Đề thi cuối kì 2 GDCD 7 năm 2025-2026 Sở GD&ĐT Bắc Ninh có đáp án

Chọn A Mất tập trung, hay quên.

Giải thích: Khi bị căng thẳng (stress), hệ thần kinh quá tải dẫn đến việc giảm trí nhớ, giảm khả năng suy nghĩ logic, mất tập trung. Các đáp án B, C, D là biểu hiện tích cực, bình thường.

Chọn B Tranh luận với bạn cùng nhóm.

Giải thích: Tranh luận khoa học để tìm ra giải pháp học tập dựa trên sự tôn trọng là hoạt động đội nhóm bình thường. Các hành vi A (cô lập), C (đánh đập), D (chửi bới) đều là bạo lực học đường.

Chọn A Học sinh hút thuốc lá ở công viên.

Giải thích: Hút thuốc lá ở lứa tuổi học sinh tại nơi công cộng là hành vi lệch chuẩn xã hội, hủy hoại sức khỏe và là mầm mống dẫn đến các tệ nạn nguy hiểm hơn.

Chọn B Hồi hộp, phấn khởi khi lên nhận giải thưởng.

Giải thích: Sự hồi hộp kèm theo cảm giác vui sướng, phấn khởi khi nhận thưởng là cảm xúc tích cực, không phải trạng thái áp lực hay căng thẳng tâm lý (stress).

Chọn B Chế giễu, bịa đặt bạn bằng lời nói.

Giải thích: Việc dùng lời nói bịa đặt, bôi nhọ danh dự và xúc phạm người khác chính là hành vi bạo lực học đường về mặt tinh thần.

Chọn C Sử dụng trái phép chất ma túy.

Giải thích: Ma túy là một trong những tệ nạn xã hội nguy hiểm nhất, tàn phá nghiêm trọng con người và bị pháp luật nghiêm cấm triệt để bằng các chế tài hình sự và hành chính nặng nề.

Chọn D Gặp khó khăn, thất bại, biến cố trong đời sống.

Giải thích: Nguyên nhân khách quan là những tác động tiêu cực từ hoàn cảnh bên ngoài xảy ra bất ngờ đối với chúng ta. Các phương án A, B, C đều thuộc về nội tâm và cá tính cá nhân (nguyên nhân chủ quan).

Chọn C đánh đập.

Giải thích: Đánh đập là hành vi sử dụng vũ lực để xâm phạm thô bạo đến thể xác, gây đau đớn, tổn thương trực tiếp đến thân thể của người học.

Chọn B Tệ nạn xã hội.

Giải thích: Đây chính là khái niệm chuẩn xác về Tệ nạn xã hội trong chương trình Giáo dục công dân (các hành vi sai lệch chuẩn mực, vi phạm đạo đức, pháp luật, gây hậu quả xấu).

Chọn A Tác động tiêu cực đến thể chất và tinh thần.

Giải thích: Áp lực căng thẳng nếu kéo dài sẽ làm suy nhược cơ thể, mất ngủ (thể chất) đồng thời gây trầm cảm, lo âu, dễ tức giận (tinh thần).

Chọn C Xúc phạm danh dự, nhân phẩm.

Giải thích: Giữa học sinh với nhau, việc chửi bới, lăng mạ, bôi nhọ thanh danh của bạn mình chính là biểu hiện của bạo lực học đường (nhóm bạo lực tinh thần).

Chọn B Tự ti, yếu đuối trước thử thách trong đời sống.

Giải thích: Nguyên nhân chủ quan xuất phát từ chính suy nghĩ, bản lĩnh, tư duy và tính cách bên trong của bản thân người đó. Các đáp án A, C, D là các tác động/áp lực từ bên ngoài (khách quan).

Chọn A Cô lập, xa lánh người khác.

Giải thích: Bạo lực tinh thần đánh trực tiếp vào tâm lý. Hành vi lôi kéo người khác tẩy chay, cô lập, xa lánh khiến nạn nhân rơi vào trạng thái cô độc, hoảng sợ sâu sắc.

Chọn C Nghe một bản nhạc nhẹ nhàng.

Giải thích: Nghe nhạc nhẹ là giải pháp lành mạnh giúp thả lỏng não bộ, hạ nhịp tim và điều hòa lại cảm xúc. Các phương án khác đều là hành vi kích động và nguy hiểm.

Chọn D Do sự bồng bột, thiếu kiềm chế của học sinh.

Giải thích: Tâm sinh lý lứa tuổi học sinh đang phát triển, tính khí dễ nóng nảy, bồng bột, thích thể hiện cái tôi là nguyên nhân chủ quan gây ra các vụ xích mích, bạo lực.

Chọn C Chơi game cả đêm sau khi thi xong.

Giải thích: Chơi game xuyên đêm gây mất ngủ, làm đảo lộn đồng hồ sinh học và làm hệ thần kinh mệt mỏi hơn rất nhiều, đây là cách ứng phó tiêu cực.

Chọn A Chủ động nhờ người khác giúp đỡ.

Giải thích: Khi đối mặt hoặc bị đe dọa bởi bạo lực học đường, biện pháp khôn ngoan và an toàn nhất là tìm kiếm sự can thiệp từ người có thẩm quyền (cha mẹ, thầy cô, bảo vệ).

Chọn B Là điểm tựa để con người vững bước, vượt qua khó khăn, thách thức.

Giải thích: Đề bài hỏi ý kiến KHÔNG PHẢI hậu quả. Căng thẳng kéo dài luôn để lại hệ lụy xấu, tàn phá sức khỏe chứ không bao giờ là "điểm tựa" để giúp con người vững bước.

Chọn A Sự thiếu hiểu biết, ham chơi, đua đòi.

Giải thích: Ham chơi, thích hưởng thụ nhưng lười lao động kèm theo việc thiếu kiến thức pháp luật là nguyên nhân chủ quan hàng đầu dẫn dắt con người sa ngã vào tệ nạn.

Chọn B Kết bạn với những người bạn tốt.

Giải thích: Tạo dựng các mối quan hệ bạn bè lành mạnh, tích cực giúp học sinh có điểm tựa tinh thần, dễ chia sẻ mâu thuẫn và tránh xa môi trường nguy cơ xảy ra bạo lực học đường.