin của họ... (Sai logic: Mang nghĩa tích cực).

D. Việc dành hàng giờ... giúp họ làm việc hiệu quả hơn ở trường (Sai logic: Mang nghĩa tích cực).

Đáp án B duy trì được luồng ý kiến tiêu cực của đoạn văn và kết nối chuỗi nhân - quả.

→ Some young people spend too much time on the app. Spending hours creating and editing content every day increases their screen time and can affect their mental well-being. This can lead to anxiety...

Dịch nghĩa: Một số người trẻ dành quá nhiều thời gian cho ứng dụng. Việc dành hàng giờ để tạo và chỉnh sửa nội dung mỗi ngày làm tăng thời gian sử dụng thiết bị và có thể ảnh hưởng đến sức khỏe tinh thần của họ. Điều này có thể dẫn đến chứng lo âu...

Đáp án đúng là C

Mệnh đề chính của câu là: “...parents and teachers can help them enjoy TikTok while staying focused on their studies...” (...cha mẹ và giáo viên có thể giúp họ tận hưởng TikTok trong khi vẫn tập trung vào việc học...). Khoảng trống (4) đứng đầu câu, cần một cụm từ đóng vai trò trạng ngữ chỉ cách thức/phương pháp để cha mẹ và giáo viên thực hiện được sự giúp đỡ này.

A. Trừ khi được hướng dẫn cẩn thận bởi người lớn (Dùng “Unless” sai logic: “Nếu không được hướng dẫn... thì cha mẹ có thể giúp” là vô nghĩa).

B. Bởi vì thanh thiếu niên có quá nhiều thời gian sử dụng thiết bị (Sai ngữ pháp: Sau “Because” phải là mệnh đề S+V, từ “having” làm sai cấu trúc câu).

C. Bằng cách nói chuyện cởi mở với thanh thiếu niên về việc sử dụng mạng xã hội (Cấu trúc “By + V-ing” chỉ cách thức. Phù hợp về nghĩa: Bằng cách nói chuyện, người lớn có thể giúp đỡ...).

D. Trong khi được gia đình hỗ trợ trong quá trình học trực tuyến (Lạc đề: Đoạn này đang nói về việc sử dụng TikTok, không phải học trực tuyến).

Đáp án C cung cấp đúng cấu trúc trạng từ chỉ phương pháp, đưa ra một giải pháp thực tế và liên kết với vế sau.

→ By talking openly with teenagers about using social media, parents and teachers can help them enjoy TikTok...

Dịch nghĩa: Bằng cách nói chuyện cởi mở với thanh thiếu niên về việc sử dụng mạng xã hội, cha mẹ và giáo viên có thể giúp các em tận hưởng TikTok...

Đáp án đúng là D

Đây là Câu điều kiện loại 1, với mệnh đề If chia ở hiện tại đơn: “If teenagers use the platform responsibly...” (Nếu thanh thiếu niên sử dụng nền tảng này một cách có trách nhiệm...). Vì điều kiện đưa ra là mang tính tích cực (sử dụng có trách nhiệm, hạn chế thời gian, tập trung nội dung tích cực), nên mệnh đề chính (kết quả) ở khoảng trống (5) cũng phải là một hệ quả tích cực và hợp lý.

A. họ có thể sẽ ngừng sử dụng TikTok trong những năm tới (Sai logic: Nếu dùng có trách nhiệm thì không có lý do gì lại “ngừng sử dụng” cả).

B. TikTok có thể không còn phổ biến với giới trẻ trong tương lai (Hậu quả tiêu cực → Sai logic).

C. TikTok khó có thể giữ được tầm quan trọng đối với giới trẻ trong tương lai (Hậu quả tiêu cực → Sai logic).

D. TikTok có khả năng sẽ tiếp tục là một phần lớn của văn hóa giới trẻ trong những năm tới. (Hệ quả tích cực: Nếu dùng đúng cách, nó sẽ duy trì được giá trị và sức ảnh hưởng lâu dài. Rất hợp logic).

Đáp án D đưa ra kết luận trọn vẹn và tích cực nhất, khép lại bài đọc một cách có hậu đúng với giả định của câu điều kiện.

→ If teenagers use the platform responsibly, with limited screen time and a focus on positive content, TikTok is likely to remain a big part of youth culture in the years ahead.

Dịch nghĩa: Nếu thanh thiếu niên sử dụng nền tảng này một cách có trách nhiệm, với thời gian sử dụng thiết bị bị giới hạn và tập trung vào nội dung tích cực, TikTok có khả năng sẽ tiếp tục là một phần lớn của văn hóa giới trẻ trong những năm tới.

Dịch bài đọc:

TikTok là một ứng dụng phổ biến để chia sẻ các video ngắn. Nó được sử dụng bởi hàng triệu người, đặc biệt là thanh thiếu niên. Ứng dụng này, cái được biết đến với những đoạn clip ngắn sáng tạo do người dùng trẻ làm ra, cho phép người dùng tạo clip bằng cách sử dụng âm nhạc, bộ lọc và hiệu ứng đặc biệt.

TikTok mang lại nhiều lợi ích. Nó cho phép người dùng thể hiện sự sáng tạo của họ, tìm hiểu các xu hướng và kết nối với những người khác. Nhiều người cũng sử dụng nó như một nền tảng để nâng cao nhận thức về các vấn đề xã hội hoặc chia sẻ thông tin hữu ích theo những cách thú vị và hấp dẫn. Thêm vào đó, nó mang đến cho giới trẻ một không gian để thể hiện tài năng và khám phá các xu hướng.

Tuy nhiên, ứng dụng này không phải là không có vấn đề. Một số người trẻ dành quá nhiều thời gian cho ứng dụng. Việc dành hàng giờ để tạo và chỉnh sửa nội dung mỗi ngày làm tăng thời gian sử dụng thiết bị và có thể ảnh hưởng đến sức khỏe tinh thần của họ. Điều này có thể dẫn đến chứng lo âu hoặc lòng tự trọng thấp, đặc biệt là nếu video của họ không nhận được nhiều lượt xem hoặc lượt thích. Một số người dùng cũng có thể trở nên quá tập trung vào sự công nhận trên mạng thay vì các mối quan hệ ngoài đời thực.

Bằng cách nói chuyện cởi mở với thanh thiếu niên về việc sử dụng mạng xã hội, cha mẹ và giáo viên có thể giúp các em tận hưởng TikTok trong khi vẫn tập trung vào việc học và sức khỏe tinh thần. Nếu thanh thiếu niên sử dụng nền tảng này một cách có trách nhiệm, với thời gian sử dụng thiết bị bị giới hạn và tập trung vào nội dung tích cực, TikTok có khả năng sẽ tiếp tục là một phần lớn của văn hóa giới trẻ trong những năm tới.