Đáp án và lời giải
Đề thi cuối kì 1 KTPL 11 (có đáp án) - Đề 3
Câu 1
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: B
Câu 2
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: D
Câu 3
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: D
Câu 4
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: B
Câu 5
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: A
Câu 6
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: C
Câu 7
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: A
Câu 8
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: A
Câu 9
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: D
Câu 10
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: A
Câu 11
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: B
Câu 12
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: B
Câu 13
Lời giải do TopStudy biên soạn
a) Đúng
b) Đúng
c) Sai
d) Sai
| Nội dung A | Nội dung B | Nội dung C | Nội dung D |
|---|---|---|---|
| Đúng | Đúng | Sai | Sai |
Câu 14
Lời giải do TopStudy biên soạn
a) Sai
b) Sai
c) Sai
d) Đúng
| Nội dung A | Nội dung B | Nội dung C | Nội dung D |
|---|---|---|---|
| Sai | Sai | Sai | Đúng |
Câu 15
Lời giải do TopStudy biên soạn
a) Đúng
b) Sai
c) Đúng
d) Sai
| Nội dung A | Nội dung B | Nội dung C | Nội dung D |
|---|---|---|---|
| Đúng | Sai | Đúng | Sai |
Câu 16
Lời giải do TopStudy biên soạn
a) Sai
b) Đúng
c) Đúng
d) Đúng
| Nội dung A | Nội dung B | Nội dung C | Nội dung D |
|---|---|---|---|
| Sai | Đúng | Đúng | Đúng |
Câu 17
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
| - Năng lực chuyên môn: Có kiến thức về ngành nghề kinh doanh, hiểu biết về thị trường và pháp luật kinh tế. |
|---|
| - Năng lực quản lý: Biết lập kế hoạch, tổ chức công việc, quản lý tài chính và điều hành các hoạt động của doanh nghiệp. |
| - Năng lực lãnh đạo: Có khả năng truyền cảm hứng, định hướng, gắn kết và dẫn dắt đội ngũ nhân viên làm việc hiệu quả. |
| - Năng lực sáng tạo và thích ứng: Nhạy bén với cái mới, dám nghĩ dám làm, có khả năng linh hoạt giải quyết vấn đề khi thị trường thay đổi. |
Câu 18
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
| Em hãy nêu các biểu hiện của văn hóa tiêu dùng Việt Nam hiện đại. Học sinh nêu được các biểu hiện cốt lõi (mỗi ý đúng đạt 0,25 điểm) - Tính nhân văn: Hướng tới các giá trị tốt đẹp, chân, thiện, mĩ; bảo vệ sức khỏe, môi trường, cộng đồng (tiêu dùng xanh, tiêu dùng sạch). - Tính thời đại: Có thói quen tiêu dùng phù hợp với sự phát triển của xã hội; tiếp thu xu hướng hiện đại (mua sắm trực tuyến, thanh toán không dùng tiền mặt). - Tính kế thừa: Tiêu dùng có sự kế thừa truyền thống, tôn vinh bản sắc văn hóa dân tộc, ưu tiên dùng hàng Việt Nam. - Tiêu dùng Việt Nam đang dần được hình thành theo định hướng tin tưởng đối với những hàng hóa trong nước thể hiện sự ưu tiên và tôn vinh hàng Việt. |
|---|
| Đề xuất hành động cụ thể của bản thân để thể hiện mình là một người tiêu dùng có văn hóa trong đời sống hằng ngày. Học sinh tự liên hệ và đưa ra được hành động thiết thực, mang tính khả thi cao (mỗi hành động hợp lý đạt 0,25 điểm). Gợi ý các hành động đúng: - Ưu tiên lựa chọn và sử dụng các sản phẩm do Việt Nam sản xuất khi mua sắm đồ dùng học tập, quần áo. - Sử dụng túi vải, túi giấy hoặc túi sử dụng nhiều lần khi đi chợ/siêu thị để hạn chế rác thải nhựa. - Tắt các thiết bị điện khi không sử dụng để tiết kiệm năng lượng cho gia đình. - Lập kế hoạch chi tiêu trước khi đi mua sắm để tránh lãng phí, mua phải những món đồ không cần thiết. |