TopStudy

Sinh học · Tốt nghiệp THPT

Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 ( Đề 50)

31 câu · 50 phút · Ngân hàng đề TopStudy. Đáp án và lời giải do TopStudy biên soạn, mở ngay dưới từng câu.

Làm bài

Nội dung đề

Phần I. Trắc nghiệm nhiều lựa chọn

Câu 1

0,25 điểm

PHẦN I. Câu trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 12. Mỗi câu hỏi thí sinh chỉ chọn một phương án.

Ở tế bào nhân thực, cấu trúc nào sau đây đóng vai trò kiểm soát sự vận chuyển các chất đi vào và đi ra khỏi tế bào?

  1. Đáp án A: Ti thể.
  2. Đáp án B: Màng sinh chất.
  3. Đáp án C: Lưới nội chất.
  4. Đáp án D: Bộ máy Golgi.
Xem đáp án và lời giải

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: B

Chọn B

Câu 2

0,25 điểm
Ở người, loại tế bào nào sau đây không nhân?
  1. Đáp án A: Tế bào gan.
  2. Đáp án B: Tế bào biểu bì
  3. Đáp án C: Tế bào hồng cầu
  4. Đáp án D: Tế bào cơ
Xem đáp án và lời giải

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: C

Chọn C

Câu 3

0,25 điểm
Trong quang hợp ở thực vật, phân tử oxygene (O2_{2}) có nguồn gốc từ
  1. Đáp án A: H2_{2}O
  2. Đáp án B: ATP
  3. Đáp án C: CO2_{2}
  4. Đáp án D: NADPH
Xem đáp án và lời giải

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: A

Chọn A

Câu 4

0,25 điểm
Loại nông phẩm nào sau đây thường được phơi khô để giảm cường độ hô hấp trong quá trình bảo quản?
  1. Đáp án A: Hạt lúa, đậu.
  2. Đáp án B: Các loại rau, cải.
  3. Đáp án C: Quả vú sữa.
  4. Đáp án D: Cây mía.
Xem đáp án và lời giải

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: A

Chọn A

Câu 5

0,25 điểm
Cây pomato – cây lai giữa khoai tây và cà chua được tạo ra bằng phương pháp
  1. Đáp án A: Cấy truyền phôi.
  2. Đáp án B: Nuôi cấy mô, tế bào thực vật.
  3. Đáp án C: Dung hợp tế bào trần.
  4. Đáp án D: Nuôi cấy hạt phấn hoặc noãn chưa thụ tinh.
Xem đáp án và lời giải

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: C

Chọn C

Câu 6

0,25 điểm
Biết rằng mỗi cặp gene quy định một cặp tính trạng và allele trội là trội hoàn toàn. Theo lí thuyết, phép lai nào sau đây cho tỉ lệ phân li kiểu hình ở đời con là: 1 : 1 : 1 : 1 ?
  1. Đáp án A: AaBb × AaBb.
  2. Đáp án B: Aabb × aaBb.
  3. Đáp án C: aaBb × AaBb.
  4. Đáp án D: Aabb × AAbb.
Xem đáp án và lời giải

Câu 7

0,25 điểm
Ở một loài thực vật, allele A quy định thân cao trội hoàn toàn so với allele a quy định thân thấp; allele B quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với allele b quy định hoa trắng, hai cặp gene này nằm trên 2 cặp nhiễm sắc thể khác nhau. Ở một quần thể đang cân bằng di truyền có tần số allele A là 0,8 và tần số allele B là 0,9. Theo lí thuyết, phát biểu nào sau đây đúng?
  1. Đáp án A: Cây thân cao, hoa trắng chiếm tỉ lệ 0,64%.
  2. Đáp án B: Có 5 kiểu gene quy định kiểu hình thân cao, hoa đỏ.
  3. Đáp án C: Kiểu gene dị hợp về cả 2 cặp gene chiếm tỉ lệ cao nhất.
  4. Đáp án D: Cây thân cao, hoa đỏ chiếm tỉ lệ 95,04%.
Xem đáp án và lời giải

Câu 8

0,25 điểm

Ở người, xét bệnh M và N, mỗi bệnh đều do 1 trong 2 allele của 1 gene quy định, 2 gene phân li độc lập và các allele trội là trội hoàn toàn.

Hình minh hoạ

Cho biết những người số (3), (4), (6), (7) và bố, mẹ của họ đều không bị bệnh M và không bị bệnh N; bố của người số (3) không mang allele gây bệnh N. Theo lí thuyết, xác suất sinh con trai đầu lòng không bị bệnh M và không bị bệnh N của cặp vợ chồng (6) và (7) là

  1. Đáp án A: 7/34.
  2. Đáp án B: 77/192.
  3. Đáp án C: 77/384.
  4. Đáp án D: 7/96.
Xem đáp án và lời giải

Câu 9

0,25 điểm
Cơ chế điều hòa biểu hiện gene của operon Lac được phát hiện ở loài sinh vật nào sau đây?
  1. Đáp án A: E. coli.
  2. Đáp án B: Trùng roi.
  3. Đáp án C: Nấm men.
  4. Đáp án D: Xạ khuẩn.
Xem đáp án và lời giải

Câu 10

0,25 điểm

Hình dưới đây mô tả cơ chế điều hòa biểu hiện gene ở operon lac của vi khuẩn E. coli trong môi trường có lactose.

Khi môi trường có lactose, protein ức chế sẽ không bám vào được vùng O, RNA polymerase liên kết vào P, nhờ đó quá trình phiên mã xảy ra. Vị trí nào là nguyên nhân khiến cho protein ức chế bị bất hoạt?

  1. Đáp án A: (1)
  2. Đáp án B: (2)
  3. Đáp án C: (3)
  4. Đáp án D: (4)
Xem đáp án và lời giải

Câu 11

0,25 điểm
Hoạt động nào không đúng đối với Enzyme RNA polymerase thực hiện phiên mã?
  1. Đáp án A: RNA polymerase trượt dọc theo gene, tổng hợp mạch mRNA bổ sung với mạch khuôn theo nguyên tắc bổ sung (A bắt đôi với U, T bắt đôi với A, G bắt đôi với C và ngược lại) theo chiều từ 3’ đến 5’.
  2. Đáp án B: Mở đầu phiên mã là Enzyme RNA polymerase bám vào vùng khởi đầu làm gene tháo xoắn.
  3. Đáp án C: RNA polymerase đến cuối gene gặp tín hiệu kết thúc thì dừng và phân tử mRNA vừa tổng hợp được giải phóng.
  4. Đáp án D: RNA polymerase trượt dọc theo gene, tổng hợp mạch mRNA bổ sung với khuôn theo nguyên tắc bổ sung (A bắt đôi với U, T bắt đối với A, G bắt đối với C và ngược lại) theo chiều từ 5’ đến 3’.
Xem đáp án và lời giải

Câu 12

0,25 điểm
Cá voi có cấu trúc xương thoái hoá, là dấu vết của xương chi sau ở tổ tiên bốn chân sống trên cạn. Đây là bằng chứng tiến hóa
  1. Đáp án A: giải phẫu so sánh.
  2. Đáp án B: tế bào học.
  3. Đáp án C: sinh học phân tử.
  4. Đáp án D: hóa thạch.
Xem đáp án và lời giải

Câu 13

0,25 điểm
Điều gì sau đây là sự kiện cách li địa lí dẫn tới sự hình thành loài mới?
  1. Đáp án A: Ở một quần thể bọ cánh cứng, một con đã di chuyển sang một quần thể mới.
  2. Đáp án B: Một nhóm nhỏ cá thể ở một quần thể chim ở đất liền di cư và bắt đầu hình thành một quần thể mới ở đảo nhỏ nằm gần lục địa.
  3. Đáp án C: Trong một cơn bão lớn, con sông thay đổi dòng chảy, làm chia tách một quần thể côn trùng sống trong đất.
  4. Đáp án D: Một số cá thể côn trùng không có cánh sử dụng nguồn thức ăn mới là loài thực vật mới mọc trong khu phân bố, dần dần không tương tác và giao phối với các cá thể côn trùng ở quần thể ban đầu.
Xem đáp án và lời giải

Câu 14

0,25 điểm
Cá rô phi ở Việt Nam sinh trưởng và phát triển tốt ở nhiệt độ từ 5,6 - 42°C, lúa Oryza sativa có thể sinh trưởng và phát triển trong khoảng nhiệt độ từ 15 - 42°C, vi khuẩn lam Spirulina platensis có thể sống ở môi trường có độ pH từ 9-1. Những ví dụ này nói lên quy luật tác động nào của các nhân tố sinh thái?
  1. Đáp án A: Quy luật tác động tổng hợp của các nhân tố sinh thái.
  2. Đáp án B: Quy luật tác động không đồng đều của các nhân tố sinh thái.
  3. Đáp án C: Quy luật tác động qua lại giữa sinh vật và môi trường.
  4. Đáp án D: Quy luật giới hạn sinh thái.
Xem đáp án và lời giải

Câu 15

0,25 điểm
Ví dụ nào sau đây thuộc mội quan hệ cạnh tranh giữa các cá thể trong quần thể?
  1. Đáp án A: Cá mòi tập trung thành đàn rất lớn để tránh được sự săn mồi của cá mập.
  2. Đáp án B: Chim bồ nông tập trung thành hàng để tăng hiệu quả bắt cá.
  3. Đáp án C: Thông nhựa, vân sam khi sống gần nhau có hiện tượng liền rễ, nhờ đó, nước và muối khoáng được hấp thụ vào cây này có thể dần truyền vào cây khác.
  4. Đáp án D: Cá pecca châu âu (Perca fluviatilis) ăn thịt các con cá cùng loài có kích thước nhỏ hơn, thậm chí là con của mình để tồn tại.
Xem đáp án và lời giải

Câu 16

0,25 điểm
Sinh vật nào sau đây thuộc mắc xích mở đầu trong chuỗi thức ăn?
  1. Đáp án A: Lúa.
  2. Đáp án B: Châu chấu.
  3. Đáp án C: Nhái.
  4. Đáp án D: Rắn.
Xem đáp án và lời giải

Câu 17

0,25 điểm

Cho sơ đồ lưới thức ăn như bên. Trong số các phát biểu dưới đây, phát biểu nào đúng?

Hình minh hoạ

I. Có tối đa 4 chuỗi thức ăn trong lưới thức ăn trên.

II. Chuỗi thức ăn dài nhất có 4 mắt xích.

III. Cá vược thuộc bậc dinh dưỡng cấp 3.

IV. Nếu nhiệt độ môi trường thay đổi làm số lượng động vật không xương sống nhỏ suy giảm đột ngột thì số lượng tất cả các loài động vật trong lưới thức ăn sẽ giảm.

  1. Đáp án A: II, III.
  2. Đáp án B: I, II.
  3. Đáp án C: II. IV.
  4. Đáp án D: I, IV.
Xem đáp án và lời giải

Câu 18

0,25 điểm

Những biện pháp nào sau đây giúp hạn chế ô nhiễm môi trường không khí ở các khu đô thị có mật độ dân số cao?

1. Phân vùng hạn chế hoạt động của xe máy, thu phí phương tiện cơ giới vào một số khu vực trên địa bàn thành phố.

2. Hạn chế việc xây dựng công trình và tăng cường sử dụng nhiên liệu hoá thạch.

3. Thu gom rơm rạ, chất thải, phụ phẩm nông nghiệp, … và tái chế thành các sản phẩm khác có ích.

4. Cải tiến công nghệ sản xuất và xử lí khí thải ở các làng nghề.

  1. Đáp án A: 1 và 2.
  2. Đáp án B: 1, 2 và 4.
  3. Đáp án C: 1, 3 và 4.
  4. Đáp án D: 2, 3 và 4.
Xem đáp án và lời giải

Phần II. Trắc nghiệm đúng sai

Câu 19

1 điểm

PHẦN II. Câu trắc nghiệm đúng/sai. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 4. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn Đúng hoặc Sai.

Hình vẽ dưới đây mô tả sự biến động của vận tốc máu, tổng tiết diện mặt cắt ngang và huyết áp trong hệ mạch ở người.

Hình minh hoạ

  • Ý a: Đường cong B biểu diễn sự biến động của vận tốc máu.
  • Ý b: Đường cong C biểu diễn sự biến động của huyết áp.
  • Ý c: Trong hệ mạch, huyết áp thấp nhất ở mao mạch giúp tế bào có đủ thời gian trao đổi chất với máu.
  • Ý d: Ở người, khi hít phải khí CO thì huyết áp tăng.
Xem đáp án và lời giải

Phần III. Tự luận

Câu 20

1 điểm
a) Ở phép lai (1), hoa vàng ở F1_{1} có thể do 2 kiểu gene quy định.
Xem đáp án và lời giải

Câu 21

1 điểm
b) Ở phép lai (2), kiểu gene của cây bố mẹ đem lai khác nhau.
Xem đáp án và lời giải

Câu 22

1 điểm
c) Ở phép lai (1), có tối đa 3 phép lai (P) cho F1_{1} có kiểu hình như vậy.
Xem đáp án và lời giải

Câu 23

1 điểm
d) (P) hoa đỏ - phép lai (1) x (P) hoa vàng - phép lai (2) có thể có 2 sơ đồ lai thu được F1_{1} có tỉ lệ hoa tím chiếm 50%.
Xem đáp án và lời giải

Phần IV. Trắc nghiệm đúng sai

Câu 24

1 điểm

Phiêu bạt di truyền là nhân tố tiến hoá làm thay đổi thành phần kiểu gene và tần số allele của quần thể gây nên bởi các yếu tố ngẫu nhiên (lũ, lụt, hạn hán, gió, bão, dịch bệnh,...) gây ảnh hưởng mạnh đến số lượng có thể của một quần thể giả định. Trong những hoàn cảnh nhất định, phiêu bạt di truyền tác động đến một quần thể qua hai trường hợp được mô tả ở hình dưới đây (hình oval mô tả các cá thể của quần thể).

Hình minh hoạ

Mỗi nhận định sau đây là Đúng hay Sai về nhân tố tiến hoá này?

  • Ý a: Trường hợp (1) mô tả hiệu ứng thắt cổ chai, trường hợp (2) mô tả hiệu ứng sáng lập.
  • Ý b: Quần thể B có vốn gene khác biệt so với quần thể gốc.
  • Ý c: Trong trường hợp (2), sự săn bắt có thể làm loại bỏ hàng loạt cho mọi cá thể, độc lập với kiểu gene thích nghi.
  • Ý d: Sau khi xảy ra phiêu bạt di truyền, có thể làm giàu hoặc làm nghèo vốn gene của quần thể tuỳ theo những hoàn cảnh nhất định.
Xem đáp án và lời giải

Câu 25

1 điểm

Hình bên dưới mô tả kiểu phân bố cá thể của hai quần thể A và B thuộc hai loài động vật giả định ở hai vùng có diện tích bằng nhau. Cho rằng các khu vực còn lại của hai quần thể nghiên cứu không có sự khác biệt so với mô tả trên hình và các dấu chấm (•) và (o) trong hình minh hoạ cho các cá thể có giới tính khác nhau. Mỗi nhận định sau đây là Đúng hay Sai về hai quần thể này?

Hình minh hoạ

  • Ý a: Các cá thể trong quần thể A có thể sinh sản vô tính theo hình thức trinh sinh, các cá thể trong quần thể B có hình thức sinh sản hữu tính.
  • Ý b: Khi dịch bệnh phát sinh, tác nhân gây bệnh có khả năng lây lan trong quần thể B nhanh hơn so với quần thể A.
  • Ý c: Kiểu phân bố của quần thể B giúp tận dụng được tối đa nguồn sống của môi trường, còn kiểu phân bố của quần thể A giúp giảm mức độ cạnh tranh giữa các cá thể trong quần thể.
  • Ý d: Dựa vào hình có thể xác định được một số đặc trưng của quần thể như kích thước quần thể, mật độ cá thể, tỉ lệ giới tính, kiểu phân bố và nhóm tuổi.
Xem đáp án và lời giải

Phần V. Trắc nghiệm trả lời ngắn

Câu 26

0,25 điểm

PHẦN III. Câu trắc nghiệm trả lời ngắn. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 6.

Trong thí nghiệm lai một cặp tính trạng của Mendel, nếu cho tất cả các cây hoa đỏ F2_{2} giao phấn ngẫu nhiên với nhau thì tỉ lệ kiểu hình hoa trắng ở F3_{3} được dự đoán là bao nhiêu? Hãy thể hiện kết quả bằng số thập phân và làm tròn đến 2 chữ số sau dấu phẩy.

Xem đáp án và lời giải

Câu 27

0,25 điểm
Ở ruồi giấm, tính trạng thân xám trội hoàn toàn so với tính trạng thân đen, cánh dài trội hoàn toàn so với cánh cụt. Các gene quy định màu thân và chiều dài cánh cùng nằm trên 1 nhiễm sắc thể và cách nhau 40 cM. Cho ruồi giấm thuần chủng thân xám, cánh dài lai với ruồi thân đen, cánh cụt; F1_{1} thu được 100% thân xám, cánh dài. Cho ruồi cái F1_{1} lai với ruồi thân đen, cánh dài dị hợp. F2_{2} thu được kiểu hình thân xám, cánh cụt chiếm tỉ lệ bao nhiêu phần trăm (%)?
Xem đáp án và lời giải

Câu 28

0,25 điểm
Một quần thể thú ngẫu phối, xét 4 gene: gene 1 và gene 2 cũng nằm trên 1 NST thường, gene 3 và gene 4 cùng nằm ở vùng không tương đồng trên NST giới tính X. Cho biết quần thể này có tối đa 8 loại giao tử thuộc gene 1 và gene 2; tối đa 5 loại tinh trùng thuộc gene 3 và gene 4 (trong đó có cả tinh trùng mang NST X và tinh trùng mang NST Y). Theo lí thuyết, quần thể này có tối đa bao nhiêu loại kiểu gene thuộc các gene đang xét?
Xem đáp án và lời giải

Câu 29

0,25 điểm
Một loài thực vật, xét 2 cặp gene: A, a; B, b quy định 2 tính trạng; các allele trội là trội hoàn toàn. Phép lai P: 2 cây thuần chủng có kiểu hình khác nhau về 2 tính trạng giao phấn với nhau, thu được F1_{1}. Cho F1_{1} giao phấn với cây M trong loài, thu được đời con có tỉ lệ kiểu hình là 3:3:1:1. Theo lí thuyết, số loại kiểu gene ở đời con có thể có tối đa bao nhiêu trường hợp?
Xem đáp án và lời giải

Câu 30

0,25 điểm

Ở một quần thể thực vật ngẫu phối, allele đột biến a làm cây bị chết từ giai đoạn còn hai lá mầm; allele trội A quy định kiểu hình bình thường. Ở một locut gene khác có allele B quy định hoa màu đỏ trội hoàn toàn so với allele b quy định hoa màu trắng. Hai cặp gene nằm trên hai cặp NST thường phân ly độc lập với nhau. Một kết quả khảo sát thu được như bảng dưới đây:

Thế hệKết quả thu đượcKết quả thu đượcTỉ lệ
F1_{1}Số cây bị chết từ giai đoạn hai lá mầmSố cây bị chết từ giai đoạn hai lá mầm4,00%
F1_{1}Số cây sốngcho hoa màu đỏ48,96%
F1_{1}Số cây sốngcho hoa màu trắng47,04%

Biết rằng, quần thể ở trạng thái cân bằng đối với gene quy định màu hoa, không có đột biến mới phát sinh. Theo lý thuyết, tỷ lệ cây thuần chủng về cả hai cặp gene ở quần thể (P) là bao nhiêu phần trăm (%)?

Xem đáp án và lời giải

Câu 31

0,25 điểm

Dưới đây là hình ảnh mô tả lưới thức ăn đồng ruộng.

Hình minh hoạ

Lưới thức ăn trên có bao nhiêu chuỗi thức ăn?

Xem đáp án và lời giải

Đề cùng chủ đề

Tất cả đề Đề thi thử THPT môn Sinh học năm 2025 (đề minh họa) · Các bộ sách Sinh học Tốt nghiệp THPT