Đáp án và lời giải
Đề thi cuối kì 1 Tiếng Anh lớp 3 Global Success (có đáp án) - Đề 3
Câu 1
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: B
Câu 2
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: B
Câu 3
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: A
Câu 4
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: B
Chọn b
Audio script:
1. It’s an ear.
2. May I speak Vietnamese?
3. That’s my friend, Lucy.
4. Is it your new ruler, Nam?
Câu 5
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: A
Câu 6
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: C
Câu 7
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: A
Câu 8
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: B
Chọn b
Audio script:
1. A: What do you do at break time?
Bill: I play football with my friends.
2. Mary: Can I borrow your eraser, Nam?
Nam: Yes, you can.
3. Open your mouth! Good boy!
4. Nam, close your book, please.
Câu 9
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: B
Câu 10
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: B
Câu 11
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: B
Câu 12
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: A
Câu 13
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Đáp án: (1) Let’s go to the music room; (2) OK, let’s go
A: Let’s go to the music room.
B: OK, let’s go
Câu 14
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Đáp án: (1) What colour are they; (2) They’re white and black
A: What colour are they?
B: They’re white and black.
Câu 15
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Đáp án: (1) What’s your name; (2) My name’s Mai.
A: What’s your name?
B: My name’s Mai./ It’s Mai./ Mai.
Câu 16
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: Touch your hair
Câu 17
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Suggested questions and answers:
1. Hello, (pupil’s name). How are you? (Giving clues: Are you fine?/ OK? Yes? No?)
2. Hi! My name’s _____________. What’s your name?/ How old are you?
(Giving clues: My name’s ____./ I’m _____ and you are _______./
Are you ______? Yes? No?)
3. Is this (one pupil’s name)?
4. What’s this?/ Touch your (a body part).
(Point to any body parts learnt to ask or give commands to check pupil’s understanding.)
5. What’s your hobby? (Giving clues: Do you like (swimming)? Swimming? Yes? No?)
6. Is this __________?
Let’s ___________.
7. May ___________?
(Point to one flash card, have the pupil give instructions or ask for permission.)
8. I have _______. Do you have _______?
9. What colour is it? What colour are they? (Giving clues: Is it red? Yes? No?)
10. I play badminton at break time. What about you, (pupil’s name)?
For some topics, the teacher points to the flash card or realia, has the pupils listen and say/ respond. Depending on the pupil’s speaking performance, the teacher can give him/ her some clues to encourage him/ her to speak English.