TopStudy

Sinh học · Tốt nghiệp THPT

Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 (Đề 63)

31 câu · 50 phút · Ngân hàng đề TopStudy. Đáp án và lời giải do TopStudy biên soạn, mở ngay dưới từng câu.

Làm bài

Nội dung đề

Phần I. Trắc nghiệm nhiều lựa chọn

Câu 1

0,25 điểm

PHẦN I. Thí sinh trả lời từ Đáp án Câu 1 đến Đáp án Câu 18. Mỗi Đáp án Câu hỏi thí sinh chỉ chọn một phương án.

Thành phần nào sau đây không thuộc operon Lac?

  1. Đáp án A: Vùng khởi động của điều hoà.
  2. Đáp án B: Gene Y của operon.
  3. Đáp án C: Vùng vận hành của operon.
  4. Đáp án D: Gene Z của operon.
Xem đáp án và lời giải

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: A

Đáp án A

Gene điều hoà không thuộc Operon Lac

Câu 2

0,25 điểm
Khi quan sát quá trình phân bào ở 1 loài động vật người ta thấy các NST đơn đang phân ly về 2 cực của tế bào. Các tế bào đó đang ở:
  1. Đáp án A: Kỳ cuối của nguyên phân.
  2. Đáp án B: Kỳ cuối của giảm phân I.
  3. Đáp án C: Kỳ sau của giảm phân II.
  4. Đáp án D: Kỳ cuối của giảm phân II.
Xem đáp án và lời giải

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: C

Đáp án C

NST đơn đang phân li về 2 cực của tế bào → tế bào đang ở kì sau của giảm phân II

Câu 3

0,25 điểm
Trên lá cây, khí khổng phân bố ở
  1. Đáp án A: phân bố ở mặt trên, mặt dưới, hoặc cả hai mặt tùy thuộc từng loài cây.
  2. Đáp án B: luôn luôn phân bố ở cả mặt dưới và mặt trên của lá.
  3. Đáp án C: chỉ phân bố ở mặt dưới của lá.
  4. Đáp án D: chỉ phân bố ở mặt trên của lá.
Xem đáp án và lời giải

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: A

Đáp án A

Trên lá cây, khí khổng phân bố ở mặt trên, mặt dưới, hoặc cả hai mặt tùy thuộc từng loài cây. Khí khổng phân bố nhiều ở mặt dưới của lá là đặc điểm tiến hóa thích nghi của nhiều loại thực vật (chủ yếu là cây hai lá mầm). Do hai yếu tố sau:

+ Giảm mất nước: Nước từ bên trong lá thoát ra ngoài qua khí khổng. Khí khống ở mặt dưới lá thì lượng ánh sáng mặt trời chiếu trực tiếp vào khí khổng sẽ giảm, lượng nước thoát ra ngoài ít hơn.

+ Tối ưu hóa sự quang hợp: Khí khổng không có chức năng quang hợp. Vì vậy nếu khí khổng tập trung ở mặt dưới lá thì sẽ nhường diện tích mặt trên lá cho các tế bào có khả năng quang hợp phân bố, do đó làm tăng hoạt động quang hợp của cây.

Trên đây là những đặc điểm chủ yếu ở cây hai lá mầm (lá mọc ngang). Ở cây một lá mầm, lá mọc xiên 45 độ nên bề mặt nào của lá cũng nhận lượng ánh sáng như nhau, do đó khí khổng phân bố đều ở cả hai bên mặt lá của cây một lá mầm. Ở những cây có lá nổi trên mặt nước (như lá sen, lá súng) thì khí khổng lại tập trung ở mặt trên nhiều hơn mặt dưới. Vì mặt dưới lá là nước, khí khống sẽ không thực hiện chức năng trao đổi khí ở mặt dưới được.

Câu 4

0,25 điểm
Trong quá trình bảo quản nông sản, hoạt động hô hấp của nông sản gây ra tác hại nào sau đây?
  1. Đáp án A: Làm giảm nhiệt độ.
  2. Đáp án B: Làm tăng khí O2_{2}; giảm CO2_{2}.
  3. Đáp án C: Tiêu hao chất hữu cơ.
  4. Đáp án D: Làm giảm độ ẩm.
Xem đáp án và lời giải

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: C

Đáp án C

Hô hấp làm tiêu hao các chất hữu cơ được tích luỹ trong nông sản cho nên làm giảm chất lượng của nông sản. Đồng thời, hô hấp làm tăng nhiệt, tăng nồng độCO2C{O_2}, tăng độ ẩm (do tạo ra nước) và làm giảm lượng O2{O_2}.

Câu 5

0,25 điểm
Trong quá trình tiến hoá nhỏ, các cơ chế cách li có vai trò
  1. Đáp án A: tạo điều kiện cho các loài trao đổi vốn gene cho nhau, do vậy vốn gene của các loài đa dạng.
  2. Đáp án B: tạo điều kiện cho các loài trao đổi vốn gene cho nhau, tạo ra nguồn nguyên liệu thứ cấp cho tiến hoá.
  3. Đáp án C: ngăn cản các loài trao đổi vốn gene cho nhau, do vậy mỗi loài duy trì được những đặc trưng riêng.
  4. Đáp án D: ngăn cản các loài trao đổi vốn gene cho nhau, do vậy mỗi loài duy trì ngày càng được đổi mới.
Xem đáp án và lời giải

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: C

Đáp án C

Trong quá trình tiến hóa nhỏ, các cơ chế cách ly (ví dụ: cách ly địa lý, cách ly sinh thái, cách ly sinh sản) đóng vai trò ngăn cản sự giao phối hoặc trao đổi vốn gene giữa các loài.

Việc ngăn cản này giúp duy trì sự biệt lập về di truyền, nhờ đó mỗi loài có thể giữ được đặc trưng riêng của mình, tránh sự pha trộn vốn gene.

Câu 6

0,25 điểm

Quá trình hình thành loài bằng con đường khác khu diễn ra như sau:

1. Những quần thể sống cách biệt nhau được chọn lọc tự nhiên và các nhân tố tiến hoá khác phân hoá thành phần kiểu gene và tần số allele so với quần thể gốc giúp chúng thích nghi với môi trường sống.

2. Sự khác biệt về tần số allele dần tích lũy dẫn đến cách li sinh sản giữa các quần thể với nhau và với quần thể gốc và loài mới hình thành.

3. Một loài ban đầu bị chia cắt thành các quần thể cách li với nhau do các trở ngại về mặt địa lí.

Trình tự diễn ra quá trình hình thành loài khác khu là:

  1. Đáp án A: 3→2→1.
  2. Đáp án B: 3→1→2.
  3. Đáp án C: 2→3→1.
  4. Đáp án D: 1→2→3.
Xem đáp án và lời giải

Câu 7

0,25 điểm
Trong đại cổ sinh, nguyên nhân dẫn đến sự phát triển ưu thế của những cơ thể phức tạp hơn về tổ chức, hoàn thiện hơn về cách sinh sản là do
  1. Đáp án A: điều kiện sống trên cạn ít phức tạp hơn dưới nước nên chọn lọc tự nhiên đã dẫn đến kết quả trên.
  2. Đáp án B: Do trong đại cổ sinh đã xảy ra nhiều biến cố khí hậu, địa chất phức tạp nên chọn lọc tự nhiên đã dẫn đến kết quả trên.
  3. Đáp án C: Do xuất hiện của nhiều loài động vật ăn cỏ và ăn thịt làm cho sinh vật đa dạng và phức tạp hơn.
  4. Đáp án D: Do hoạt động của các lò phóng xạ trong tự nhiên làm gia tăng tần số đột biến và áp lực chọn lọc.
Xem đáp án và lời giải

Câu 8

0,25 điểm
Phát biểu nào dưới đây không phải là nội dung của quá trình chọn lọc nhân tạo (CLNT)?
  1. Đáp án A: CLNT là một quá trình đào thải những biến dị có hại, tích luỹ những biến dị có lợi phù hợp với mục tiêu sản xuất của con người.
  2. Đáp án B: CLNT là nhân tố chính quy định chiều hướng và tốc độ biến đổi của các giống vật nuôi và cây trồng.
  3. Đáp án C: CLNT là nhân tố quy định chiều hướng biến đổi nhưng chọn lọc tự nhiên mới là nhân tố quyết định tốc độ biến đổi của giống vật nuôi và cây trồng.
  4. Đáp án D: Trong mỗi loài vật nuôi hay cây trồng, sự chọn lọc có thể được tiến hành theo nhiều hướng khác nhau dẫn tới sự phân li tính trạng.
Xem đáp án và lời giải

Câu 9

0,25 điểm
Ở người, mắt nâu là trội so với mắt xanh, da đen trội so với da trắng, hai cặp tính trạng này do hai cặp gene nằm trên 2 cặp NST thường. Một cặp vợ chồng có mắt nâu và da đen sinh đứa con đầu lòng có mắt xanh và da trắng. Xác suất để họ sinh đứa con thứ hai là gái và có kiểu hình giống mẹ là:
  1. Đáp án A: 18,75%.
  2. Đáp án B: 6,25%.
  3. Đáp án C: 28,125%.
  4. Đáp án D: 56,25%.
Xem đáp án và lời giải

Câu 10

0,25 điểm
Khi nói về đột biến cấu trúc NST, phát biểu nào sau đây đúng?
  1. Đáp án A: Mất một đoạn NST ở các vị trí khác nhau trên cùng một NST đều biểu hiện kiểu hình giống nhau.
  2. Đáp án B: Mất một đoạn NST có độ dài giống nhau ở các NST khác nhau đều biểu hiện kiểu hình giống nhau.
  3. Đáp án C: Mất một đoạn NST có độ dài khác nhau ở cùng một vị trí trên một NST biểu hiện kiểu hình giống nhau.
  4. Đáp án D: Các đột biến mất đoạn NST ở các vị trí khác nhau biểu hiện kiểu hình khác nhau.
Xem đáp án và lời giải

Câu 11

0,25 điểm
Khi rào chắn giữa các khu vực đã được dỡ bỏ. Phát biểu nào sau đây có nội dụng đúng?
  1. Đáp án A: Các khu vực khác nhau số lượng sóc biến động, đến mùa xuân 1998 số lượng sóc trên hecta ở các khu vực tương đương nhau.
  2. Đáp án B: Khu vực đã từng bổ sung thức ăn số lượng sóc trên hecta tăng dần từ mùa xuân năm 1996 đến mùa xuân năm 1998.
  3. Đáp án C: Khu vực đã từng loại bỏ vật săn mồi số lượng sóc trên hecta bị giảm liên tục từ mùa xuân năm 1996 đến mùa xuân năm 1998.
  4. Đáp án D: Ở khu vực đã từng thêm thức ăn và loài trừ vật săn mồi, thì số lượng sóc trên hecta không thay đổi.
Xem đáp án và lời giải

Câu 12

0,25 điểm
Phát biểu nào sau đây có nội dung sai?
  1. Đáp án A: Vào thời điểm bỏ rào chắn mật độ vật săn mồi cao nhất ở khu vực 1.
  2. Đáp án B: Vào thời điểm bỏ rào chắn, mật độ sóc ở khu vực 2 không lớn hơn nhiều so với đối chứng nên có thể thức ăn là yếu tố chính giới hạn tăng trưởng của quần thể sóc.
  3. Đáp án C: Từ lúc bỏ rào chắn đến mùa xuân năm 1997, nguyên nhân chính làm mật độ sóc ở khu vực 1 và 3 giảm có thể là do mật độ của vật săn mồi tăng lên.
  4. Đáp án D: Ở thời điểm mùa xuân 1998, mật độ sóc ở 4 khu vực là tương đương nhau.
Xem đáp án và lời giải

Câu 13

0,25 điểm
Trong công nghệ gene, các enzyme được sử dụng trong bước tạo DNA tái tổ hợp là
  1. Đáp án A: enzyme Restrictase và enzyme DNA polymerase.
  2. Đáp án B: enzyme DNA ligase và enzyme DNA polymerase.
  3. Đáp án C: enzyme Restrictase và enzyme DNA ligase.
  4. Đáp án D: enzyme DNA-polymerase và enzyme RNA polymerase.
Xem đáp án và lời giải

Câu 14

0,25 điểm

Cho sơ đồ phả hệ sau:

Hình minh hoạ

Biết rằng hai cặp gene quy định hai tính trạng nói trên không cùng nằm trong một nhóm gene liên kết, bệnh hói đầu do allele trội H nằm trên NST thường quy định, kiểu gene dị hợp Hh biểu hiện hói đầu ở người nam và không hói đầu ở người nữ, quần thể này đang ở trạng thái cân bằng di truyền và có tỉ lệ người bị hói đầu là 20%. Theo lý thuyết, xác suất để đứa con đầu lòng của cặp vợ chồng số 10 và 11 là con gái, không hói đầu và không mang allele gây bệnh P là bao nhiêu?

  1. Đáp án A: 20111\frac{{20}}{{111}}
  2. Đáp án B: 21110\frac{{21}}{{110}}
  3. Đáp án C: 115\frac{1}{{15}}
  4. Đáp án D: 922\frac{9}{{22}}
Xem đáp án và lời giải

Câu 15

0,25 điểm
Nguyên tắc để phát hiện sự bất thường hay bình thường của một cá thể, trong phương pháp nghiên cứu của tế bào là:
  1. Đáp án A: Soi tiêu bản tế bào 2n dưới kính hiển vi, quan sát hình thái và số lượng của bộ NST.
  2. Đáp án B: Soi tiêu bản tế bào n dưới kính hiển vi, quan sát hình thái và số lượng của nó.
  3. Đáp án C: Soi tiêu bản tế bào sinh dưỡng, quan sát quá trình trao đổi chất của nó.
  4. Đáp án D: Soi tiêu bản tế bào sinh dục, quan sát quá trình giảm phân của nó.
Xem đáp án và lời giải

Câu 16

0,25 điểm
Thể đột biến là
  1. Đáp án A: cá thể mang đột biến gene đã biểu hiện chỉ ở kiểu hình trội.
  2. Đáp án B: cá thể mang đột biến gene đã biểu hiện ở kiểu hình trung gian.
  3. Đáp án C: cá thể mang đột biến gene đã biểu hiện chỉ ở kiểu hình lặn.
  4. Đáp án D: cá thể mang đột biến đã biểu hiện ở kiểu hình.
Xem đáp án và lời giải

Câu 17

0,25 điểm
Phát biểu nào sau đây có nội dung đúng?
  1. Đáp án A: Loài A và B tăng trưởng kích thước quần thể tốt hơn khi được nuôi chung.
  2. Đáp án B: Khi nuôi riêng, loài A có tốc độ tăng trưởng kích thước quần thể chậm hơn loại B.
  3. Đáp án C: Sự tăng trưởng kích thước quần thể loài A là theo tiềm năng sinh học.
  4. Đáp án D: Khi nuôi chung, thì sau 8 tuần kích thước quần thể của cả loài A và B đều đạt 200.
Xem đáp án và lời giải

Câu 18

0,25 điểm
Phát biểu nào sau đây có nội dung đúng?
  1. Đáp án A: Loài A và B có mối quan hệ họ hàng gần gũi.
  2. Đáp án B: Mối quan hệ sinh thái phù hợp nhất giữa loài A và B là quan hệ cạnh tranh.
  3. Đáp án C: Sau 8 tuần khi nuôi riêng thì loài A và B đều vượt số lượng 100 cá thể.
  4. Đáp án D: Trong cùng một thời gian, loài A có tốc độ tăng trưởng nhanh hơn loài B.
Xem đáp án và lời giải

Phần II. Trắc nghiệm đúng sai

Câu 19

1 điểm

PHẦN II. Thí sinh trả lời từ Đáp án Câu 1 đến Đáp án Câu 4. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai.

Một loài động vật, mỗi gene quy định một tính trạng, allele trội là trội hoàn toàn. Tiến hành phép lai P: ♀ AB‾ab\frac{\underline{\mathrm{AB}}}{\mathrm{ab}}Dd × ♂AB‾ab\frac{\underline{AB}}{ab}Dd, thu được F1_{1} có kiểu hình lặn về cả 3 tính trạng chiếm tỉ lệ 2,25%.

  • Ý a: Khoảng cách giữa gene A và gene B là 40cM.
  • Ý b: F1_{1} có tối đa 30 loại kiểu gene, 8 loại kiểu hình.
  • Ý c: F1_{1} có kiểu hình mang 1 tính trạng trội và 2 tính trạng lặn chiếm 16,5%.
  • Ý d: Trong số các cá thể có kiểu hình mang 3 tính trạng trội, cá thể thuần chủng chiếm tỉ lệ 359\frac{3}{59}
Xem đáp án và lời giải

Phần III. Tự luận

Câu 20

1 điểm
a) Nếu xem cỏ là 1 loài thì ở hệ sinh thái này có 12 chuỗi thức ăn.
Xem đáp án và lời giải

Câu 21

1 điểm
b) Cào cào, chuột đồng là sinh vật tiêu thụ bậc 1.
Xem đáp án và lời giải

Câu 22

1 điểm
c) Giun đất là sinh vật phân giải của hệ sinh thái này.
Xem đáp án và lời giải

Câu 23

1 điểm
d) Quan hệ giữa dế và châu chấu là quan hệ cạnh tranh.
Xem đáp án và lời giải

Phần IV. Trắc nghiệm đúng sai

Câu 24

1 điểm

Hình bên dưới thể hiện hai trạng thái sinh lí với các giá trị đặc trưng, trong đó những thay đổi xảy ra ở khối lượng (kg) và nồng độ thẩm thấu (mOsmol/kg) của chất lỏng cơ thể. Biểu đồ A và B hiển thị các khoang chất lỏng nội bào (màu xám đen) và ngoại bào (màu xám nhạt) cùng với khối lượng và giá trị nồng độ thẩm thấu của chúng; các vùng bao quanh bởi các đường nét đứt biểu thị các giá trị ở người khỏe mạnh bình thường của các khoang tương ứng.

Hình minh hoạ

  • Ý a: Trường hợp A thể hiện tình trạng điển hình của mất nước (khát).
  • Ý b: Trường hợp B thể hiện tình trạng nhiều khả năng dẫn đến sự tăng huyết áp.
  • Ý c: Tế bào ở hình C là thể hiện của loại tế bào thành ống góp trong ống thận.
  • Ý d: Khi ức chế hoạt động enzyme carbonic anhydrase trong tế bào ống thận thì pH nước tiểu có chiều hướng giảm.
Xem đáp án và lời giải

Câu 25

1 điểm

Hoá chất 5-bromouracil (5BU) là một tác nhân thường dùng để gây đột biến thay thế AT → GC (chiều thuận) hoặc GC → AT (chiều nghịch). Trong tế bào, 5BU thường tồn tại song song ở dạng keto hoặc dạng enol (hình bên, độ dài mũi tên tỉ lệ thuận với tần số biến đổi giữa 2 dạng). Tuy nhiên, trong một số trường hợp, đột biến điểm có thể tự xảy ra mà không cần sự có mặt của bất kỳ tác nhân kích thích nào (đột biến tự nhiên). Nếu một cặp purine-pyrimidine bị thay thế thành một cặp purine-pyrimidine khác thì được gọi là đột biến đồng hoán, còn nếu một cặp purine-pyrimidine bị thay thế thành một cặp pyrimidine-purine thì được gọi là đột biến dị hoán. Trên thực tế, tần suất đột biến đồng hoán cao hơn nhiều lần so với đột biến dị hoán (tự nhiên).

Hình minh hoạ

  • Ý a: Tần số đột biến thuận (AT→ GC) cao hơn.
  • Ý b: Có tất cả 4 trường hợp đột biến điểm thay thế có thể xảy ra dưới tác nhân 5BU.
  • Ý c: Có 4 trường hợp là đột biến đồng hoán có thể xảy ra dưới tác nhân 5BU.
  • Ý d: Hình thành đột biến dị hoán cần sự bắt cặp sai của một pyrinmidine với một purine, hoặc một purine với một pyrinmidine.
Xem đáp án và lời giải

Phần V. Tự luận

Câu 26

1 điểm

PHẦN III. Thí sinh trả lời từ Đáp án Câu 1 đến 6. Thi sinh điền kết quả mỗi Đáp án Câu vào mỗi ô trả lời tương ứng theo hướng dẫn của phiếu trả lời.

Khả năng kháng thuốc penicillin của vi khuẩn tụ cầu vàng Staphylococcus aureus. Năm 1941 chưa xuất hiện chủng kháng thuốc, 1944 xuất hiện một vài chủng có khả năng kháng thuốc, đến 1992 có 95% chủng vi khuẩn tụ cầu vàng có khả năng kháng penicillin và các thuốc khác tương tự.

Cho các sự kiện sau đây:

1. Gene kháng thuốc penicillin của vi khuẩn tụ cầu vàng Staphylococcus aureus phát tán trong quần thể.

2. Trong quần thể vi khuẩn tụ cầu vàng Staphylococcus aureus phát sinh các đột biến.

3. Việc sử dụng thuốc penicillin làm cho những chủng vi khuẩn tụ cầu vàng Staphylococcus aureus có khả năng kháng thuốc ngày càng chiếm ưu thế.

4. Các nhân tố tiến hoá tác động làm thay đổi vốn gene của các chúng vi khuẩn tụ cầu vàng Staphylococcus aureus.

Hãy viết liền các số tương ứng với bốn sự kiện theo trình tự của quá trình hình thành loài mới.

Xem đáp án và lời giải

Câu 27

1 điểm
Xét 4 tế bào sinh tinh có kiểu gene AB‾ab\frac{\underline{\mathrm{AB}}}{\mathrm{ab}}giảm phân.Trong đó có 2 tế bào giảm phân có hoán vị, các tế bào khác liên kết hoàn. Nếu giảm phân diễn ra bình thường, thì số loại giao tử tạo ra tối đa là bao nhiêu?
Xem đáp án và lời giải

Câu 28

1 điểm
Một quần thể động vật giao phối, màu sắc cánh do 1 gene gồm 4 allele nằm trên nhiễm sắc thể thường quy định. Trong đó, allele A1_{1} quy định cánh đen trội hoàn toàn so với allele A2_{2}, allele A3_{3} và allele A4_{4} ; Allele A2_{2} quy định cánh xám trội hoàn toàn so với allele A3_{3} và allele A4_{4}; allele A3_{3} quy định cánh vàng trội hoàn toàn so với allele A4_{4} quy định cánh trắng. Một quần thể đang ở trạng thái cân bằng di truyền có 51% con cánh đen; 13% con cánh xám; 32% con cánh vàng; 4% con cánh trắng. Biết không phát sinh đột biến mới. Theo lí thuyết, cá thể cánh vàng dị hợp trong quần thể chiếm tỉ lệ là bao nhiêu? (tính làm tròn đến 2 chữ số sau dấu phẩy).
Xem đáp án và lời giải

Câu 29

1 điểm
Ở một loài thực vật biết rằng: A- thân cao, aa: thân thấp; BB: hoa đỏ, Bb: hoa hồng, bb: hoa trắng. Hai tính trạng, chiều cao của thân vào màu hoa di truyền độc lập với nhau. Tỉ lệ của loại kiểu hình thân thấp, hoa hồng tạo ra từ phép lai P: AaBb × aaBb là bao nhiêu? (tính làm tròn đến 2 chữ số sau dấu phẩy).
Xem đáp án và lời giải

Câu 30

1 điểm

Hình bên cho thấy số lượng cá thể của các loài trong một quần xã trên cạn, trong đó chỉ có một loài ưu thế.

Hình minh hoạ

Độ phong phú của loài ưu thế trong quần xã là bao nhiêu? (Tính làm tròn đến 2 chữ số sau dấu phẩy).

Xem đáp án và lời giải

Câu 31

1 điểm
Một quần thể động vật sống biệt lập, có 5000 cá thể đang trên đà suy giảm vì cạn kiệt nguồn thức ăn. Biết tỉ lệ sinh và tử trung bình của quần thể này lần lượt là 5%/năm và 20%/năm, loài này mỗi năm chỉ sinh sản một lần. Theo lý thuyết, sau 3 năm, quần thể này có khoảng bao nhiêu cá thể? (tính làm tròn đến số nguyên).
Xem đáp án và lời giải

Đề cùng chủ đề

Tất cả đề Đề thi thử THPT môn Sinh học năm 2025 (đề minh họa) · Các bộ sách Sinh học Tốt nghiệp THPT