Đáp án và lời giải
Đề thi cuối kì 1 Ngữ văn 9 năm 2025-2026 có đáp án - Đề tham khảo
Câu 1
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
– Thể loại: truyện thơ
– Dấu hiệu nhận biết: có sự việc, cốt truyện, nhân vật và được kể bằng văn vần.
Câu 2
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Các nhân vật được nhắc đến và xuất hiện trong đoạn trích: Cúc Hoa, chồng, mẹ Cúc Hoa, trưởng giả.
Câu 3
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Cúc Hoa nói với Tống Trân về việc mong muốn chồng chăm chỉ học hành để có thể công thành danh toại.
Câu 4
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Chủ đề: Vẻ đẹp phẩm chất (hiếu thảo, thủy chung) của người phụ nữ trong xã hội phong kiến xưa.
Câu 5
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Mẹ chồng xúc động trước tình cảm của con dâu, yêu thương con dâu.
Câu 6
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
HS trình bày đoạn văn ngắn. Sau đây là gợi ý: Cúc Hoa là người vợ hiền, dâu thảo, giàu đức hi sinh, hết lòng vì chồng và nhà chồng.
Câu 7
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Thông điệp:
– Luôn coi trọng tình cảm gia đình.
– Sự yêu thương, thấu hiểu khiến con người xích lại gần nhau hơn.
– Trân trọng tình nghĩa vợ chồng.
– Kẻ làm trai nên phấn đấu vì sự nghiệp, làm nên công danh.
Câu 8
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
| a. Đảm bảo cấu trúc bài nghị luận Mở bài nêu được vấn đề, thân bài triển khai được vấn đề, kết bài khái quát được vấn đề. Đảm bảo dung lượng bài văn. |
|---|
| b. Xác định đúng vấn đề nghị luận: Đưa ra các giải pháp thiết thực để giải quyết vấn đề. |
| c. Triển khai vấn đề nghị luận thành các luận điểm HS có thể triển khai theo nhiều cách nhưng cần vận dụng tốt các thao tác lập luận, kết hợp chặt chẽ giữa lí lẽ và bằng chứng, đảm bảo các yêu cầu sau: * Giới thiệu và nêu vấn đề nghị luận. * Triển khai vấn đề nghị luận: – Giải thích: + Hành vi lệch chuẩn là gì? Là những hành vi không phù hợp với chuẩn mực đạo đức, pháp luật và thuần phong mỹ tục. + Bắt chước hành vi lệch chuẩn là gì? Là việc học sinh mô phỏng, làm theo những hành động sai trái được lan truyền trên mạng xã hội như: bạo lực học đường, nói tục, đua xe, bắt nạt... * Phân tích vấn đề: – Thực trạng + Nhiều clip, video có nội dung lệch lạc được lan truyền trên TikTok, Facebook, YouTube… + Học sinh tò mò xem, muốn thể hiện bản thân. + Một số học sinh không nhận thức được tính đúng/sai của hành vi, cho rằng đó là “giải trí”. – Nguyên nhân + Tâm lý lứa tuổi: thích khám phá, dễ bị lôi kéo. + Thiếu kỹ năng phân tích và chọn lọc thông tin. + Gia đình, nhà trường thiếu sự định hướng kịp thời. + Nền tảng mạng xã hội buông lỏng kiểm soát nội dung. – Hậu quả + Ảnh hưởng đến nhân cách, đạo đức học sinh. + Gây tổn thương tinh thần cho người khác (trong các vụ bắt nạt, bạo lực mạng). + Tạo nên môi trường học đường thiếu lành mạnh, ảnh hưởng đến cộng đồng. + Một số hành vi có thể vi phạm pháp luật, gây hậu quả lâu dài. (Bằng chứng) – Ý kiến trái chiều và phản biện. – Giải pháp: + Nâng cao nhận thức và bản lĩnh của học sinh. + Gia đình tăng cường vai trò định hướng. + Nhà trường tăng cường giáo dục đạo đức và kỹ năng số. + Siết chặt quản lý và định hướng từ mạng xã hội và pháp luật. – Liên hệ bản thân: *Khẳng định lại vấn đề nghị luận: |
| d. Chính tả, ngữ pháp Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt. |
| e. Sáng tạo Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận, có cách diễn đạt mới mẻ. |