TopStudy

Sinh học · Tốt nghiệp THPT

Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 ( Đề 24)

31 câu · 50 phút · Ngân hàng đề TopStudy. Đáp án và lời giải do TopStudy biên soạn, mở ngay dưới từng câu.

Làm bài

Nội dung đề

Phần I. Trắc nghiệm nhiều lựa chọn

Câu 1

0,25 điểm

PHẦN I. Câu trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 18. Mỗi câu hỏi thí sinh chỉ chọn một phương án.

Dòng gene có ảnh hưởng như thế nào đối với quần thể?

  1. Đáp án A: Thay đổi tần số allele của quần thể theo một hướng xác định.
  2. Đáp án B: Sự chênh lệch tần số alelle quần thể cho và nhận càng lớn thì sự thay đổi tần số allele càng giảm.
  3. Đáp án C: Tỉ lệ nhập cư càng lớn thì tần số allele của quần thể nhận thay đổi càng ít.
  4. Đáp án D: Dòng gene làm tăng sự đa dạng di truyền của quần thể.
Xem đáp án và lời giải

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: A

Chọn A

Câu 2

0,25 điểm

Hình mô tả một giai đoạn nào sau đây của quy trình công nghệ gene để tạo giống sinh vật biến đổi gene?

Hình minh hoạ

  1. Đáp án A: Tạo plasmid.
  2. Đáp án B: Tạo Thể truyền.
  3. Đáp án C: Tạo DNA tái tổ hợp.
  4. Đáp án D: Tạo ra sinh vật mang gene biến đổi.
Xem đáp án và lời giải

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: C

ĐÁP ÁN: C

Tách dòng vector và gene cần chuyển/gene ngoại lai

+ Tách đoạn DNA/gene mã hoá protein mong muốn/ngoại lai (lấy từ tế bào cho hoặc tổng hợp nhân tạo)

+ Tách lấy vetor từ nhiều nguồn khác nhau như: plasmid từ vi khuẩn (phổ biến nhất), DNA của virus (phage), nhiễm sắc thể nhân tạo ở nấm men,...

Tạo DNA tái tổ hợp:

Các loại enzyme:

+ Enzyme cắt giới hạn (restrictase/endonuclease): cắt hai mạch của phân tử DNA của tế bào cho/DNA ngoại lai/ gene ngoại lại và thể truyền (vector)→ tạo đầu dính (có trình tự nucleotide bổ sung)

+ Enzyme nối (ligase): nối DNA tế bào cho với thể truyền → DNA tái tổ hợp (DNATTH_{TTH})

Câu 3

0,25 điểm
Cho các ví dụ sau: Cá ép E (Echeneis naucrates) có đĩa hút trên đỉnh đầu để bám chặt vào vật chủ (F). Nhờ đó, chúng được bảo vệ khỏi các loài cá dữ, được di chuyển nhanh nhờ vật chủ và có thể ăn thức ăn thừa của vật chủ. Nhận định sau đây về hình này là Đúng?
  1. Đáp án A: Quan hệ giữa E và F là quan hệ hợp tác.
  2. Đáp án B: Mối quan hệ giữa E và F thuộc nhóm quan hệ đối địch giữa các loài.
  3. Đáp án C: Nếu tách E ra khỏi thì F ảnh hưởng đến sức sống, ..
  4. Đáp án D: Nếu không có F thì E ảnh hưởng còn F không ảnh hưởng gì.
Xem đáp án và lời giải

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: D

ĐÁP ÁN: D

A. Quan hệ giữa E và F là quan hệ hợp tác. → hội sinh

B. Mối quan hệ giữa E-F thuộc nhóm quan hệ đối địch giữa các loài. → hỗ trợ

C. Nếu tách E ra khỏi thì F ảnh hưởng đến sức sống, .. → E ảnh hưởng chứ F không ảnh hưởng gì.

D. Vì đây thuộc quan hệ hội sinh: Trong kiểu quan hệ này chỉ có một loài được lợi, còn về cơ bản, loài kia không được lợi, cũng không bị hại.

Câu 4

0,25 điểm

Hình dưới đây mô tả giai đoạn nào của quá trình phát sinh sự sống trên trái đất?

Hình minh hoạ

  1. Đáp án A: Tiến hóa hóa học.
  2. Đáp án B: Tiến hóa tiền sinh học.
  3. Đáp án C: Tiến hóa sinh học.
  4. Đáp án D: Tiến hóa hậu sinh học.
Xem đáp án và lời giải

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: C

ĐÁP ÁN: C

TB nhân sơ (3,5 tỉ năm)

→ Đơn bào nhân sơ (2 tỉ năm)

→ Đơn bào nhân thực (1 tỉ năm)

→ Đa bào nhân thực (700 triệu năm)

Câu 5

0,25 điểm
Khi nói về quá trình hình thành loài mới, phát biểu nào sau đây đúng?
  1. Đáp án A: Quá trình hình thành loài mới chỉ diễn ra trong cùng khu vực địa lí.
  2. Đáp án B: Hình thành loài mới bằng cách li sinh thái là con đường hình thành loài nhanh nhất.
  3. Đáp án C: Hình thành loài bằng cách li địa lí có thể có sự tham gia của phiêu bạt di truyền.
  4. Đáp án D: Hình thành loài mới bằng cơ chế lai xa và đa bội hoá chỉ diễn ra ở động vật
Xem đáp án và lời giải

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: C

ĐÁP ÁN: C

A. → sai. Quá trình hình thành loài mới chỉ diễn ra trong cùng khu vực địa lí. (Quá trình hình thành loài có thể cùng và khác khu vực địa lý).

B. → sai. Hình thành loài mới bằng cách li sinh thái là con đường hình thành loài nhanh nhất. (Nhanh nhất là con đường lai xa và đa bội hóa).

C. → đúng. Hình thành loài bằng cách li địa lí có thể có sự tham gia của phiêu bạt di truyền. (Trong các khu vực địa lý khác nhau có thể chịu sự tác động của phiêu bạt di truyền khác nhau).

D. → sai. Hình thành loài mới bằng cơ chế lai xa và đa bội hoá chỉ diễn ra ở động vật (chủ yếu diễn ra ở thực vật).

Câu 6

0,25 điểm

Đây là một giai đoạn trong pha tối ở thực vật C4/CAM, nguyên liệu giai đoạn này là chất hữu cơ [1] có tên gọi là gì?

Hình minh hoạ

  1. Đáp án A: Phosphoenolpyruvate (PEP).
  2. Đáp án B: Oxaloacetate hay oxaloacetic acid (OAA).
  3. Đáp án C: Pyruvic acid/ pyruvate.
  4. Đáp án D: MA (malic acid hay malate)
Xem đáp án và lời giải

Câu 7

0,25 điểm
Một alen nào đó dù là có lợi cũng có thể bị loại bỏ hoàn toàn khỏi quần thể và một alen có hại cũng có thể trở nên phổ biến trong quần thể là do tác động của
  1. Đáp án A: giao phối không ngẫu nhiên.
  2. Đáp án B: chọn lọc tự nhiên.
  3. Đáp án C: phiêu bạt di truyền.
  4. Đáp án D: đột biến.
Xem đáp án và lời giải

Câu 8

0,25 điểm

Tìm hiểu cặp nhiễm sắc thể giới tính và cơ chế di truyền NST giới tính ở sinh vật theo sơ đồ minh họa.

Hình minh hoạ

Nhận định sau đây về hình này là Sai?

  1. Đáp án A: Ruồi giấm có 3 cặp NST thường và 1 cặp NST giới tính.
  2. Đáp án B: Ruồi cái có 4 cặp NST tương đồng, ruồi đực có 3 cặp NST tương đồng.
  3. Đáp án C: Ruồi đực, kí hiệu nhân lưỡng bội là: 2n = 6A + XY.
  4. Đáp án D: Xét NST giới tính, con đực giảm phân có đột biến cặp NST giới tính cho 4 loại giao tử.
Xem đáp án và lời giải

Câu 9

0,25 điểm

Hình (a) mô tả tóm tắt bao nhiêu cơ chế di truyền sau đây:

Hình minh hoạ

Nhận định sau đây sai về hình này?

  1. Đáp án A: Nhân đôi của DNA.
  2. Đáp án B: Phiên mã.
  3. Đáp án C: dịch mã.
  4. Đáp án D: Phiên mã ngược.
Xem đáp án và lời giải

Câu 10

0,25 điểm
Có 1 tế bào sinh trứng có bộ NST được kí hiệu Bb, trong quá trình giảm phân bình thường, có thể cho các loại giao tử với tỉ lệ nào sau đây?
  1. Đáp án A: 1:1.
  2. Đáp án B: 1:1:1:1.
  3. Đáp án C: 3:3:1:1.
  4. Đáp án D: Một loại trứng.
Xem đáp án và lời giải

Câu 11

0,25 điểm
Những loài chim mà Darwin quan sát thấy trên các đảo thuộc quần đảo Galapagos ở Nam Mỹ cách đất liền khoảng 900 km, có nhiều đặc điểm giống với các loài chim sống ở vùng đất liền gần nhất mà không giống với những loài sống ở nơi khác có cùng vĩ độ trên Trái Đất. Ông cho rằng, chim và các loài khác trên đảo
  1. Đáp án A: được sinh ra từ đảo.
  2. Đáp án B: có nguồn gốc từ tự nhiên.
  3. Đáp án C: có nguồn gốc từ đất liền.
  4. Đáp án D: xuất hiện ngẫu nhiên.
Xem đáp án và lời giải

Câu 12

0,25 điểm

Trong quang hợp ở thực vật, biểu đồ (hình) thể hiện mối quan hệ giữa cường độ ánh sáng và cường độ quang hợp sau đây:

Hình minh hoạ

Nhận định sau đây về đồ thị này là đúng?

  1. Đáp án A: Hiệu quả quang hợp cực đại chính là cường độ quang hợp đạt giá trị nhỏ nhất.
  2. Đáp án B: Điểm bù ánh sáng là cường độ ánh sáng mà làm cho cường độ quang hợp đạt giá trị lớn nhất.
  3. Đáp án C: Điểm bão hòa ánh sáng là cường độ ánh sáng mà làm cho cường độ quang hợp đạt giá trị nhỏ nhất.
  4. Đáp án D: Cường độ quang hợp lệ thuộc vào cường độ ánh sáng và nồng độ CO2_{2} có trong khôn khí.
Xem đáp án và lời giải

Câu 13

0,25 điểm

Trong vườn cây có múi người ta thường thả kiến đỏ vào sống. Kiến đỏ này đuổi được loài kiến hôi (chuyên đưa những con rệp cây lên chồi non. Nhờ vậy rệp lấy được nhiều nhựa cây và thải ra nhiều đường cho kiến hôi ăn). Đồng thời nó cũng tiêu diệt sâu và rệp cây. Hãy cho biết mối quan hệ giữa:

1. quan hệ giữa rệp cây và cây có múi. 2. quan hệ giữa rệp cây và kiến hôi.

3. quan hệ giữa kiến đỏ và kiến hôi. 4. quan hệ giữa kiến đỏ và rệp cây.

Câu trả lời theo thứ tự sau đây Đúng:

  1. Đáp án A: 1. Quan hệ hỗ trợ; 2. hội sinh; 3. cạnh tranh; 4. động vật ăn thịt - con mồi.
  2. Đáp án B: 1. Quan hệ hỗ trợ; 2. hợp tác; 3. cạnh tranh; 4. động vật ăn thịt - con mồi.
  3. Đáp án C: 1. Quan hệ kí sinh; 2. hợp tác; 3. cạnh tranh; 4. động vật ăn thịt - con mồi.
  4. Đáp án D: 1. Quan hệ kí sinh; 2. hội sinh; 3. động vật ăn thịt - con mồi; 4. cạnh tranh.
Xem đáp án và lời giải

Câu 14

0,25 điểm
Theo sinh thái học, phát biểu nào sau đây đúng về nhân số hữu sinh?
  1. Đáp án A: Gồm là các loài sinh vật sống trong cùng môi trường, tạo các mối quan hệ trong hệ sinh thái.
  2. Đáp án B: Gồm là các loài sinh vật sống khác môi trường tạo các mối quan hệ trong hệ sinh thái..
  3. Đáp án C: Con người không phải là nhân tố hữu sinh, vì con người tác động đến sinh vật và vật vô sinh.
  4. Đáp án D: Con người là nhân tố thứ 3 và nhân tố cao nhất, vì con người tác động đến sinh vật và vật vô sinh.
Xem đáp án và lời giải

Câu 15

0,25 điểm

Ở người, bệnh Phenylketonuria do một trong hai alen của gene năm trên nhiễm sắc thể thường; bệnh máu khó đông do một trong hai alen của gene nằm trên đoạn không tương đồng của nhiễm sắc thể X qui định. Theo dõi sự di truyền của hai bệnh này trong một gia đỉnh qua hai thê hệ được thể hiện qua sơ đồ phả hệ dưới đây:

Hình minh hoạ
Không có sự phát sinh đột biến mới ở tất cả các cá thể trong gia đình; các tính trạng trội, lặn hoàn toàn. Khi nói về đứa con đầu lòng của cặp vợ chồng ở thê hệ thứ II đối với hai bệnh nói trên, nhận định nào sau đây Sai?

  1. Đáp án A: Xác suất không mang alen bệnh đối với cả hai bệnh trên bằng 1/4
  2. Đáp án B: Xác suất chỉ bị một trong hai bệnh trên bàng 1/4
  3. Đáp án C: Xác suất là con gái và không bị bệnh trong số hai bệnh trên bằng 5/12.
  4. Đáp án D: Xác suất là con trai và chỉ bị một trong hai bệnh trên bằng 5/6.
Xem đáp án và lời giải

Câu 16

0,25 điểm
Cơ chế hình thành hợp tử XYY ở người có liên quan đến:
  1. Đáp án A: Cặp NST giới tính XX của mẹ sau khi tự tái bản không phân ly ở kỳ sau phân bào I của giảm phân tạo giao tử XX.
  2. Đáp án B: Cặp NST giới tính của bố sau khi tự tái bản không phân ly ở phân bào II của giảm phân tạo giao tử YY.
  3. Đáp án C: Cặp NST giới tính của bố và mẹ đều không phân ly ở kỳ sau phân bào I của giảm phân tạo giao tử XX và YY.
  4. Đáp án D: Cặp NST giới tính XY sau khi tự tái bản không phân ly ở kỳ sau của phân bào I của giảm phân ở bố tạo giao tử XY.
Xem đáp án và lời giải

Câu 17

0,25 điểm

Sơ đồ mô tả sự giảm phân tạo giao tử của tế bào sinh dục.

Hình minh hoạ

Theo lý thuyết, nhận định sau đây là Đúng?

  1. Đáp án A: [3] mô tả 2 tế bào đang ở kì sau giảm phân 2II
  2. Đáp án B: [1] có hai cặp NST kép không phân li ở kì sau giảm phân 1.
  3. Đáp án C: Trong 4 tế bào sinh ra ở [5]. Số tế bào đột biến chiếm 50%.
  4. Đáp án D: 2 tế bào thu được ở [2] có bộ NST lần lượt (n+1) NST kép và (n-1) NST kép.
Xem đáp án và lời giải

Câu 18

0,25 điểm
Là quá trình tuần hoàn vật chất qua các dạng khác nhau, giữa các sinh vật và môi trường được gọi là
  1. Đáp án A: chu trình vận chuyển các chất trong thế giới sống.
  2. Đáp án B: chu trình biến đổi chất trong sinh vật.
  3. Đáp án C: chuyển hóa các chất từ sinh vật ra môi trường.
  4. Đáp án D: chu trình sinh - địa – hoá.
Xem đáp án và lời giải

Phần II. Tự luận

Câu 21

1 điểm
d) Thí nghiệm 2 cần tiến hành ở nhiệt độ thường.
Xem đáp án và lời giải

Câu 22

1 điểm
c) Nếu thay dung dịch M bằng dung dịch amino acid tự do thì kết quả thí nghiệm không thay đổi.
Xem đáp án và lời giải

Phần III. Trắc nghiệm đúng sai

Câu 23

1 điểm

Nghiên cứu sự di truyền của bốn giống ngô có các kiểu gene như bảng dưới đây:

GiốngNo (1)No (2)No (3)No (4)
Kiểu geneAABbDdAAbbDDaaBBddAabbdd

Quy ước: A quy định hạt tròn trội hoàn toàn so với a hạt nhỏ; B quy định hạt đầy trội hoàn toàn so với b hạt lép ; D quy định khả năng chống sâu bệnh trội hoàn toàn so với d không có khả năng chống chịu sâu bệnh. Các alelle trội là trội hoàn toàn, các gene phân li độc lập. Phát biểu nào sau đây không đúng?

  • Ý a: Để tạo ưu thế lai cao nhất và sử dụng ở F1_{1} nhà chọn giống cho lai giữa giống (2) và (3) với nhau.
  • Ý b: Trong số các giống trên giống (2) và giống (4) là giống có đặc tính di truyền ổn định nhất.
  • Ý c: Giả sử tính trạng hạt tròn, đầy và khả năng chống chịu sâu bệnh là tính trạng tốt các nhà chọn giống có thể tiến hành nuôi cấy hạt phấn của giống (1).
  • Ý d: Sau khi tạo ưu thế lai giữa giống (2) và giống (3) các nhà khoa học có thể nhân giống nhanh và tránh hiện tượng thoái hóa giống ở F1 bằng phương pháp nuôi cấy mô tế bào.
Xem đáp án và lời giải

Câu 24

1 điểm

Sơ đồ sau đây mô tả các giai đoạn trong một chu kì tim và hoạt động của các van tim ứng với từng pha. Dựa vào sơ đồ cho biết phát biểu sau đây là đúng hay sai?

Hình minh hoạ

  • Ý a: Thứ tự (1), (2), (3) lần lượt là pha co dãn chung, pha co tâm thất, pha co tâm nhĩ.
  • Ý b: Ở pha (3), khi 2 tâm nhĩ co thì các van nhĩ – thất đóng lại, các van động mạch mở ra.
  • Ý c: Ở pha (2), khi 2 tâm thất co thì các nhĩ - thất mở ra, các van động mạch đóng lại.
  • Ý d: Ở pha (1), cả 4 tâm đều dãn thì các van động mạch đóng lại, các van nhĩ - thất mở ra
Xem đáp án và lời giải

Câu 25

1 điểm

Ốc bươu vàng (Pomacea canaliculata) là loài ngoại lai có nguồn gốc từ Nam Mĩ được du nhập tới Đài Loan và phát triển mạnh ra khắp Đông Nam Á, trong đó có Việt Nam. Hình 6 thể hiện sự thay đổi mức độ che phủ của một số loài điển hình, hàm lượng chất thải, mật độ ốc/m2^{2} và độ giàu loài trong quần xã trước và sau khi có mặt ốc bươu vàng (vào ngày 0). Biết rằng các yếu tố môi trường không ảnh hưởng nhiều đến cấu trúc của quần xã.

Hình minh hoạ

Trong những nhận định dưới đây, nhận định nào không đúng?

  • Ý a: Ốc bươu vàng sử dụng lúa nước, bèo tấm và tảo làm thức ăn. Bèo tấm và tảo là thức ăn chủ yếu của ốc bươu vàng.
  • Ý b: Từ ngày 0 đến 20 ngày số lượng bèo tấm và tảo tăng cao do giảm sự cạnh tranh với lúa nước.
  • Ý c: Mật độ ốc tăng cao là nguyên nhân làm số lượng bèo tấm và tảo giảm mạnh từ ngày 20 đến ngày 60.
  • Ý d: Sau thu hoạch, bổ sung thiên địch như thả vịt ăn ốc để hạn chế sự phá hoại của ốc ở lứa sau.
Xem đáp án và lời giải

Phần IV. Trắc nghiệm trả lời ngắn

Câu 26

0,25 điểm

PHẦN III. Câu trắc nghiệm trả lời ngắn. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 6.

Quá trình hình thành loài mới từ một quần thể gốc ban đầu diễn ra theo sơ đồ dưới đây:

Hình minh hoạ

Hãy cho biết giai đoạn nào có sự tác động của các nhân tố tiến hoá.

Xem đáp án và lời giải

Câu 27

0,25 điểm
Một loài động vật, xét 3 gene cùng nằm trên 1 nhiễm sắc thể thường theo thứ tự là gene 1 - gene 2 - gene 3. Cho biết mỗi gene quy định một tính trạng, mỗi gene đều có 2 allele, các allele trội là trội hoàn toàn và không xảy ra đột biến. Theo lí thuyết, loài này có tối đa bao nhiêu loại kiểu gene đồng hợp tử về cả 3 cặp gene?
Xem đáp án và lời giải

Câu 28

0,25 điểm

Cho sơ đồ phả hệ mô tả sự di truyền của một bệnh ở người do một trong hai allele của một gene quy định, allele trội là trội hoàn toàn. Nếu cặp vợ chồng số III2_{2} và III3_{3} sinh 2 người con, xác suất để chỉ có 1 đứa bị bệnh là bao nhiêu?

Hình minh hoạ

Xem đáp án và lời giải

Câu 29

0,25 điểm
Trong số các hormone sinh trưởng ở thực vật sau: Auxin, Gibberellin, Cytokinin, Abscisic acid, Ethylene. Có bao nhiêu loại hormone ức chế?
Xem đáp án và lời giải

Phần V. Tự luận

Câu 30

1 điểm
Lai hai cá thể ruồi giấm (P) đều dị hợp về 2 cặp gene, thu được F1_{1}. Trong tổng số cá thể F1_{1}, số cá thể có kiểu gene đồng hợp lặn về cả 2 cặp gene trên chiếm tỉ lệ 4%. Cho biết hai cặp gene này cùng nằm trên một cặp nhiễm sắc thể thường và không xảy ra đột biến. Xác định tần số hoán vị gene (%)?
Xem đáp án và lời giải

Phần VI. Trắc nghiệm trả lời ngắn

Câu 31

0,25 điểm

Hình bên mô tả ba kiểu phân bố cá thể của quần thể trong môi trường thuộc ba loài giả định trong diện tích như nhau là 10m2^{2}. Số lượng cá thể của kiểu phân bố thể hiện hiệu quả nhóm là bao nhiêu? (mỗi kí hiệu trong hình biểu thị 1 cá thể).

Hình minh hoạ

Xem đáp án và lời giải

Đề cùng chủ đề

Tất cả đề Đề thi thử THPT môn Sinh học năm 2025 (đề minh họa) · Các bộ sách Sinh học Tốt nghiệp THPT