TopStudy

Sinh học · Tốt nghiệp THPT

Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 ( Đề 3)

28 câu · 50 phút · Ngân hàng đề TopStudy. Đáp án và lời giải do TopStudy biên soạn, mở ngay dưới từng câu.

Làm bài

Nội dung đề

Phần I. Trắc nghiệm nhiều lựa chọn

Câu 1

0,25 điểm

Phần I. Câu trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn. Thí sinh trả lời câu 1 đến câu 18. Mỗi câu hỏi thí sinh chỉ chọn một phương án.

Ở DNA mạch kép, số nucleotide loại A luôn bằng số nucleotide loại T, nguyên nhân là vì

  1. Đáp án B: hai mạch của DNA xoắn kép và A với T có khối lượng bằng nhau.
  2. Đáp án C: hai mạch của DNA xoắn kép và A với T là 2 loại nitrogenous base lớn.
  3. Đáp án D: DNA nằm ở vùng nhân hoặc nằm ở trong nhân tế bào.
Xem đáp án và lời giải

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: B

Đáp án A

Trong 4 phương án trên thì chỉ có phương án A đúng. Vì chỉ khi DNA có cấu trúc mạch kép và A của mạch này chỉ liên kết với T của mạch kia thì A mới luôn bằng T. G của mạch này chỉ liên kết với C của mạch kia thì C mới luôn bằng G.

Câu 2

0,25 điểm

Hình vẽ sau mô tả tế bào đang ở một giai đoạn của quá trình phân bào giảm phân:

Hình minh hoạ

Phát biểu nào sau đây là sai?

  1. Đáp án A: Tế bào chứa bộ nhiễm sắc thể 2n kép.
  2. Đáp án B: Tế bào đang ở kì sau của giảm phân I.
  3. Đáp án C: Các nhiễm sắc thể kép đang đính trên các thoi phân bào.
  4. Đáp án D: Kết thúc quá trình giảm phân của tế bào này sẽ tạo ra 4 loại giao tử đơn bội.
Xem đáp án và lời giải

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: D

Đáp án D

D. Sai. Quan sát cấu trúc các nhiễm sắc thể cho thấy có sự trao đổi chéo diễn ra. Do vậy, nếu tế bào trên là tế bào sinh dục đực thì sẽ tạo 4 loại giao tử; còn nếu tế bào trên là tế bào sinh dục cái thì chỉ tạo ra 1 loại giao tử.

Câu 3

0,25 điểm
Con đường di chuyển của nước từ dung dịch đất đến khí quyển đi qua các tế bào của cây theo thứ tự nào sau đây?
  1. Đáp án A: Biểu bì → Vỏ → Đai Caspary → Nội bì → Tế bào mạch rây → Gian bào ở lá → Khí khổng.
  2. Đáp án B: Lông hút → Vỏ → Nội bì → Mạch gỗ → Gian bào ở lá → Khí khổng.
  3. Đáp án C: Biểu bì → Đai Caspary → Nội bì → Tế bào mạch rây → Gian bào ở lá → Khí khổng.
  4. Đáp án D: Lông hút → Đai Caspary → Nội bì → Tế bào mạch rây → Gian bào ở lá → Khí khổng.
Xem đáp án và lời giải

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: B

Đáp án B

Nước từ đất xâm nhập vào tế bào lông hút rồi di chuyển qua các lớp tế bào vỏ rễ, nội bì để tới mạch gỗ; sau đó, nước theo mạch gỗ đến các bộ phận khác trong cây, trong đó có gian bào ở lá rồi thoát ra ngoài ở khí khổng ở dạng thể hơi → Con đường di chuyển của nước từ dung dịch đất đến khí quyển đi qua các tế bào của cây theo thứ tự: Lông hút → Vỏ → Nội bì → Mạch gỗ → Gian bào ở lá → Khí khổng.

Câu 4

0,25 điểm
Phát biểu nào sau đây là không đúng về chu trình Calvin?
  1. Đáp án A: Diễn ra ở cả thực vật C3_{3}, C4_{4} và CAM.
  2. Đáp án B: Sử dụng sản phẩm ATP và NADPH của pha sáng.
  3. Đáp án C: Diễn ra cả ban ngày và ban đêm.
  4. Đáp án D: Chuyển hoá CO2_{2} thành hợp chất hữu cơ.
Xem đáp án và lời giải

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: C

Đáp án C

C. Sai. Chu trình Calvin ở thực vật C3_{3} và C4_{4} diễn ra ở ban ngày, còn chu trình Calvin ở thực vật CAM diễn ra vào ban đêm.

Câu 5

0,25 điểm
Quá trình hình thành loài bằng hình thức này diễn ra có đặc điểm nào sau đây?
  1. Đáp án A: Không có sự tham gia của chọn lọc tự nhiên.
  2. Đáp án B: Diễn ra tương đối chậm chạp.
  3. Đáp án C: Không có sự biến đổi cấu trúc di truyền của quần thể.
  4. Đáp án D: Đây là phương thức hình thành loài khác khu.
Xem đáp án và lời giải

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: B

Chọn B

Câu 6

0,25 điểm
Trên đây là ví dụ về hình thành loài bằng con đường
  1. Đáp án A: cách li địa lí.
  2. Đáp án B: cách li sinh thái.
  3. Đáp án C: cách li sinh sản.
  4. Đáp án D: cách li tập tính.
Xem đáp án và lời giải
Mở lời giải câu 6

Câu 7

0,25 điểm
Khẳng định nào sau đây không đúng khi nói về quá trình nhân đôi DNA?
  1. Đáp án A: Ở mạch khuôn 5’-3’, mạch mới được tổng hợp gián đoạn và cần nhiều đoạn mồi.
  2. Đáp án B: Sự tổng hợp mạch mới trên cả hai mạch khuôn đều cần đoạn mồi.
  3. Đáp án C: Enzyme ligase hoạt động trên cả hai mạch khuôn.
  4. Đáp án D: Ở mạch khuôn 3’-5’, mạch mới được tổng hợp liên tục và không cần đoạn mồi.
Xem đáp án và lời giải
Mở lời giải câu 7

Câu 8

0,25 điểm
Cho biết các codon mã hóa các amino acid tương ứng như sau: GGG-Gly; CCC-Pro; GCU-Ala; CGA-Arg; UCG-Ser; AGC-Ser. Một đoạn mạch gốc của một gene ở vi khuẩn có trình tự các nucleotide là 5’AGCCGACCCGGG3’. Nếu đoạn mạch gốc này mang thông tin mã hóa cho đoạn polypeptide có 4 amino acid thì trình tự của 4 amino acid đó là
  1. Đáp án A: Ala - Gly - Ser - Pro.
  2. Đáp án B: Pro - Gly - Ser - Ala.
  3. Đáp án C: Pro - Gly - Ala - Ser.
  4. Đáp án D: Gly - Pro - Ser - Ala.
Xem đáp án và lời giải
Mở lời giải câu 8

Câu 9

0,25 điểm
Thành tựu nào sau đây không phải là thành tựu của công nghệ DNA tái tổ hợp?
  1. Đáp án A: Chuyển gene Bt tạo giống ngô kháng sâu đục thân.
  2. Đáp án B: Chuyển gene HBsAg (mã hoá protein vỏ virus) sản xuất vaccine phòng bệnh viêm gan B.
  3. Đáp án C: Chữa bệnh di truyền bằng công nghệ chỉnh sửa gene CRIPS-cass.
  4. Đáp án D: Sản xuất kháng thể đơn dòng.
Xem đáp án và lời giải
Mở lời giải câu 9

Câu 10

0,25 điểm
Một loài thực vật, màu hoa do 2 cặp gene A, a và B, b phân li độc lập cùng quy định; chiều cao cây do 1 gene có 2 allele là D và d quy định. Phép lai P: Cây hoa đỏ, thân cao ×\times Cây hoa đỏ, thân cao, thu được F1_{1} có tỉ lệ 6 cây hoa đỏ, thân cao : 5 cây hoa hồng, thân cao : 1 cây hoa hồng, thân thấp : 1 cây hoa trắng, thân cao : 3 cây hoa đỏ, thân thấp. Theo lí thuyết, số loại kiểu gene ở F1_{1} có thể là trường hợp nào sau đây?
  1. Đáp án A: 12.
  2. Đáp án B: 6.
  3. Đáp án C: 30.
  4. Đáp án D: 24.
Xem đáp án và lời giải
Mở lời giải câu 10

Câu 11

0,25 điểm
Tần số allele HS^{S} là
  1. Đáp án A: 0,67.
  2. Đáp án B: 0,33.
  3. Đáp án C: 0,12.
  4. Đáp án D: 0,45.
Xem đáp án và lời giải
Mở lời giải câu 11

Câu 12

0,25 điểm
Dựa vào thông tin được cung cấp, nhận định nào sau đây là đúng nhất?
  1. Đáp án A: Trẻ mắc bệnh thiếu máu hồng cầu hình liềm hầu hết đều tử vong trong vòng 600 ngày kể từ khi được sinh ra.
  2. Đáp án B: Trẻ mang allele HS^{S} có thể có khả năng miễn dịch với bệnh sốt rét tốt hơn so với trẻ không mang allele này.
  3. Đáp án C: Allele HA^{A} trội hoàn toàn so với allele HS^{S}.
  4. Đáp án D: Trẻ mang kiểu gene HA^{A}HS^{S} hoàn toàn không bị sốt rét.
Xem đáp án và lời giải
Mở lời giải câu 12

Câu 13

0,25 điểm
Nhân tố tiến hoá làm biến đổi thành phần kiểu gene và tần số tương đối của các allele của quần thể theo một hướng xác định là
  1. Đáp án A: chọn lọc tự nhiên.
  2. Đáp án B: giao phối.
  3. Đáp án C: đột biến.
  4. Đáp án D: phiêu bạt di truyền.
Xem đáp án và lời giải
Mở lời giải câu 13

Câu 14

0,25 điểm

Hình dưới đây mô tả sơ đồ quá trình điều trị rối loạn suy giảm miễn dịch (SCID) nhờ liệu pháp gene.

Hình minh hoạ

Các số 1, 2 và 3 trong hình 4.1 tương ứng là:

  1. Đáp án A: 1: Gene ADA lành được đưa vào retrovirus, 2: Retrovirus xâm nhiễm vào tế bào T, sửa gene ADA hỏng của tế bào, 3: Nuôi cấy tế bào T mang gene ADA lành.
  2. Đáp án B: 1: Gene ADA lành được đưa vào retrovirus, 2: Retrovirus xâm nhiễm vào tế bào T, ức chế gene ADA hỏng của tế bào, 3: Nuôi cấy tế bào T mang gene ADA lành.
  3. Đáp án C: 1: Gene ADA lành được đưa vào retrovirus, 2: Retrovirus xâm nhiễm vào tế bào T, chuyển gene ADA lành vào tế bào, 3: Nuôi cấy tế bào T mang gene ADA lành.
  4. Đáp án D: 1: Gene ADA lành được đưa vào retrovirus, 2: Retrovirus xâm nhiễm vào tế bào T, 3: Tiêu diệt tế bào mang gene ADA hỏng.
Xem đáp án và lời giải
Mở lời giải câu 14

Câu 15

0,25 điểm
Khi cây mọc với mật độ quá dày, một số cây không đủ ánh sáng và chất dinh dưỡng sẽ chết đi. Đây thể hiện mối quan hệ là
  1. Đáp án A: cạnh tranh cùng loài.
  2. Đáp án B: hỗ trợ cùng loài.
  3. Đáp án C: kí sinh cùng loài.
  4. Đáp án D: vật ăn thịt và con mồi.
Xem đáp án và lời giải
Mở lời giải câu 15

Câu 16

0,25 điểm

Có bao nhiêu biện pháp sau đây giúp bảo vệ môi trường và sử dụng bền vững tài nguyên thiên nhiên?

I. Hạn chế sử dụng và xả thải túi nilon ra môi trường.

II. Tăng cường sử dụng các nguồn tài nguyên không tái sinh.

III. Thành lập các khu bảo tồn thiên nhiên.

IV. Chống xói mòn và chống xâm nhập mặn cho đất.

  1. Đáp án A: 2.
  2. Đáp án B: 4.
  3. Đáp án C: 1.
  4. Đáp án D: 3.
Xem đáp án và lời giải
Mở lời giải câu 16

Câu 17

0,25 điểm
Phát biểu nào sau đây có nội dung đúng?
  1. Đáp án A: Kích thước quần thể hươu phù hợp với sức chứa của hòn đảo là khoảng gần 10 cá thể.
  2. Đáp án B: Giai đoạn được đánh dấu (X) trên hình được gọi là trạng thái cân bằng của quần thể hươu.
  3. Đáp án C: Ở giai đoạn X, số lượng hươu bị giảm là do có loài sử dụng hươu làm thức ăn xuất hiện.
  4. Đáp án D: Ở giai đoạn X, kích thước quần thể hươu chịu ảnh hưởng mạnh với yếu tố xuất cư và nhập cư.
Xem đáp án và lời giải
Mở lời giải câu 17

Câu 18

0,25 điểm
Phát biểu nào sau đây có nội dung sai?
  1. Đáp án A: Kích thước tối đa của quần thể là khoảng gần 10 cá thể.
  2. Đáp án B: Tại thời điểm đạt khoảng 40 cá thể, tốc độ tăng trưởng của quần thể là lớn nhất.
  3. Đáp án C: Kích thước của quần thể hươu chủ yếu phụ thuộc vào nguồn thức ăn trên đảo.
  4. Đáp án D: Sự tăng trưởng quần thể hươu ở giai đoạn X là tăng trưởng theo tiềm năng sinh học.
Xem đáp án và lời giải
Mở lời giải câu 18

Phần II. Trắc nghiệm đúng sai

Câu 19

1 điểm

Phần II. Câu trắc nghiệm đúng sai. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 4. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai.

Lượng đường trong máu của một người mắc bệnh đái tháo đường và một người không mắc bệnh có cùng khối lượng được theo dõi trong khoảng thời gian 21 giờ. Cả hai đều ăn một bữa giống hệt nhau và thực hiện 1 giờ tập thể dục giống nhau. Theo dõi biến đổi lượng glucose của hai người A và B thu được kết quả biểu hiện qua sơ đồ bên dưới.

Hình minh hoạ

  • Ý a: Từ sơ đồ trên có thể rút ra kết luận A là người bình thường, B là người bị bệnh.
  • Ý b: Tại thời điểm X, trong cơ thể người B sản sinh ra nhiều insulin nên đã điều tiết làm giảm lượng đường trong máu.
  • Ý c: Vào thời điểm Y, cả A và B sản sinh ra nhiều insulin. Vì vậy, làm lượng đường trong máu bị giảm do gan và cơ bắp tăng cường hấp thụ glucose.
  • Ý d: Tại thời điểm Z, B nhận glucagon. Glucagon làm tăng lượng đường trong máu bằng cách phân hủy glycogene dự trữ thành glucose và giải phóng chúng vào máu.
Xem đáp án và lời giải
Mở lời giải câu 19

Câu 20

1 điểm

Hình sau đây mô tả một trong những cơ chế hình thành đột biến nhiễm sắc thể.

Hình minh hoạ

  • Ý a: (1) biểu thị sự trao đổi chéo không cân giữa 2 trong 4 chromatid khác nguồn của cặp nhiễm sắc thể.
  • Ý b: (1) dẫn đến sự xuất hiện của đột biến đảo đoạn.
  • Ý c: Đột biến này đã tạo ra một nhóm gene liên kết mới.
  • Ý d: Nếu tế bào chứa tất cả các nhiễm sắc thể mà phát triển thành cơ thể thì cơ thể biểu hiện khác cơ thể ban đầu khi chưa xảy ra đột biến.
Xem đáp án và lời giải
Mở lời giải câu 20

Câu 21

1 điểm
Một quần thể ngẫu phối có thành phần kiểu gene ở thế hệ P là 0,64 AA : 0,27 Aa : 0,09 aa. Cho biết cặp gene này quy định 1 tính trạng và allele A trội hoàn toàn so với allele a. Theo lí thuyết, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng về quần thể này?
  • Ý a: Nếu không có tác động của các nhân tố tiến hóa thì tần số các kiểu gene không thay đổi qua tất cả các thế hệ.
  • Ý b: Nếu có tác động của chọn lọc tự nhiên thì tần số kiểu hình trội có thể bị thay đổi.
  • Ý c: Nếu có tác động của đột biến thì tần số allele A có thể bị thay đổi.
  • Ý d: Nếu có tác động của phiêu bạt di truyền thì allele a có thể bị loại bỏ hoàn toàn khỏi quần thể.
Xem đáp án và lời giải
Mở lời giải câu 21

Câu 22

1 điểm

Nai và bò rừng là hai loài ăn cỏ sống trong cùng một khu vực. Hình dưới mô tả những thay đổi về số lượng cá thể trong quần thể của hai loài này trước và sau khi những con chó sói (loài ăn thịt) du nhập vào môi trường sống của chúng.

Hình minh hoạ

  • Ý a: Sự xuất hiện của chó sói có ảnh hưởng rõ rệt đến sự biến động kích thước quần thể nai.
  • Ý b: Trong giai đoạn không có chó sói, nai và bò rừng có mối quan hệ hỗ trợ nên số lượng cùng gia tăng.
  • Ý c: Sau khi xuất hiện chó sói, lượng nai suy giảm làm giảm áp lực cạnh tranh lên quần thể bò rừng và làm quần thể loài này tăng kích thước.
  • Ý d: Khi không có sinh vật ăn thịt, tiềm năng sinh học của quần thể nai lớn hơn của bò nên kích thước quần thể nai luôn cao hơn bò.
Xem đáp án và lời giải
Mở lời giải câu 22

Phần III. Trắc nghiệm trả lời ngắn

Câu 23

0,25 điểm

Phần III. Câu trắc nghiệm trả lời ngắn. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến 6. Thí sinh điền kết quả mỗi câu vào mỗi ô trả lời tương ứng theo hướng dẫn của phiếu trả lời.

Trong quá trình trồng trọt, chăn nuôi, con người đã tạo ra các giống cây trồng, vật nuôi khác nhau từ một giống ban đầu. Đó là quá trình phân li tính trạng và sự hình thành giống vật nuôi cây trồng dưới tác dụng của chọn lọc nhân tạo. Để giải thích cho hiện tượng trên, Darwin đã đưa ra các sự kiện:

1. Hình thành nên các giống vật nuôi, cây trồng.

2. Trong quần thể vật nuôi cây trồng thường xuyên phát sinh các biến dị.

3. Biến dị được di truyền và phát tán trong quần thể qua quá trình sinh sản.

4. Những cá thể mang biến dị có lợi cho con người sẽ được con người giữ lại cho sinh sản và ngược lại, những biển dị không có lợi cho con người sẽ bị đào thải.

Hãy viết liền các số tương ứng với bốn sự kiện theo trình tự của quá trình hình thành các giống vật nuôi, cây trồng theo quan niệm của Darwin.

Xem đáp án và lời giải
Mở lời giải câu 23

Câu 24

0,25 điểm
Có 3 tế bào sinh tinh mang kiểu gene AbaB\frac{\mathrm{Ab}}{\mathrm{aB}} khi giảm phân tạo giao tử cùng xảy ra hoán vị gene giữa A và a, đồng thời có tế bào xảy ra đột biến làm cặp nhiễm sắc thể mang kiểu gene AbaB\frac{\mathrm{Ab}}{\mathrm{aB}}không phân li trong giảm phân I. Giả sử các tế bào con đột biến đều phát triển thành giao tử. Theo lý thuyết, nếu có 2 tế bào đột biến thì tạo ra tối đa bao nhiêu loại giao tử?
Xem đáp án và lời giải
Mở lời giải câu 24

Phần IV. Tự luận

Câu 25

1 điểm
Màu da ở người do ít nhất 3 gene (A, B, C) quy định theo kiểu tương tác cộng gộp. Kiểu gene có 1 allele trội thì tế bào của cơ thể tổng hợp được ít sắc tố mêlanin. Cơ thể có cả 6 allele trội sẽ tổng hợp được lượng sắc tố mêlanin cao gấp 6 lần so với cơ thể chỉ có 1 allele trội, do đó da sẽ có màu đen thẫm nhất. Kiểu gene không chứa allele trội nào thì da có màu trắng. Theo lý thuyết, một cặp vợ chồng đều có da nâu đen và cùng mang kiểu gene AaBbCc sinh con có da trắng chiếm tỉ lệ bao nhiêu?
Xem đáp án và lời giải
Mở lời giải câu 25

Phần V. Trắc nghiệm trả lời ngắn

Câu 26

0,25 điểm
Xét chuỗi thức ăn sau: Cỏ → sâu → chim ăn sâu → rắn → đại bàng. Giả sử năng lượng đồng hóa của các loài lần lượt là: cỏ (36.106^{6} kcal), sâu (55.105^{5} kcal), chim ăn sâu (6,7.105^{5} kcal), rắn (7,5.104^{4} kcal), đại bàng (7,2.103^{3} kcal). Hiệu suất sinh thái của bậc dinh dưỡng cấp mấy là thấp nhất?
Xem đáp án và lời giải
Mở lời giải câu 26

Phần VI. Tự luận

Câu 27

1 điểm
Một loài thực vật, xét 3 cặp gene A, a; B, b và D, d nằm trên 2 cặp NST, mỗi gene quy định 1 tính trạng, các allele trội là trội hoàn toàn. Phép lai P: 2 cây đều dị hợp 3 cặp gene giao phấn với nhau, thu được F1_{1} có 12 loại kiểu gene. Theo lí thuyết, cây có 1 allele trội ở F1_{1} chiếm tỉ lệ là bao nhiêu?
Xem đáp án và lời giải
Mở lời giải câu 27

Câu 28

1 điểm

Phả hệ sau đây mô tả sự di truyền bệnh A và bệnh B. Biết rằng: mỗi bệnh đều do 1 trong 2 allele của 1 gene quy định; các gene phân li độc lập; allele trội là trội hoàn toàn; người I.1 không mang allele gây bệnh B.

Hình minh hoạ

Xem đáp án và lời giải
Mở lời giải câu 28
Làm bài

Đề cùng chủ đề

Tất cả đề Đề thi thử THPT môn Sinh học năm 2025 (đề minh họa) · Các bộ sách Sinh học Tốt nghiệp THPT