Đề minh họa thi vào lớp 10 môn Ngữ văn năm 2025 - Phòng GD Quận 11 có đáp án

- Thể thơ của bài thơ: thơ 8 chữ.

- Cách gieo vần chủ yếu là vần chân, vần liền

- Từ ngữ gợi tả hình ảnh người mẹ trong nỗi nhớ của người con - người chiến sĩ: dáng mẹ ân cần, lặng lẽ, tiếng

chân đi rất nhẹ, mẹ hái trái bưởi đào, nấu canh tôm nấu khế, ...

- Tình cảm của người con - người chiến sĩ: tình yêu thương, tôn kính, tự hào và lòng biết ơn sâu sắc đối với mẹ và cũng với tất cả các bà mẹ vô danh trên đất nước Việt Nam.

Gợi ý:

Từ những người xa lạ, không máu mủ ruột thịt, tình yêu thương của mẹ đã cho anh được hồi sinh, gắn kết với anh bằng tình mẫu tử thiêng liêng. Máu hay sự sống của con chính là của mẹ, của quê hương mang đến. Lời thơ là lời tri ân sâu sắc của người chiến sĩ đối với mẹ.

* Học sinh có thể diễn đạt theo nhiều cách khác nhau, miễn sao hợp lí.

- Biện pháp tu từ: phép liệt kê được thể hiện qua: Con xót lòng, con nhạt miệng, khoai nướng, ngô bung...

- Tác dụng:

- Thấy được sự khó khăn của người chiến sĩ lúc bị thương.

- Thấy được sự chăm sóc ân cần, yêu thương, hết lòng vì người chiến sĩ của người mẹ nơi hậu tuyến.

a. Xác định được yêu cầu về hình thức, dung lượng của đoạn văn:

- Xác định đúng yêu cầu về hình thức và dung lượng (khoảng 200 chữ) của đoạn văn. Học sinh có thể trình bày đoạn văn theo cách diễn dịch, quy nạp, tổng- phân - hợp,...

- Đảm bảo bố cục ba phần mở đoạn, thân đoạn, kết đoạn. Đây chỉ là một đoạn trong bài văn phân tích tác phẩm văn học. HS không biến thành bài văn thu nhỏ.

b. Xác định yêu cầu về mặt nội dung:

* Đoạn văn phải nêu cảm nghĩ về hình tượng người mẹ trong bài thơ

- Mở đoạn: Giới thiệu tên tác phẩm, thể loại, tên tác giả; khái quát nét đặc sắc về hình thức nghệ thuật của tác phẩm

- Thân đoạn: Trình bày luận điểm về chủ đề của bài thơ tình cảm tác giả về người mẹ tần tảo, đảm đang, cần mẫn sớm hôm và đầy tình yêu thương trong kí ức.

Gợi ý:

+ Người mẹ hiện lên gián tiếp qua những hình ảnh thiên nhiên xung quanh ngôi nhà: vườn cây bóng kín, trái chín rụng suốt mùa, những dãy bưởi sai, những hàng khế ngọt...

+ Hình ảnh mẹ với dáng ân cần mà lặng lẽ, chăm sóc từng miếng ăn, giấc ngủ, luôn dành những gì tốt đẹp nhất cho anh, xem anh như người con ruột thịt,...

→ Hình tượng người mẹ trong đoạn trích hiện ra bình dị, chân chất, không tên, không tuổi nhưng lại rất quen thuộc vì đó là hình tượng chung cho những người mẹ Việt Nam vừa dâng hiến con mình cho Tổ quốc, vừa sẵn lòng yêu thương những chiến sĩ khác như ruột thịt, vì kháng chiến.

* Trình bày luận điểm về những nét đặc sắc nghệ thuật: thể thơ 8 chữ, gieo vần nhịp nhàng, giọng điệu nhẹ nhàng, sâu lắng; sử dụng những hình ảnh giàu sức gợi, biện pháp tu từ liệt kê, điệp ngữ…

- Kết đoạn: Khái quát vấn đề, nêu suy nghĩ về hình tượng người mẹ.

* Đoạn văn phải sử dụng lí lẽ, bằng chứng phù hợp để làm sáng tỏ vấn đề trên.

c. Hệ thống ý phù hợp để làm rõ vấn đề nghị luận

- Xác định được các ý phù hợp để làm sáng tỏ vấn đề.

- Sắp xếp được hệ thống ý hợp lý theo đặc điểm bố cục của kiểu đoạn văn.

d. Viết đoạn văn đảm bảo các các yêu cầu sau:

- Lựa chọn được các thao tác lập luận, phương thức biểu đạt phù hợp để triển khai vấn đề.

- Trình bày rõ quan điểm và hệ thống các ý.

- Lập luận chặt chẽ, thuyết phục; lí lẽ xác đáng; bằng chứng tiêu biểu, phù hợp; kết hợp giữa lí lẽ và bằng chứng.

đ. Diễn đạt

Đảm bảo chuẩn chính tả, đúng từ, ngữ pháp tiếng Việt, liên kết câu trong đoạn văn.

e. Sáng tạo

Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mới mẻ.