Đáp án và lời giải
Đề thi cuối kì 1 Ngữ văn 12 năm 2025-2026 THPT Lê Trọng Tấn (TP HCM) có đáp án
Câu 1
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
– Ngôi kể: ngôi thứ ba
– Dấu hiệu nhận biết ngôi kể:
+ Người kể chuyện không sử dụng các đại từ xưng hô ở ngôi thứ nhất mà gọi các nhân vật bằng tên riêng.
+ Người kể chuyện không tham gia trực tiếp vào các sự kiện, tình huống, diễn biến trong câu chuyện mà đóng vai trò quan sát, tường thuật lại sự việc từ bên ngoài.
Câu 2
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Nhận xét về nhân vật cô Hoàn:
– Là người chịu nhiều hi sinh, giàu tình thương;
– Có số phận đáng thương, cô đơn.
Câu 3
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Việc cô Hoàn liên tục nhắc về “thầy nó ngày xưa” khi gặp Phúc đã cho thấy:
– Quá khứ gắn liền với người em trai là điểm tựa tinh thần của cô.
– Hình ảnh “thầy nó ngày xưa” là ký ức cuối cùng in sâu trong tâm trí sau khi cô bị mù, thể hiện nỗi nhớ thương da diết và trạng thái cô đơn, neo vào kỷ niệm.
Câu 4
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Ý nghĩa của sự hi sinh thầm lặng trong cuộc sống:
– Nâng đỡ, tạo điều kiện cho người khác được thành công và hạnh phúc.
– Khẳng định giá trị cao đẹp trong nhân cách con người.
– Góp phần xây dựng xã hội nhân văn, tử tế.
– …
Câu 5
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Lỗi sai logic và cách sửa:
a)
– Câu sai logic do dùng sai từ ngữ liên kết: (nếu… vì vậy…).
– Sửa: Nếu cô ấy không học lái xe thì cô ấy không thể lái được ô tô.
b)
– Câu sai logic do chứa các thành phần đẳng lập không cùng phạm trù ngữ nghĩa (“quyền tự do”, “quyền được bảo vệ” không cùng phạm trù ngữ nghĩa với “có trách nhiệm trong học tập”).
– Sửa: Mọi trẻ em đều phải được hưởng quyền tự do, quyền được bảo vệ và quyền được học tập.
Câu 6
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
| a. Bảo đảm bố cục và dung lượng của bài văn nghị luận Bảo đảm yêu cầu về bố cục và dung lượng (khoảng 600 chữ) của bài văn. |
|---|
| b. Xác định đúng vấn đề nghị luận Tinh thần sống chủ động, làm chủ cuộc đời mình có vai trò vô cùng quan trọng đối với tuổi trẻ của mỗi người. |
| c. Viết được bài văn nghị luận đảm bảo các yêu cầu Lựa chọn được các thao tác lập luận phù hợp; kết hợp nhuần nhuyễn giữa lí lẽ và dẫn chứng; trình bày được hệ thống ý phù hợp theo bố cục ba phần của bài văn nghị luận. Có thể triển khai theo hướng: * Mở bài: Giới thiệu vấn đề nghị luận. * Thân bài: – Giải thích: + Câu nói của Nick Vujicic: “Đừng tin vào đường chỉ tay sẽ nói trước tương lai của bạn. Bởi vì những người không có tay vẫn có tương lai” ngụ ý khuyên con người “đừng tin vào đường chỉ tay” tức đừng có tư tưởng cho rằng cuộc đời do số phận sắp đặt, an bài sẵn, những người “không có tay vẫn có tương lai” là bởi họ biết vươn lên, biết tự nắm giữ số phận. + Tự nắm giữ số phận là tinh thần sống tự chủ, luôn chủ động lựa chọn hướng đi cho bản thân, không phó mặc cho hoàn cảnh, số mệnh hay sự sắp đặt của người khác; luôn trau dồi, rèn luyện, vượt khó, quyết định tương lai bằng nỗ lực cá nhân. – Bàn luận: + Ý nghĩa: · Giúp người trẻ làm chủ cuộc đời: không bị cuốn trôi theo đám đông, sống có mục tiêu, phương hướng. · Khẳng định giá trị bản thân: thành công đạt được từ nỗ lực sẽ bền vững và đáng tự hào hơn. · Thoát khỏi tư duy định mệnh, may rủi: tin vào năng lực bản thân thay vì mê tín, bi quan. · Nuôi dưỡng bản lĩnh, ý chí sống mạnh mẽ: sẵn sàng đối mặt thất bại, đứng dậy sau vấp ngã. · Góp phần xây dựng xã hội tiến bộ: một thế hệ trẻ tự chủ sẽ tạo nên một đất nước năng động, sáng tạo. + Một số định hướng: · Rèn luyện ý chí và nghị lực. · Xác định mục tiêu sống rõ ràng. · Không ngừng học tập, trau dồi tri thức, kỹ năng. · Dũng cảm dấn thân, trải nghiệm thực tế. · Biết lắng nghe, tiếp thu nhưng dám tự quyết định con đường riêng…. * Kết bài: Khẳng định vấn đề nghị luận. |
| d. Chính tả, ngữ pháp Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt. |
| e. Sáng tạo Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mới mẻ. |