Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2026 có đáp án - Đề số 2

Hướng dẫn giải:

Nguyên tố vi lượng là nguyên tố chiếm tỉ lệ nhỏ hơn 0,01%, gồm Fe, I, Zn, Cu, Mo,….(trừ C, H, O, N, Ca, P, K, S, Na, Cl, Mg).

Đáp án: A.

Chọn A

Hướng dẫn giải:

Tiến hóa lớn có kết quả là hình thành loài và các đơn vị trên loài, không thể nghiên cứu bằng thực nghiệm, và diễn ra trong thời gian lịch sử dài.

Chọn C

Hướng dẫn giải

Môi trường đặc trưng: Là môi trường mà một loài sinh vật có thể sinh trưởng và phát triển tốt nhất nhờ có các điều kiện tự nhiên phù hợp nhất với nhu cầu sinh học của loài đó. Việt Nam có khí hậu nhiệt đới gió mùa, đất đai màu mỡ, phù hợp với sự phát triển của cây vải, nên được coi là môi trường đặc trưng của cây này.

Môi trường sinh thái: Là môi trường tổng hợp bao gồm các yếu tố sống (sinh vật) và không sống (như khí hậu, đất) tác động qua lại lẫn nhau. Mặc dù đúng về mặt khái niệm rộng, nhưng không đủ để chỉ rõ tính đặc trưng.

Môi trường thích nghi: Là môi trường mà sinh vật có thể tồn tại và phát triển, nhưng không nhất thiết phải là môi trường tối ưu hay đặc trưng.

Môi trường dinh dưỡng: Chỉ tập trung vào yếu tố cung cấp chất dinh dưỡng cho cây, không đề cập đến các yếu tố khác như khí hậu hay địa lý.

Hướng dẫn giải

a) Đúng.

b) Sai. Vì:

.- Loài 1: Răng nanh sắc nhọn, răng trước hàm và răng hàm nhọn ⇒ thích nghi với đời sống ăn thịt ⇒ Loài 1 là chó sói.

- Loài 2: Răng cửa và răng nanh giống nhau, dẹt, có tấm sừng ở hàm trên thay cho răng cửa ⇒ Đây là đặc điểm đặc trưng của thú nhai lại ⇒ Loài 2 là trâu rừng

- Loài 3: Răng cửa ở hàm trên và hàm dưới đều dài, có khoảng trống răng, răng hàm không nhọn ⇒ thích nghi với đời sống gặm thức ăn ⇒ Loài 3 là thỏ

c) Đúng. Vì:

- Dạng A: Ống tiêu hóa có dạ dày đơn, ruột dài, manh tràng phát triển ⇒ Ống tiêu hóa của thú ăn thực vật có dạ dày đơn ⇒ Đây là ống tiêu hóa của loài 3.

- Dạng B: Ống tiêu hóa có dạ dày đơn, manh tràng kém phát triển, ruột ngắn ⇒ Ống tiêu hóa của thú ăn thịt ⇒ Đây là ống tiêu hóa của loài 1

- Dạng C: Dạ dày có 4 ngăn, ruột dài, manh tràng phát triển ⇒ Ống tiêu hóa của thú nhai lại ⇒ Đây là ống tiêu hóa của loài 2

d) Sai. Vì:

- Hoạt động tiêu hóa của loài 2 sẽ bị ảnh hưởng nhiều nhất.

- Giải thích: Loài 2 có ống tiêu hóa dạng C là ống tiêu hóa của động vật nhai lại, quá trình tiêu hóa của động vật nhai lại phụ thuộc nhiều nhất vào hoạt động của vi khuẩn trong dạ cỏ. Khi uống thuốc kháng sinh, vi sinh vật trong dạ cỏ sẽ bị tiêu diệt nhiều, làm giảm quá trình tiêu hóa vi sinh vật ⇒ quá trình biến đổi thức ăn trở nên khó khăn.

Hướng dẫn giải:

a) Đúng. giả thiết cho E. coli nhân đôi sau mỗi 20 phút )

b) Đúng vì số mạch DNA mang $^{15}$N không đổi trong môi trường $^{14}$N nên số phân tử có 1 mạch $^{14}$N và 1 mạch $^{15}$N không đổi.

c) Sai. 2 giờ nhân đôi 6 lần tạo 64 phân tử, số DNA trung bình là 2 vậy số DNA nhẹ là 62 → tỉ lệ 62/64 = 31/32)

d) Đúng.

- Giả sử lúc đầu có 1 phân tử DNA $^{15}$N sau 100 phút 2$^{5}$ = 32 pt DNA = 64 mạch trong đó có 62 mạch $^{14}$N

- Nuôi trong môi trường $^{15}$N trong 1 giờ 32 x 2$^{3}$= 256 pt DNA trong đó có 62 DNA trung bình 256 – 62 = 194 pt DNA nặng tỉ lệ 194/256 = 97/128.

Hướng dẫn giải:

a) Đúng.

b) Sai. Với n cặp gene dị hợp phân li độc lập, trội lặn hoàn toàn thì thỉ lệ phân li kiểu hình là (3: 1)$^{n}$.

c) Đúng.

d) Sai.

AaBbDd x AaBbDd cho đời con có 3$^{3}$ = 27 kiểu gen và 2$^{3}$ = 8 kiểu hình.

Hướng dẫn giải

a) Đúng. Tại độ mặn 20‰ (xem Hình 2), sinh khối của S. patens cao gấp khoảng 2 lần so với T. angustifolia.

b) Đúng. Hình 2 cho thấy S. patens duy trì sinh khối tốt hơn ở các mức độ mặn cao, chứng tỏ khả năng chịu mặn tốt hơn.

c) Đúng. Hình 1 cho thấy trong đầm lầy nước ngọt, T. angustifolia có sinh khối cao hơn cả khi trồng chung và trồng riêng, cho thấy ưu thế cạnh tranh.

d) Sai. Vì T. angustifolia không chịu được độ mặn cao (theo Hình 2, sinh khối giảm mạnh khi độ mặn tăng). Vì vậy, trồng loài này ở khu vực thường xuyên bị nước biển dâng sẽ không hiệu quả. Loài S. patens phù hợp hơn vì khả năng chịu mặn tốt hơn.

Đáp án: 2

Hướng dẫn giải

Người số 2 có cặp NST giới tính là XY nhưng NST Y bị đột biến mất đoạn ở vùng đầu mút à không có gene SRY nên phát triển thành nữ.

Đáp án: 900.

Hướng dẫn giải:

P: AaBb x AaBb.

Aa x Aa → 3/4A- : 1/4aa

Bb x Bb → 3/4B- : 1/4 bb

Tỷ lệ kiểu hình hoa đỏ thân cao (A-B-) = 3/4. 3/4 = 9/16.

Số lượng cây hoa đỏ, thân cao: (9/16) . 1600 = 900 cây.

Đáp án: 12,5

Hướng dẫn giải

- Xét những người bị bệnh X: 2, 5 và 7 trong kiểu gen đều có alen L mà không có alen U à kiểu gen của họ là LL.

- Những người bình thường còn lại đều có cả alen L và alen U à kiểu gen của họ là UL.

à alen U là alen trội quy định bình thường; alen L là alen lặn quy định bị bệnh.

- Người số 10, 11 đều có kiểu gen là UL

- Xét phép lai UL × UL à 1/4UU : 2/4UL : 1/4LL

à Xác suất sinh con trai, bị bệnh X của cặp vợ chồng 10, 11 là 1/4 × 1/2 = 1/8=12,5

Nội dung kiến thức: Di truyền học người

Thành phần năng lực: Nhận thức sinh học

Mức độ nhận thức: Vận dụng

Đáp án: 9

***Hướng dẫn giải:* **Cà rốt (2) + cỏ (3) + Lúa mì (4) = 9 chuỗi

Đáp án: 2

Hướng dẫn giải:

Dựa vào biểu đồ có thể dễ dàng nhận thấy vào các thời điểm ban ngày có nhiều ánh sáng hormone melatonin bị ức chế sản sinh.

Màn hình điện thoại phát ra ánh sáng xanh có bước sóng ngắn, tương tự như ánh sáng ban ngày. Ánh sáng xanh kích thích não bộ sản xuất hormone cortisol, khiến cơ thể tỉnh táo và trì hoãn việc sản xuất melatonin. Sự suy giảm hormone này sẽ khiến khó đi vào giấc ngủ lâu dần có thể dẫn đến rối loạn nhịp sinh học giấc ngủ