Đề minh họa thi vào lớp 10 môn Ngữ văn năm 2025 - Phòng GD Cần Giờ có đáp án

- Hình ảnh quê hương trong bài thơ được thể hiện qua những từ ngữ:

+cây bầu, cây nhị.

+ ca dao tục ngữ.

+ dây trầu

+ bà Trưng, bà Triệu

+ múa xoè, hát đúm,

- Thể hiện tình cảm, cảm xúc của tác giả: Tình yêu quê hương gắn với di sản văn hóa, truyền thống lịch sử, phong tục tập quán,...

- Biện pháp tu từ được sử dụng trong khổ thơ: điệp vần hoặc liệt kê

+ Điệp vần: “nhị” - “thị”; “ tang” - “ gang”

+ Liệt kê : cây bầu cây nhị, tiếng đàn, cô Tấm, quả thị, người em, túi ba gang

- Tác dụng:

+ Điệp vần: làm tăng sức biểu cảm và nhạc tính cho đoạn thơ.

+ Liệt kê: Làm nổi bật sự phong phú của những di sản văn hóa tinh thần trên quê hương ta, nhấn mạnh tình cảm và niềm tự hào của tác giả đối với những di sản tinh thần của dân tộc. Giúp cho câu thơ giàu hình ảnh, nhịp điệu.

Thí sinh có thể trả lời dựa trên các định hướng sau:

- Nhận xét tình cảm của tác giả với quê hương: yêu mến, trân trọng, tự hào về những vẻ đẹp, những truyền thống quý báu của quê hương, dân tộc.

- Thông điệp mà tác giả muốn gửi gắm trong đoạn thơ: Hãy luôn trân trọng, yêu quý vẻ đẹp bình dị của quê hương mình. Những điều bình dị, mộc mạc ấy đã làm đẹp đời sống tâm hồn ta và giúp ta có thể sống, cống hiến.

Lưu ý:

- Học sinh trình bày theo quan điểm của mình, đảm bảo phù hợp và logic.

* Về hình thức, kỹ năng

- Đảm bảo cấu trúc đoạn văn nghị luận phân tích một tác phẩm văn học.

- Triển khai được luận điểm/ ý kiến, có sử dụng lí lẽ, bằng chứng làm sáng tỏ luận điểm/ ý kiến.

- Viết một đoạn văn (không tách đoạn).

- Mở đoạn bằng chữ viết hoa và lùi vào đầu dòng; dùng dấu câu phù hợp để

- Đảm bảo dung lượng khoảng 200 chữ.

- Đoạn văn diễn đạt mạch lạc, có sử dụng phép liên kết câu.

- Đoạn văn đảm bảo quy tắc chính tả, dùng từ, ngữ pháp.

* Về nội dung

- Mở đoạn: giới thiệu nhan đề, tác giả và cảm nghĩ chung của người viết về bài thơ bằng một câu (câu chủ đề).

- Thân đoạn: Trình bày cảm xúc, suy nghĩ của bản thân về nội dung và nghệ thuật của bài thơ; làm rõ cảm xúc, suy nghĩ bằng những hình ảnh, từ ngữ được trích từ bài thơ.

Gợi ý:

+ Nội dung:

Tác giả gửi gắm vốn kiến thức dân gian qua những câu chuyện cổ tích thân thuộc và nhận định kho tàng dân gian nghìn đời ấy là mạch nguồn văn hóa của dân tộc.

Quê hương hiện lên là những hình ảnh quen thuộc: câu tục ngữ ca dao, bài đồng dao, thiên nhiên hòa quyện trong cuộc sống con người, những mối tình thủy chung, những câu chuyện ấm áp tình người.

+ Nghệ thuật:

Bài thơ dài, viết dàn trải, nhiều khổ vỏ ngôn ngữ không trùng, nhưng ý thơ lặp.

Lối nói quá tài tình

...

- Kết đoạn: khẳng định lại cảm nghĩ về bài thơ và ý nghĩa của nó đối với người viết.

* Về sáng tạo

Đoạn văn có sự sáng tạo trong cách hành văn (triển khai được các ý tưởng mới mẻ; cách mở đoạn lôi cuốn, hấp dẫn; cách kết đoạn đặc sắc, ấn tượng;…).

***Lưu ý:* **

- Trên đây chỉ là một số gợi ý cho nội dung đoạn văn, giám khảo cho điểm tuỳ theo nội dung đoạn văn thí sinh viết, chú ý ghi nhận, đánh giá cao những bài làm có sự sáng tạo, hướng đến những giá trị tích cực của vấn đề.

- Thí sinh viết đoạn văn lạc đề đạt tối đa 1.0 điểm.

kết thúc đoạn văn.

a. - Sa – pô của văn bản: đoạn in đậm nằm ngay dưới nhan đề văn bản.

- Tác dụng của sa – pô: Nhằm giới thiệu tóm tắt nội dung bài viết và thu hút sự chú ý của người đọc.

b. Việc phát triển du lịch mang lại những lợi ích cho đất nước:

Việc phát triển du lịch sẽ góp phần vào chuyển dịch cơ cấu kinh tế, mang lại nguồn thu ngân sách quốc gia, thu hút vốn đầu tư và xuất khẩu hàng hóa tại chỗ, tác động tích cực đối với phát triển các ngành kinh tế có liên quan, đặc biệt là ngành thủ công mỹ nghệ. Du lịch còn góp phần thực hiện chính sách xóa đói giảm nghèo, tạo ra nhiều việc làm và có thu nhập thường xuyên cho người lao động tại nhiều vùng, miền khác nhau.