Đáp án và lời giải
Đề minh hoạ tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 (Đề 100)
Câu 1
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: C
Đáp án C
RNA được tổng hợp từ mạch mang mã gốc của gene.
Câu 2
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: B
Đáp án B
Gà có 2n = 78. Kì trung gian nhiễm sắc thể xảy ra tự nhân đôi ở pha S nhiễm sắc thể từ dạng đơn nhân đôi dạng kép.
Số nhiễm sắc thể ở mỗi tế bào là 78 NST kép.
Câu 3
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: A
Đáp án A
Trong cây, mạch ống là cấu trúc chịu trách nhiệm vận chuyển nước và các chất hòa tan. Mạch ống có thể bị tắc nhưng dòng nước vẫn có thể tiếp tục đi lên nhờ vào sự liên kết giữa các ống. Các ống mạch có các lỗ bên, qua đó nước có thể di chuyển từ ống này sang ống khác, giúp dòng chảy không bị gián đoạn. Điều này đảm bảo quá trình vận chuyển nước và dưỡng chất trong cây vẫn tiếp tục dù một ống bị tắc
Câu 4
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: B
Đáp án B
Có thể sử dụng dung dịch
để phát hiện quá trình hô hấp ở thực vật thải ra khí
. Nguyên nhân là vì khí
sẽ phản ứng với nước vôi trong (dung dịch
) để tạo ra muối
làm đục nước vôi trong.
Câu 5
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: B
Đáp án B
Cơ quan tương đồng là những cơ quan có nguồn gốc phát sinh từ một tổ tiên chung, mặc dù chức năng có thể khác nhau trong các loài khác nhau. Điều này nghĩa là cơ quan tương đồng có cấu trúc giống nhau nhưng có thể thực hiện các chức năng khác nhau, tùy thuộc vào môi trường sống và sự thích nghi.
Câu 6
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: D
Đáp án D
Cơ quan tương đồng là những cơ quan ở các loài khác nhau có cấu trúc giống nhau vì chúng có nguồn gốc phát sinh từ tổ tiên chung trong quá trình tiến hóa. Mặc dù có thể thực hiện các chức năng khác nhau, nhưng các cơ quan này vẫn giữ lại cấu trúc giống nhau, chứng tỏ sự tương đồng về mặt tiến hóa.
Câu 7
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: C
Đáp án C
Sinh vật hoá thạch là những sinh vật đã được bảo tồn trong đá hoặc các lớp trầm tích qua hàng triệu năm. Việc nghiên cứu sinh vật hóa thạch giúp chúng ta hiểu rõ hơn về lịch sử tiến hóa và sự phát triển của các loài sinh vật.
Câu 8
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: C
Đáp án C
Đột biến gene khi xét riêng từng gene là rất thấp, nhưng trong mỗi giao tử số lượng gene là rất nhiều vì vậy khả năng một giao tử mang đột biến là rất cao.
→ Đáp án C không đúng.
Câu 9
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: D
Đáp án D
Quy ước: A - mù màu, a - bình thường.
Người số I.4 có nhóm máu AB, bị mù màu nên có kiểu gene là:
.
Người số II.3 bị mù máu, có nhóm máu A và mẹ nhóm máu O, bố nhóm máu AB nên có kiểu gene là:
.
Người số I.3 không bị mù màu nhưng con gái bị mù màu nên có kiểu gene là:
.
Người số III.5 không bị mù màu, có mẹ bị mù màu nên có kiểu gene là:
.
Người III.1 có thể có kiểu gene
.
Cặp bố mẹ II.1 và II.2 sinh ra con có cả nhóm máu AB, B, O nên một người có kiểu gene
và người còn lại có kiểu gene
.
Người II.4 có mẹ mang nhóm máu O, bố mang nhóm máu AB nên có thể mang nhóm máu A hoặc B.
Người III.3 có nhóm máu B sinh ra tử cặp bố mẹ II.1 và II.2 có kiểu gene như trên nên sẽ có kiểu gene là:
.
Người II.4 sinh ra từ cặp bố mẹ I.3 và I.4 nên có kiểu gene là:
.
Þ Tỉ lệ giao tử:
.
Người III.4 sinh ra từ cặp bố mẹ II.3 (
) và II.4 (![]()
) sẽ có kiểu gene là:
Tỉ lệ giao tử: ![]()
Người III.3 có kiểu gene là
lấy người III.4 sinh con thì xác suất con nhóm máu O là:
.
Người III.4 bị mù màu có kiểu gene là:
.
Người II.2 không bị bệnh nhưng có bố bị bệnh nên có kiểu gene là:
.
Người II.1 không bị bệnh nên có kiểu gene là:
.
Người II.1 và II.2 sinh ra con gái III.3 có kiểu gene là:
.
Þ Tỉ lệ giao tử là:
.
Xác suất sinh con không bị bệnh là
.
Vậy xác suất sinh ra con không bị bệnh và có nhóm máu O là:
.
Câu 10
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: D
Đáp án D
Khi một cây có bộ nhiễm sắc thể 4n giao phấn với cây có bộ nhiễm sắc thể 2n, cây lai 3n (tức là cây có bộ nhiễm sắc thể không đồng đều) sẽ được hình thành. Cây lai 3n thường không thể sinh sản do sự không đồng nhất trong số lượng nhiễm sắc thể, dẫn đến chúng không thể thực hiện quá trình phân chia tế bào bình thường trong sinh sản. Điều này làm cho cây lai 3n không có khả năng sinh sản, và từ đó, quần thể cây 4n có thể xem là một loài mới vì sự bất thụ này tạo ra sự cách biệt sinh sản rõ rệt giữa chúng và quần thể cây 2n.
Câu 11
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: C
Đáp án C
Các cá thể khác loài có thể cạnh tranh nhau về thức ăn, nơi ở, nơi kiếm thức ăn chứ không cạnh tranh nhau về giao phối.
Các loài khác nhau có các cơ chế về cơ học giúp chúng không giao phối với nhau được, có giao phối cũng không tạo được con lai hữu thụ (đặc điểm phân biệt các loài với nhau là cách ly giao phối với loài khác). Chúng không giao phối với nhau nên không cạnh tranh để tranh giành đực, cái.
Câu 12
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: B
Đáp án B
Quan hệ được xem là động lực quan trọng của quá trình tiến hóa là mối quan hệ cạnh tranh giữa các loài.
Các loài cạnh tranh nhau, tranh giành nguồn sống → chúng phân ly ổ sinh thái hình thành các hướng chọn lọc tự nhiên khác nhau → có vai trò trong quá trình tiến hóa.
Câu 13
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: C
Đáp án C
Lai tế bào sinh dưỡng hoặc dung hợp tế bào trần tế bào lai mang đặc điểm của cả hai giống. Loại bỏ thành tế bào thực vật → cho các tế bào vào môi trường đặc biệt để dung hợp với nhau → nuôi cấy, phân chia và tái sinh thành cây lai khác loài.
Bộ nhiễm sắc thể của tế bào lai là sự tổ hợp bộ nhiễm sắc thể lưỡng bội của hai tế bào gốc.
Câu 14
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: A
Đáp án A
Ta có:

Cặp bố mẹ 1 và 2 không bị bệnh P sinh ra con gái bị bệnh nên bệnh do gene lặn nằm trên NST thường quy định.
Quy ước: H - hói đầu. A - bình thường, a – bị bệnh.
Người bố 2 không bị hói đầu nên có kiểu gene là hh.
Người mẹ 1 không bị hói đầu nhưng sinh ra con trai hói đầu (Hh hoặc HH) nên người mẹ này có kiểu gene là Hh. Con trai 6 có kiểu gene là Hh.
Người con gái 5 có thể có kiểu gene Hh hoặc hh.
Người mẹ số 3 bị cả hai bệnh nên có kiểu gene là: HHaa.
Người bố số 4 không bị hói đầu sẽ có kiểu gene là hh.
Người con gái số 7 không bị hói đầu nhưng có mẹ bị hói đầu nên có kiểu gene là Hh.
Người con số 10 sinh ra từ cặp bố mẹ có kiểu gene dị hợp và bị hói đầu nên có thể có kiểu gene là Hh hoặc HH.
Người con trai 11 không bị hói đầu nên có kiểu gene là hh, người bố 9 sinh ra người này bị hói đầu nên có kiểu gene là Hh.
Người me 8 không bị hói đầu có thể có kiểu gene là: Hh hoặc hh.
Người mẹ 8 không bị hói đầu có thể có kiểu gene là: Hh hoặc hh.
Người con gái số 12 không bị hói đầu sinh ra từ bố mẹ 8 và 9 nên có kiểu gene là Hh hoặc hh.
Người con số 5 bị bệnh P có kiểu gene là aa.
Cặp bố mẹ 1 và 2 không bị bệnh P sinh ra con gái bị bệnh aa nên kiểu gene của bố mẹ là Aa.
Người số 3 có kiểu gene là aa.
Người số 11 bị bệnh nên có kiểu gene là aa.
Bố mẹ 8 và 9 không bị bệnh nhưng sinh ra con 11 bị bệnh nên có kiểu gene là Aa.
Người con số 7 không bị bệnh nhưng có mẹ bị bệnh nên có kiểu gene là Aa.
Xác định được chính xác kiểu gene về bệnh P của những người: 1, 2, 3, 5, 7, 8, 9, 11.
Người số 7 có kiểu gene là: AaHh.
Người số 6 có bố mẹ Aa và không bị bệnh nên có kiểu gene là:
.
Cặp vợ chồng 6 và 7 sinh con có không bị bệnh thì xác suất không có allele lặn a là:
.
Người 6 và 7 có kiểu gene Hh nên sinh con trai hói đầu thì sẽ có thể có kiểu gene là:
.
Về bệnh hói, xác suất kiểu gene của người số 10:
;
Người số 11 có xác suất kiểu gene là
.
Sinh con gái không hói đầu với tỉ lệ:
.
Người số 11 có xác suất kiểu gene
vì: Quần thể này đang cân bằng di truyền và có 20% số người bị hói nên tần số H = 0,2. Người con gái số 8 không bị hói nên có xác suất kiểu gene (0,32Hh: 0,64hh) =
. Người số 9 là nam và bị hói nên có kiểu gene Hh. Do đó cặp vợ chồng 8-9 sinh con có tỉ lệ kiểu gene là 1/12HH:
. Người số 11 là người con của cặp 8-9 và người số 11 không bị hói đầu nên xác suất kiểu gene của người số 11 là =
.
Về bệnh P, người số 10 có xác suất kiểu gene
; Người số 11 có xác suất kiểu gene 2/3Bb : 1/3bb.
→Sinh con không mang allele b = sinh con manng kiểu gene BB = ![]()
→ Cặp vợ chồng số 10 và 11 sinh ra một đứa con gái không hói đầu và không mang allele gây bệnh P = ![]()
Câu 15
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: D
Đáp án D
Nuôi cấy hạt phấn hoặc noãn chưa thụ tinh, dung hợp tế bào trần, cấy truyền phôi là tạo giống bằng công nghệ tế bào
Tạo giống bằng công nghệ gene là dùng DNA tái tổ hợp.
Câu 16
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: B
Đáp án B
Trên các NST giới tính, ngoài các gene quy định tính đực, cái, còn có các gene quy định tính trạng thường. NST X có nhiều gene quy định tính trạng thường hơn NST Y.
Câu 17
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: C
Đáp án C
Quần xã là tập hợp các quần thể sinh vật khác loài sống trong một không gian xác định. Các loài trong quần xã có vai trò nhất định. Có các nhóm loài như: loài chủ chốt, loài ưu thế, loài đặc hữu, loài ngẫu nhiên
Câu 18
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: D
Đáp án D
Quần xã là tập hợp các quần thể sinh vật khác loài sống trong một không gian xác định. Các loài trong quần xã có vai trò nhất định. Có các nhóm loài như: loài chủ chốt, loài ưu thế, loài đặc hữu, loài ngẫu nhiên
Loài có tần suất xuất hiện và dodooj phong phú thấp, nhưng sự có mặt của nó làm tăng mức đa dạng cho quần xã được gọi là loài ngẫu nhiên. Loài này có mặt ở nhiều quần xã. Là loài phổ biến có giới hạn sinh thái rộng.
Câu 19
Lời giải do TopStudy biên soạn
a) Đúng
b) Đúng
c) Đúng
d) Đúng
a) Đúng. Vì: P có kiểu hình trội 2 tính trạng lại với cá thể lặn về 2 tính trạng nên
có kiểu gene ![]()
Vì F₁ dị hợp 2 cặp gene và tần số hoán vị ở đực và cái với tần số như nhau cho nên ta gọi x² là tỉ lệ kiểu gene
ở F2. Ta có F2 có 32% số cá thể dị hợp 1 cặp gene (
;
;
;
)
![]()
![]()
Vì F₁ có kiểu gene dị hợp tử đều cho nên chỉ có x = 0,4 là thỏa mãn.
→Tần số hoán vị là 1 - 2 × 0,4 = 0,2 = 20%.
b) Đúng. Vì: Giao tử ab = 0,4 nên kiểu gene
ở F2 có tỉ lệ là 0,16
→ Kiểu hình A-B- có tỉ lệ = 66%.
c) Đúng. Vì: F₁ có kiểu gene
và có hoán vị gene 40% cho nên khi lai phân tích thì sẽ thu được aaB- có tỉ lệ = 10%.
d) Đúng. Vì: Lấy ngẫu nhiên 1 cây A-bb ở F2, xác suất thuần chủng là 
Câu 20
Lời giải do TopStudy biên soạn
a) Sai
b) Đúng
c) Sai
d) Sai
a) Sai. Vì: Kiểu phân bố I là kiểu phân bố ngẫu nhiên. Xảy ra khi điều kiện sống phân bố đồng đều và giữa các cá thể không có sự cạnh tranh.
b) Đúng. Vì: Sự cạnh tranh gay gắt giữa các cá thể nên chúng phân bố đồng đều để giảm nhẹ sự cạnh tranh.
c) Sai. Vì: Kiểu phân bố III là phân bố theo nhóm. Kiểu phân bố này xảy ra khi môi trường sống phân bố không đều.
d) Sai. Vì: Kiểu phân bố I giữa các cá thể không có sự cạnh tranh.
Câu 21
Lời giải do TopStudy biên soạn
a) Đúng
b) Sai
c) Sai
d) Đúng
a) Đúng. Vì: gluconic acid là 1 acid ưa nước trong khi đó alirubin thì kị nước và không hòa tan trong nước. Khi tạo phức hệ thì sẽ làm tăng độ hòa tan của alirubin
b) Sai. Vì: Khi mật không thể vào ruột non, phức hệ bilirubin tích tụ trong ống dẫn mật và di chuyển trở trở lên trong các ống dẫn mật trong gan và đi vào máu. Kết quả là phức hợp alirubin tăng nồng độ trong máu có thể dẫn đến sự tích tụ alirubin trong máu.
c) Sai. Vì: Nếu UGT không hoạt động bình thường thì nồng độ của phức hợp alirubin giảm và alirubin sẽ tăng.
d) Đúng. Vì: Kí sinh trùng sốt rét Plasmodium falciparum được sản sinh trong hồng cầu. Hồng cầu sẽ bị vỡ nếu kí sinh trùng sốt rét sinh sản nhiều, điều này sẽ dẫn tới việc giải phóng các phân tử hemoglobin, hemoglobin làm tăng hàm lượng alirubin trong máu và sau đó làm tăng phức hệ alirubin.
Câu 22
Lời giải do TopStudy biên soạn
a) Đúng
b) Đúng
c) Sai
d) Đúng
a) Đúng. Vì: Đột biến vô nghĩa ở codon 829 làm cho chuỗi polypeptide ngắn đi 3 amino acid ở đầu C nên sự ảnh hưởng của nó đến cấu hình protein, chức năng của nó không quá nghiệm trọng
→ Nhận biết chậm.
b) Đúng. Vì: ĐB sai nghĩa ở codon 52 – là làm thay đổi 1 amino acid trong chuỗi polypeptide. Có thể amino acid bị thay đổi có cùng tính chất lý hóa giống với amino acid cũ; hoặc đây là amino acid ở gần đầu N nên ở vùng không quan trọng không ảnh hưởng nhiều đến chức năng của protein → Nhận biết chậm.
c) Sai. Vì: có thể sự thay thế amino acid này là thay thế các amino acid khác tính chất lý hóa; hoặc đây là amino acid vùng quan trọng như trung tâm hoạt hộng của E nên làm hỏng chức năng của protein → Không nhạy cảm.
d) Đúng. Vì: mất 10 nucleotide không chia hết cho 4 nên sau vị trí đột biến làm thay đổi toàn bộ trình tự amino acid. Gây hậu quả nghiêm trọng → Không nhạy cảm.
Câu 23
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Quá trình hình thành loài cùng khu theo quan niệm hiện đại:
(4) Quần thể ban đầu phát sinh các đột biến lớn, lai xa và đa bội hoá hay cách li sinh thái,... xảy ra ở cùng khu phân bố.
(1) Dưới tác động các nhân tố tiến hoá làm phân hoá cấu trúc di truyền của một nhóm cá thể.
(3) Nhóm cá thể tồn tại, đứng vững trong tự nhiên và có mối quan hệ với các quần thể khác.
(2) Xuất hiện cách li sinh sản với các cá thể khác ở cùng khu phân bố và hình thành nên loài mới.
Câu 24
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Câu 25
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Có kiểu gene dị hợp tử 2 cặp gene nên khi tự thụ sẽ tạo ra số kiểu gene tối đa: 3 x 3 = 9.
Có kiểu gene dị hợp tử 2 cặp gene nên khi tự thụ sẽ tạo ra số kiểu gene tối đa: 3 × 3 = 9.
Câu 26
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
P: ![]()
Gp: ![]()
![]()
Kiểu hình hoa đỏ là : 2/6
× 2/6
+ 1/6
× 2/6
= 1/6 = 0,17
Câu 27
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Gọi x là kích thước quần thể loài X ban đầu.
Ta có:
→ x = 125 cá thể.
Câu 28
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Diễn thế sinh thái là quá trình biến đổi tuần tự của quần xã qua các giai đoạn tương ứng với sự biến đổi của môi trường.
Song song với quá trình biến đổi quần xã trong diễn thế là quá trình biến đổi các điều kiện tự nhiên của môi trường như khí hậu, thổ nhưỡng, ...
Trong các ví dụ của đề bài:
Các ví dụ 1, 3, 4 là các diễn thế sinh thái. Trong đó 1 là diễn thế nguyên sinh, 3 là diễn thế thứ sinh, 4 là diễn thế phân hủy.
2 không được coi là quần xã vì không có sự thay thế quần xã này bằng quần xã khác.
Có 3 hiện tượng là diễn thế sinh thái.