TopStudy

Đáp án và lời giải

Đề thi cuối kì 1 Ngữ văn 11 năm 2025-2026 THPT Số 1 Ngô Gia Tự (Đắk Lắk) có đáp án

Về trang đề

Câu 1

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

– Ngôi kể: Đoạn trích được kể theo ngôi thứ NHẤT – xưng “TÔI”.

Câu 2

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

– Những từ ngữ được sử dụng để diễn tả tâm trạng Dì Hảo: nghiến chặt răng, khóc, nấc, thổ ra,...

Câu 3

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

Học sinh chọn 1 trong 2 biện pháp tu từ sau:

* Điệp từ: Khóc

– Tác dụng:

+ Tăng tính gợi hình, gợi cảm.

+ Nhấn mạnh nỗi bất hạnh, đau đớn, tủi nhục trước kiếp sống cùng cực của Dì Hảo.

* So sánh: “khóc như người ta thổ ra”

– Tác dụng:

+ Khắc họa chân thực và ám ảnh trạng thái tuyệt vọng.

+ Gợi cảm giác nghẹn ngào, đau đớn đến mức bật ra như nôn thốc, thể hiện sự đứt gãy, kiệt quệ cả thể xác lẫn tinh thần.

Câu 4

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

– Điểm nhìn của tác giả được chuyển sang điểm nhìn của dì Hảo khi viết về những bất hạnh trong cuộc đời dì sau khi dì lấy chồng.

– Việc thay đổi điểm nhìn đã khiến cho câu chuyện trở nên có sức thuyết phục hơn, chân thực hơn, cũng như làm cho độc giả có thể đồng cảm với những đau đớn, khó khăn mà nhân vật đã phải trải qua.

Câu 5

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

Tham khảo:

– Đồng tình vì việc nuôi chồng, nhẫn nhịn vì chồng, vì con được xem là chuẩn mực của người phụ nữ trong xã hội cũ.

– Không đồng tình vì khi nhẫn nhịn dì Hảo càng bị chồng khinh rẻ, khiến bản thân đau buồn và không tìm được lối thoát cho tâm trí của mình.

– Hoặc vừa đồng tình vừa không đồng tình với thái độ nhẫn nhịn, cam chịu của dì Hảo đối với chồng.

Câu 6

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

a. Xác định được yêu cầu về hình thức, dung lượng của đoạn văn NLXH: khoảng 200 chữ. Học sinh có thể trình bày đoạn văn theo cách diễn dịch, quy nạp, tổng – phân – hợp, móc xích hoặc song hành.
b. Xác định đúng vấn đề nghị luận: Ý nghĩa của sự lạc quan trong cuộc sống.
c. Viết được đoạn văn nghị luận đảm bảo các yêu cầu: Lựa chọn được các thao tác lập luận phù hợp; kết hợp nhuần nhuyễn lí lẽ và dẫn chứng; trình bày được hệ thống ý phù hợp. Có thể triển khai theo hướng: * Mở đoạn: Giới thiệu vấn đề cần nghị luận: Tinh thần lạc quan của con người. * Thân đoạn: – Lạc quan giúp con người bền bỉ, vượt khó. – Lạc quan tạo năng lượng tích cực, lan tỏa xã hội – Lạc quan phải kết hợp thực tế (không mơ mộng hão huyền), lạc quan có trách nhiệm * Kết đoạn: Khẳng định lại giá trị của lạc quan và kêu gọi hành động.
d. Chính tả, dùng từ, đặt câu: Đảm bảo quy tắc chính tả, dùng từ, đặt câu.
e. Sáng tạo: Có cách diễn đạt sáng tạo, thể hiện suy nghĩ sâu sắc, mới mẻ về vấn đề nghị luận.

Câu 7

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

a. Đảm bảo kiểu bài và cấu trúc bài nghị luận
b. Xác định đúng vấn đề nghị luận: Nghệ thuật miêu tả tâm lí nhân vật của nhà văn Nam Cao qua đoạn trích.
c. Triển khai vấn đề nghị luận thành các luận điểm HS có thể triển khai theo nhiều cách nhưng cần vận dụng tốt các thao tác lập luận, kết hợp chặt chẽ giữa lí lẽ và bằng chứng để làm rõ luận điểm đã đưa ra. 1. Mở bài: – Giới thiệu Nam Cao – cây bút hiện thực xuất sắc, giỏi phân tích tâm lí nhân vật. – Giới thiệu truyện Dì Hảo và vị trí đoạn trích: kể về cuộc đời bi kịch của dì Hảo khi đi lấy chồng. – Nêu vấn đề cần nghị luận: Nghệ thuật miêu tả tâm lí nhân vật Dì Hảo trong đoạn trích. 2. Thân bài: Nghệ thuật miêu tả tâm lí nhân vật: – Lấy chồng mang theo tất cả lòng yêu thương. – Người chồng tàn nhẫn, lợi dụng sức lao động của dì, coi thường xuất thân. – Tai họa ập đến: con chết – dì liệt – gia đình khánh kiệt. => Tình cảnh bi đát làm nổi bật những biến động tâm lí dữ dội nhưng vẫn nhẫn nhục chịu đựng. – Sự cam chịu, nhẫn nhục trước sự tàn nhẫn của chồng: Nam Cao thể hiện sâu sắc bi kịch truyền kiếp của người phụ nữ nông dân. – Nỗi đau dồn nén, bật thành tiếng khóc – diễn biến tâm lí tăng cấp: Nước mắt liên tục được tạo thành một mạch motif cho toàn đoạn, diễn tả số phận cay đắng. – Tâm lí cam phận, tự nhận lỗi về mình: Tâm hồn hiền hậu, vị tha, nhạy cảm nhưng luôn đứng ở đáy xã hội nên không dám than oán. – Nghệ thuật miêu tả tâm lí qua lời kể giàu cảm xúc của người trần thuật, hình tượng nhân vật mang phẩm chất điển hình của Nam Cao. + Khai thác đời sống nội tâm qua quan sát tinh tế, ngôn ngữ giàu tính biểu cảm. + Dùng đối lập để làm bật tâm lí: Tình yêu chân thành của dì/ sự tàn nhẫn của chồng; Lòng tận tụy/ sự thờ ơ, ích kỷ. + Giọng điệu thương cảm, mỉa mai, phẫn nộ hòa quyện -> tạo chiều sâu nhân đạo. + Phương pháp hiện thực sắc lạnh nhưng đầy xót thương cho kiếp người. 3. Kết bài: – Khẳng định nghệ thuật miêu tả tâm lí trong đoạn trích: tinh tế, chân thực, giàu giá trị nhân đạo. – Đánh giá: Nam Cao không chỉ tố cáo xã hội tàn nhẫn mà còn đồng thời trân trọng vẻ đẹp tâm hồn những người phụ nữ bất hạnh như dì Hảo. – Ý nghĩa: Giúp người đọc thấu hiểu và thêm yêu thương những phận đời nghèo khổ.
d. Sáng tạo: Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mới mẻ.
e. Chính tả, ngữ pháp: Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp, tiếng Việt.