Đáp án và lời giải
Đề thi cuối kì 1 Ngữ văn 9 năm 2025-2026 THCS Phú Thạnh (TP HCM) có đáp án
Câu 1
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Câu 2
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Câu 3
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
– Đoạn trích sau sử dụng: cách dẫn trực tiếp
– Dấu hiệu nhận biết: sử dụng dấu hai chấm, dấu gạch ngang đánh dấu trước lời thoại của nhân vật.
Câu 4
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
– Nỗi nhớ chồng khôn nguôi khi cách xa chồng.
– Nỗi cô đơn, quạnh vắng trong cảnh một mình đơn chiếc.
– Nàng rất thương người chồng và thủy chung với chồng.
Câu 5
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
– Các yếu tố kì ảo trong đoạn trích: Cuộc gặp gỡ, trò chuyện, tự tình của người vợ và người chồng đã mất trong đêm khuya.
– Tác dụng:
+ Làm tăng thêm sức hấp dẫn, lôi cuốn của đoạn trích.
+ Thể hiện tình cảm vợ chồng thủy chung, sâu sắc, vượt qua cả cách trở âm dương.
+ Thể hiện quan niệm của nhà văn về lẽ sống chết, hợp tan ở đời.
Câu 6
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
– Suy nghĩ về số phận và vẻ đẹp của người phụ nữ Việt Nam trong xã hội xưa:
+ Chịu nhiều thiệt thòi khi phải lấy làm thê thiếp, phải chịu cảnh vợ chồng xa cách.
+ Thuỷ chung, son sắt, một lòng một dạ với người chồng.
+ Bao dung, vị tha, dẫu chết vẫn mong muốn những điều tốt đẹp cho chồng, cho mọi người.
– Tình cảm: Thấu hiểu, cảm thông và trân trọng người phụ nữ Việt Nam xưa.
Câu 7
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
| a. Đảm bảo cấu trúc bài nghị luận Mở bài nêu được vấn đề, thân bài triển khai được vấn đề, kết bài khái quát được vấn đề. Đảm bảo dung lượng bài văn. |
|---|
| b. Xác định đúng vấn đề nghị luận: tuổi trẻ và cách tiếp cận thông tin trên mạng xã hội. |
| c. Triển khai vấn đề nghị luận thành các luận điểm HS có thể triển khai theo nhiều cách nhưng cần vận dụng tốt các thao tác lập luận, kết hợp chặt chẽ giữa lí lẽ và bằng chứng, đảm bảo các yêu cầu sau: 1. Mở bài: Giới thiệu vấn đề: tuổi trẻ và cách tiếp cận thông tin trên mạng xã hội. 2. Thân bài a. Giải thích vấn đề – Mạng xã hội là một hệ thống trực tuyến cho phép người dùng kết nối, tương tác và chia sẻ thông tin, hình ảnh, video ... – Ngày nay, mạng xã hội đã trở nên phổ biến và quen thuộc với giới trẻ thông qua các nền tảng như Facebook, Instagram, TikTok, Twitter và nhiều ứng dụng khác. – Mạng xã hội không chỉ cung cấp các thông tin giải trí mà còn là nơi cập nhật tin tức, sự kiện trong và ngoài nước, cung cấp các tài liệu học tập và mở ra nhiều cơ hội giao lưu, kết bạn. b. Giải quyết vấn đề – Việc tiếp cận thông tin trên mạng xã hội mang lại nhiều lợi ích đáng kể cho giới trẻ. + Mạng xã hội giúp họ tiếp cận thông tin nhanh chóng và đa dạng. + Ngoài ra, mạng xã hội còn giúp giới trẻ mở rộng kiến thức và kỹ năng. + Mạng xã hội giúp giới trẻ dễ dàng kết bạn, tham gia các cộng đồng, nhóm sở thích và thảo luận về những vấn đề mà họ quan tâm. + Học sinh lấy dẫn chứng phù hợp c. Bàn luận mở rộng – Một bộ phận giới trẻ ngày nay tiếp cận thông tin trên mạng xã hội rất thiếu chọn lọc. – Một số nước phát triển trên thế giới đã áp dụng biện pháp lọc nội dung nhạy cảm như khiêu dâm, tội phạm mạng, hoặc các nội dung khủng bố, phân biệt chủng tộc, chia rẽ tôn giáo để đảm bảo tính lành mạnh, chính xác về thông tin trên mạng xã hội cũng như bảo vệ người dùng. – Tại Việt Nam, những năm gần đây, cơ quan an ninh mạng cũng đã có nhiều giải pháp nhằm hạn chế việc đăng tin thiếu lành mạnh. d. Giải pháp, bài học + Quan trọng nhất là giới trẻ cần học cách phân biệt thông tin đúng sai và kiểm chứng nguồn gốc trước khi tin tưởng và chia sẻ. + Thay vì chia sẻ ngay lập tức các bài viết hoặc thông tin mà mình đọc được, giới trẻ nên dành thêm thời gian để đọc và suy ngẫm nội dung của chúng trước khi quyết định chia sẻ. 3. Kết bài – Khẳng định lại vấn đề – Liên hệ bản thân. |
| d. Chính tả, ngữ pháp Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt. |
| e. Sáng tạo Bố cục mạch lạc, lời văn sinh động, sáng tạo giàu cảm xúc. |