TopStudy

Sinh học · Tốt nghiệp THPT

Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 (Đề 60)

28 câu · 50 phút · Ngân hàng đề TopStudy. Đáp án và lời giải do TopStudy biên soạn, mở ngay dưới từng câu.

Làm bài

Nội dung đề

Phần I. Trắc nghiệm nhiều lựa chọn

Câu 1

0,25 điểm

PHẦN I. Thí sinh trả lời từ Đáp án Câu 1 đến Đáp án Câu 18. Mỗi Đáp án Câu hỏi thí sinh chỉ chọn một phương án.

Kết quả nào dưới đây được hình thành từ nguyên tắc bổ sung?

  1. Đáp án A: A + T – G + C.
  2. Đáp án B: G – A = T – C.
  3. Đáp án C: A – C = G – T.
  4. Đáp án D: A + G = T + C.
Xem đáp án và lời giải

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: D

Đáp án D

Theo nguyên tắc bổ sung; A liên kết với T và G liên kết với C.

Vì vậy trong phân tử DNA: A = T; G = C nên A + G = T + C.

Câu 2

0,25 điểm
Trong kì giữa, nhiễm sắc thể có đặc điểm:
  1. Đáp án A: Ở trạng thái kép bắt đầu co xoắn
  2. Đáp án B: Ở trạng thái kép co xoắn cực đại
  3. Đáp án C: Ở trạng thái đơn bắt đầu co xoắn
  4. Đáp án D: Ở trạng thái đơn co xoắn cực đại
Xem đáp án và lời giải

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: B

Đáp án B

Hướng dẫn:

Khi bước vào kì giữa, NST đã trải qua nhân đôi ở kì trung gian nên ở trạng thái 2n kép. NST bước vào kì đầu bắt đầu co ngắn, đóng xoắn... đến kì giữa NST co ngắn, đóng xoắn cực đại.

Câu 3

0,25 điểm
Các hợp chất nào là nguyên liệu cung cấp cho pha sáng quang hợp
  1. Đáp án A: H2_{2}O, ADP, NADPH.
  2. Đáp án B: ATP, NADPH, O2_{2}.
  3. Đáp án C: H2_{2}O, ADP, NADP, và O2_{2}.
  4. Đáp án D: H2_{2}O, ADP, NADP.
Xem đáp án và lời giải

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: D

Đáp án D

Pha sáng quang hợp là quá trình chuyển hóa năng lượng ánh sáng thành năng lượng hóa học dạng ATP và NADPH.

Các hợp chất là nguyên liệu cung cấp cho pha sáng quang hợp: H₂O, ADP, NADP.

Câu 4

0,25 điểm
Trong các giai đoạn hô hấp hiếu khí ở thực vật, giai đoạn nào tạo ra nhiều năng lượng nhất?
  1. Đáp án A: Đường phân.
  2. Đáp án B: Chu trình Krebs.
  3. Đáp án C: Chuỗi truyền electron.
  4. Đáp án D: Quá trình lên men.
Xem đáp án và lời giải

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: C

Đáp án C

- Đường phân: Diễn ra ở tế bào chất, tạo ra 2 ATP và 2 NADH.

- Chu trình Krebs: Diễn ra trong chất nền ti thể, tạo ra 2 ATP, 6 NADH, và 2 FADH2FAD{H_2}từ 2 phân tử acetyl-CoA.

- Chuỗi truyền electron: Diễn ra trên màng trong ti thể, là nơi NADH và FADH2FAD{H_2} được sử dụng để tạo ra năng lượng dưới dạng ATP. Đây là giai đoạn tạo ra nhiều ATP nhất (khoảng 26-28 ATP từ một phân tử glucose).

- Quá trình lên men: Là một hình thức hô hấp kỵ khí, không tạo ra nhiều năng lượng (chỉ 2 ATP từ đường phân).

=> Chuỗi truyền electron là giai đoạn tạo ra nhiều năng lượng nhất trong hô hấp hiếu khí.

Câu 5

0,25 điểm
Tại sao chọn lọc tự nhiên tác động lên quần thể vi khuẩn mạnh mẽ hơn tác động lên một quần thể sinh vật nhân thực?
  1. Đáp án A: Vi khuẩn trao đổi chất mạnh và nhanh nên dễ chịu ảnh hưởng của môi trường.
  2. Đáp án B: Chọn lọc tự nhiên tác động trực tiếp lên kiểu hình và gián tiếp lên kiểu gene.
  3. Đáp án C: Vi khuẩn có ít gene nên tỉ lệ gene mang đột biến lớn.
  4. Đáp án D: Vi khuẩn sinh sản nhanh và gene đột biến biểu hiện ngay ra kiểu hình.
Xem đáp án và lời giải

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: D

Đáp án D

Hướng dẫn:

Vi khuẩn có hệ gene đơn bội nên đột biến sẽ biểu hiện ngay ra kiểu hình. Do sự sinh sản nhanh nên nó có thể phát tán rộng rãi các kiểu gene một cách nhanh chóng trong quần thể.

Câu 6

0,25 điểm

Cho các thông tin sau:

I. Trong tế bào chất của một số vi khuẩn không có plasmid.

II. Vi khuẩn sinh sản rất nhanh, thời gian thế hệ ngắn.

III. Ở vùng nhân của vi khuẩn có một phân tử DNA mạch kép, có dạng vòng nên hầu hết các đột biến đều biểu hiện thành kiểu hình.

IV. Vi khuẩn có thể sống kí sinh, hoại sinh hoặc tự dưỡng.

Số thông tin được dùng làm căn cứ để giải thích sự thay đổi tần số allele trong quần thể vi khuẩn nhanh hơn sự thay đổi tần số allele trong các sinh vật nhân thực là:

  1. Đáp án A: 2.
  2. Đáp án B: 1.
  3. Đáp án C: 3.
  4. Đáp án D: 4.
Xem đáp án và lời giải

Câu 7

0,25 điểm
Các vụ cháy rừng, bão lũ, dịch bệnh là các ví dụ về loại nhân tố tiến hoá
  1. Đáp án A: giao phối không ngẫu nhiên.
  2. Đáp án B: các yếu tố ngẫu nhiên.
  3. Đáp án C: giao phối ngẫu nhiên.
  4. Đáp án D: chọn lọc tự nhiên.
Xem đáp án và lời giải

Câu 8

0,25 điểm
Di - nhập gene là nhân tố tiến hoá vì
  1. Đáp án A: làm thay đổi tần số allele và không làm thay đổi thành phần kiểu gene của quần thể.
  2. Đáp án B: không làm thay đổi tần số allele và làm thay đổi thành phần kiểu gene của quần thể.
  3. Đáp án C: làm thay đổi tần số allele và thay đổi thành phần kiểu gene của quần thể.
  4. Đáp án D: không làm thay đổi tần số allele và thành phần kiểu gene của quần thể.
Xem đáp án và lời giải

Câu 9

0,25 điểm

Cho sơ đồ phả hệ về một bệnh do gene lặn quy định ở người như sau

Hình minh hoạ

Cặp vợ chồng ở thế hệ thứ III hy vọng sinh con bình thường với xác suất là

  1. Đáp án A: 34\frac{3}{4}
  2. Đáp án B: 56\frac{5}{6}
  3. Đáp án C: 18\frac{1}{8}
  4. Đáp án D: 16\frac{1}{6}
Xem đáp án và lời giải

Câu 10

0,25 điểm
Sự phân ly của hai nhiễm sắc thể kép trong cặp tương đồng về hai cực của tế bào xảy ra ở
  1. Đáp án A: kì đầu của giảm phân I.
  2. Đáp án B: kì sau của giảm phân I.
  3. Đáp án C: kì sau của nguyên phân.
  4. Đáp án D: kì sau của giảm phân II.
Xem đáp án và lời giải

Câu 11

0,25 điểm
Các sinh vật nào sau đây được xếp vào nhóm sinh vật sản xuất của hệ sinh thái?
  1. Đáp án A: Sinh vật tự dưỡng.
  2. Đáp án B: Động vật bậc thấp, thực vật, vi sinh vật.
  3. Đáp án C: Động vật bậc thấp, vi sinh vật.
  4. Đáp án D: Thực vật, tảo đơn bào và vi khuẩn.
Xem đáp án và lời giải

Câu 12

0,25 điểm
Trong quần xã, một loài hoặc một vài loài nào đó có vai trò kiểm soát và khống chế sự phát triển của các loài khác, duy trì sự ổn định của quần xã được gọi là
  1. Đáp án A: loài ưu thế.
  2. Đáp án B: loài chủ chốt.
  3. Đáp án C: loài đặc trưng.
  4. Đáp án D: loài thứ yếu.
Xem đáp án và lời giải

Câu 13

0,25 điểm
Loài nào sau đây không phải là sinh vật biến đổi gene?
  1. Đáp án A: Đưa thêm một gene lạ của một loài khác vào hệ gene của mình.
  2. Đáp án B: Hệ gene có sẵn trong cơ thể bị biến đổi.
  3. Đáp án C: Hệ gene được tái tổ hợp lại từ bố mẹ qua sinh sản hữu tính.
  4. Đáp án D: Loại bỏ hoặc làm bất hoạt một gene nào đó trong hệ gene.
Xem đáp án và lời giải

Câu 14

0,25 điểm
Một cặp vợ chồng kết hôn với nhau. Người chồng không bị bệnh P và có nhóm máu A, có bố mẹ người chồng không bị bệnh P, nhưng người chồng có người chị gái bị bệnh P và mang nhóm máu AB và một chị gái có nhóm máu O. Người vợ không bị bệnh P và có nhóm máu B. Người vợ có bố bị bệnh P và có nhóm máu B, có mẹ không bị bệnh và có nhóm máu B. Em gái của người vợ bị bệnh P và có nhóm máu O. Biết rằng, bệnh P bệnh ở người do 1 trong 2 allele trên nhiễm sắc thể thường quy định. Sự di truyền bệnh P độc lập với di truyền các nhóm máu, quá trình giảm phân bình thường và không có đột biến xảy ra. Xác suất để cặp vợ chồng 7 và 8 ở thế hệ (III) sinh con trai có nhóm máu A và không bị bệnh trên là bao nhiêu?
  1. Đáp án A: 118\frac{1}{{18}}
  2. Đáp án B: 536\frac{5}{{36}}
  3. Đáp án C: 572\frac{5}{{72}}
  4. Đáp án D: 518\frac{5}{{18}}
Xem đáp án và lời giải

Câu 15

0,25 điểm
Khi nói về bệnh ung thư ở người, phát biểu nào sau đây là đúng?
  1. Đáp án A: Những gene ung thư xuất hiện trong tế bào sinh dưỡng di truyền được qua sinh sản hữu tính.
  2. Đáp án B: Sự tăng sinh của các tế bào sinh dưỡng luôn dẫn đến hình thành các khối u ác tính.
  3. Đáp án C: Bệnh ung thư thường liên quan đến các đột biến gene và đột biến nhiễm sắc thể.
  4. Đáp án D: Trong hệ gene của người, các gene tiền ung thư đều là những gene có hại.
Xem đáp án và lời giải

Câu 16

0,25 điểm
Một loài thực vật có bộ nhiễm sắc thể 2n = 8, được kí hiệu là AaBbDdEe. Trong các thể đột biến số lượng nhiễm sắc thể sau đây, loại nào là thể ba kép?
  1. Đáp án A: AaBBbDDdEEe.
  2. Đáp án B: AaaBbDddEe.
  3. Đáp án C: AaBbDdEee.
  4. Đáp án D: AaBDdEe.
Xem đáp án và lời giải

Câu 17

0,25 điểm
Khi nói về chu trình nitrogen, phát biểu sau đây là không đúng?
  1. Đáp án A: Thực vật hấp thu nitrogen chủ yếu dưới dạng nitrate và muối ammonium để tạo ra các hợp chất hữu cơ chứa gốc amino.
  2. Đáp án B: Vi khuẩn nốt sần sống cộng sinh với cây họ đậu và đa số các vi khuẩn sống tự do trong đất có khả năng cố định nitrogen.
  3. Đáp án C: Nitrate đuợc hình thành bằng con đuờng vật lý (điện và quang hoá), hoá học và sinh học, trong đó con đuờng sinh học là quan trọng nhất.
  4. Đáp án D: Nấm và vi khuẩn phân hủy các hợp chất chứa nitrogen để giải phóng muối ammonium trong đất.
Xem đáp án và lời giải

Câu 18

0,25 điểm
Phân chuồng là nguồn cung cấp nitrogen cho cây vì
  1. Đáp án A: phân chuồng có nguồn gốc thực vật.
  2. Đáp án B: phân chuồng sau khi bị phân huỷ sẽ tạo ra NH4_{4}+^{+} cung cấp cho cây.
  3. Đáp án C: phân chuồng được vi khuẩn sử dụng để đồng hoá nitrogen.
  4. Đáp án D: phân chuồng có chứa đạm vô cơ.
Xem đáp án và lời giải

Phần II. Trắc nghiệm đúng sai

Câu 19

1 điểm

PHẦN II. Thí sinh trả lời từ Đáp án Câu 1 đến Đáp án Câu 4. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai.

Ở một loài thực vật lưỡng bội, allele A quy định thân cao trội hoàn toàn so với allele a quy định thân thấp; allele B quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với allele b quy định hoa trắng, mỗi cặp gene nằm trên một cặp nhiễm sắc thể thường. Lai cây (P) thân thấp, hoa đỏ với cây thân cao, hoa trắng được 100% cây thân cao, hoa đỏ, F1_{1} tự thụ phấn thu được F2_{2}. Biết rằng không có đột biến xảy ra.

  • Ý a: Lấy ngẫu nhiên 1 cây thân cao, hoa trắng ở F2_{2} xác suất thu được cây thuần chủng là 13\frac{1}{3}
  • Ý b: Cho 2 cây thân cao, hoa trắng ở F2_{2} giao phấn ngẫu nhiên, có thể thu được đời con có 100% cây thân cao, hoa trắng.
  • Ý c: Cho 1 cây thân cao, hoa trắng ở F2_{2} tự thụ phấn thì có thể thu được đời con có 75% số cây thân cao, hoa trắng.
  • Ý d: Cho 2 cây thân cao, hoa đỏ ở F2_{2} giao phấn với nhau, có thể thu được đời con có tất cả các cây đều có thân cao, hoa trắng.
Xem đáp án và lời giải

Câu 20

1 điểm

Hình vẽ dưới đây mô tả một tháp sinh thái về năng lượng của 4 loài sinh vật trong 1 chuỗi thức ăn của một hệ sinh thái, các chữ cái A, B, C, D lần lượt là bậc dinh dưỡng của các loài.

Hình minh hoạ

  • Ý a: Các cá thể ở bậc dinh dưỡng A nhận năng lượng trực tiếp từ Mặt Trời.
  • Ý b: Các cá thể ở bậc dinh dưỡng C là loài động vật ăn thịt.
  • Ý c: Các cá thể bậc dinh dưỡng C nhận năng lượng trực tiếp từ bậc dinh dưỡng B.
  • Ý d: Sinh vật ở bậc dinh dưỡng D là sinh vật tự dưỡng.
Xem đáp án và lời giải

Câu 21

1 điểm

MSH được tiết ra để đáp ứng với leptin ngăn chặn sự thèm ăn và làm tăng quá trình trao đổi chất. Tuy nhiên, động vật không có tiền chất MSH đã tăng cường trao đổi chất và tăng cảm giác thèm ăn. Trong một thí nghiệm năm 2001 của Stacy Forbes và các đồng nghiệp, những con chuột béo phì được tiêm hằng ngày theo một trong các trường hợp sau:

Hình minh hoạ

(1) leptin

(2) MSH

(3) MSH + leptin

(4) đối chứng (chỉ được tiêm dung dịch đệm muối, không có hormone)

Những con chuột được phép ăn no theo ý thích. Biểu đồ bên trên cho thấy mức tăng cân trung bình của mỗi nhóm sau 10 ngày (các phương pháp điều trị không được dán nhãn).

  • Ý a: Những con chuột đối chứng, mức tăng cân trong 10 ngày là 2,78g.
  • Ý b: Những con được tiêm leptin, mức tăng cân trong 10 ngày là 2,88g.
  • Ý c: Trong trường hợp điều trị kết hợp leptin và MSH, mức tăng cân trong 10 ngày là 2,88g.
  • Ý d: Để chuột có khả năng cao bị béo phì, người ta bổ sung MSH cho chuột bình thường.
Xem đáp án và lời giải

Câu 22

1 điểm

Bạn muốn nghiên cứu tương tác giữa DNA gắn kết nucleosome và một histone deacetylasee cụ thể. Bạn thực hiện một thí nghiệm để xác định sự tương tác giữa DNA và protein dựa trên sự di chuyển (phương pháp điện di EMSA). Bạn sử dụng một 32^{32}P đánh dấu kết thúc, mẫu DNA tuyến tính chứa hai vị trí định vị nucleosome. Bạn tập hợp hai nucleosome trên. Mẫu DNA trước khi ủ không có histone deacetylase và có histone deacetylase. Đối với một số phản ứng, bạn sử dụng các nucleosome không thay đổi. Đối với các phản ứng khác, bạn sử dụng các nucleosome được methyl hoá ở lysine 36 của histone protein H3.

Hình minh hoạ

  • Ý a: Histone deacetylase gắn kết được với nucleosome liên kết DNA (viết tắt N-DNA)
  • Ý b: Histone deacetylase có khả năng gắn N-DNA đi cùng một lúc tạo ra 2 bảng mới.
  • Ý c: Trong lane có nucleosome được methyl hoá thì N-DNA khả năng nhận diện và gắn kết với histone deacetylase kém hơn so với các nucleosome không được methyl hoá.
  • Ý d: Chromodomain là loại protein điều hoà giúp gắn kết các histone được methyl hoá và thường có mặt trong các phức hệ điều hoà phiên mã.
Xem đáp án và lời giải

Phần III. Tự luận

Câu 23

1 điểm

PHẦN III. Thí sinh trả lời từ Đáp án Câu 1 đến 6. Thí sinh điền kết quả mỗi Đáp án Câu vào mỗi ô trả lời tương ứng theo hướng dẫn của phiếu trả lời.

Khi nói về quá trình tiến hoá của sinh giới qua các đại địa chất, có các sự kiện sau:

1. Sự đa dạng hoá cá xương, côn trùng, bọ ba thùy.

2. Đa dạng hoá động vật không xương sống, thực vật xuất hiện trên cạn.

3. Tuyệt chủng các loài lưỡng cư, bò sát, cá và động vật không xương sống.

4. Lưỡng cư và khủng long đại tuyệt chủng vào cuối kỷ, xuất hiện dạng trung gian của chím – Bò sát.

Hãy viết liền các số tương ứng với bốn sự kiện theo trình tự thời gian từ xa tới gần theo quan niệm hiện đại.

Xem đáp án và lời giải

Câu 24

1 điểm
Ở phép lai ♂AaBbDdEe × ♀AabbddEe. Trong quá trình giảm phân của cơ thể đực, cặp NST mang cặp gene Aa ở 10% số tế bào không phân li trong giảm phân I, giảm phân II diễn ra bình thường, các cặp NST khác phân li bình thường. Trong quá trình giảm phân của cơ thể cái, cặp NST mang cặp gene Ee ở 2% số tế bào không phân li trong giảm phân I, giảm phân II diễn ra bình thường, các cặp NST khác phân li bình thường. Ở đời con, loại hợp tử đột biến chiếm tỉ lệ bao nhiêu? (tính làm tròn đến 2 chữ số sau dấu phẩy).
Xem đáp án và lời giải

Câu 25

1 điểm
Ở một loài thực vật, tính trạng màu hoa do 2 cặp gene A, a và B, b phân li độc lập quy định. Khi trong kiểu gene có cả hai gene trội A và B quy định hoa đỏ; các kiểu gene chí có A hoặc chỉ có B quy định kiểu hình vàng, kiểu gene không có cả A và B quy định hoa trắng. Một quần thể của loài này đang ở trạng thái cân bằng di truyền có tần số allele A và B lần lượt là 0,4 và 0,5. Theo lí thuyết, tỉ lệ cây hoa trắng trong quần thể là bao nhiêu? (tính làm tròn đến 2 chữ số sau dấu phẩy).
Xem đáp án và lời giải

Câu 26

1 điểm
Thực hiện phép lai ở gà: Gà mái lông đen với gà trống lông xám thu được 100% F1_{1} lông xám. Cho F1_{1} tạp giao được F2_{2} có tỉ lệ kiểu hình 25% gà mái lông xám: 25% gà mái lông đen : 50 % gà trông lông xám. Cho biết tính trạng màu lông do 1 cặp gene quy định. Cho các gà trống F2_{2} giao phối với gà mái lông xám. Theo lý thuyết, đời con cho kiểu hình lông đen chiếm tỉ lệ là bao nhiêu? (tính làm tròn đến 2 chữ số sau dấu phẩy).
Xem đáp án và lời giải

Câu 27

1 điểm
Trong khu bảo tồn đất ngập nước có diện tích là 5000 ha. Người ta theo dõi số lượng của quần thể chim cồng cộc, vào năm thứ nhất ghi nhận được mật độ cá thể trong quần thể là 0,25 cá thể/ha. Đến năm thứ hai, đếm được số lượng cá thể là 1350 cá thể. Biết tỉ lệ tử vong của quần thể là 2%/năm. Tỉ lệ sinh sản của quần thể là bao nhiêu? (làm tròn đến hai chữ số sau dấu phẩy).
Xem đáp án và lời giải

Câu 28

1 điểm
Ở một vùng biển được nghiên cứu, năng lượng bức xạ chiếu xuống mặt nước đạt đến 2 triệu kcal/m2^{2}/ngày. Tảo silic đồng hoá được 0,4% tổng năng lượng đó. Giáp xác trong hồ khai thác 20% năng lượng tích luỹ trong tảo, còn cá ăn giáp xác khai thác được 0,002 năng lượng của giáp xác. Hiệu suất chuyển hoá năng lượng ở bậc dinh dưỡng cuối cùng so với tảo silic là bao nhiêu phần trăm?
Xem đáp án và lời giải

Đề cùng chủ đề

Tất cả đề Đề thi thử THPT môn Sinh học năm 2025 (đề minh họa) · Các bộ sách Sinh học Tốt nghiệp THPT