TopStudy

Khoa học tự nhiên · Lớp 7

Đề kiểm tra KHTN 7 giữa học kì 1 - Bộ sách Kết nối tri thức có đáp án (Đề 1)

40 câu · 60 phút · Ngân hàng đề TopStudy. Đáp án và lời giải do TopStudy biên soạn, mở ngay dưới từng câu.

Làm bài

Nội dung đề

Phần I. Trắc nghiệm nhiều lựa chọn

Câu 1

1 điểm

Cho các bước sau:

(1) Thực hiện phép đo, ghi kết quả đo và xử lí số liệu đo.

(2) Ước lượng (chiều dài, khối lượng … của vật) để lựa chọn dụng cụ/ thiết bị đo.

(3) Phân tích kết quả và thảo luận về kết quả nghiên cứu thu được.

(4) Nhận xét độ chính xác của kết quả đo căn cứ vào loại dụng cụ đo và cách đo.

Trình tự các bước hình thành kĩ năng đo là

  1. Đáp án A: (1), (2), (3), (4).
  2. Đáp án B: (1), (3), (2), (4).
  3. Đáp án C: (3), (2), (4), (1).
  4. Đáp án D: (2), (1), (4), (3).
Xem đáp án và lời giải

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: D

Đáp án đúng là: D

Việc đo thường được thực hiện theo các bước sau:

Bước 1: Ước lượng (chiều dài, khối lượng … của vật) để lựa chọn dụng cụ/ thiết bị đo.

Bước 2: Thực hiện phép đo, ghi kết quả đo và xử lí số liệu đo.

Bước 3: Nhận xét độ chính xác của kết quả đo căn cứ vào loại dụng cụ đo và cách đo.

Bước 4: Phân tích kết quả và thảo luận về kết quả nghiên cứu thu được.

Câu 2

1 điểm
Phương pháp tìm hiểu tự nhiên là
  1. Đáp án A: hoạt động con người chủ động tìm tòi, khám phá ra thế giới tự nhiên.
  2. Đáp án B: tìm hiểu về thế giới tự nhiên, mối quan hệ của con người với tự nhiên.
  3. Đáp án C: cách thức tìm hiểu các sự vật, hiện tượng trong tự nhiên và đời sống, chứng minh được các vấn đề trong thực tiễn bằng các dẫn chứng khoa học.
  4. Đáp án D: cách thức tìm hiểu về thế giới tự thông qua các phương tiện truyền thông như sách, báo, internet,...
Xem đáp án và lời giải

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: C

Đáp án đúng là: C

Phương pháp tìm hiểu tự nhiên là cách thức tìm hiểu các sự vật, hiện tượng trong tự nhiên và đời sống, chứng minh được các vấn đề trong thực tiễn bằng các dẫn chứng khoa học.

Câu 3

1 điểm

Để nghiên cứu sự hòa tan của một số chất rắn trong nước một bạn học sinh đã thực hiện các bước sau:

(1) Dự đoán trong số các chất muối ăn, đường ăn, bột đá vôi chất nào tan, chất nào không tan trong nước.

(2) Tìm hiểu khả năng hòa tan của muối ăn, đường, bột đá vôi ở trong nước.

(3) Thực hiện các bước thí nghiệm: Rót cùng một thể tích nước (khoảng 5 ml) vào ba ống nghiệm. Thêm vào mỗi ống nghiệm khoảng 1 gam mỗi chất trên và lắc đều khoảng 1 – 2 phút. Quan sát và ghi lại kết quả thí nghiệm. So sánh và rút ra kết luận.

(4) Đề xuất thí nghiệm để kiểm tra dự đoán (chuẩn bị dụng cụ, hóa chất và các bước thí nghiệm).

(5) Viết báo cáo và trình bày quá trình thực nghiệm, thảo luận kết quả thí nghiệm.

Trình tự các bước khi nghiên cứu sự hòa tan của một số chất rắn trong nước là

  1. Đáp án A: (2), (4), (1), (3), (5).
  2. Đáp án B: (2), (1), (4), (3), (5).
  3. Đáp án C: (2), (4), (3), (1), (5).
  4. Đáp án D: (4), (3), (5), (2), (1).
Xem đáp án và lời giải

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: B

Đáp án đúng là: B

Trình tự các bước khi nghiên cứu sự hòa tan của một số chất rắn trong nước là:

(2), (1), (4), (3), (5).

Câu 4

1 điểm
Các hạt cấu tạo nên hầu hết các nguyên tử là
  1. Đáp án A: electron và proton.
  2. Đáp án B: electron, proton và neutron.
  3. Đáp án C: neutron và electron.
  4. Đáp án D: proton và neutron.
Xem đáp án và lời giải

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: B

Đáp án đúng là: B

Nguyên tử được cấu tạo gồm:

+ Hạt nhân nguyên tử gồm các hạt proton và neutron.

+ Vỏ nguyên tử gồm các hạt electron.

Câu 5

1 điểm
Trong nguyên tử, hạt nào sau đây mang điện tích âm?
  1. Đáp án A: photon.
  2. Đáp án B: neutron.
  3. Đáp án C: electron.
  4. Đáp án D: proton.
Xem đáp án và lời giải

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: C

Đáp án đúng là: C

Trong nguyên tử:

+ Hạt electron mang điện tích âm.

+ Hạt proton mang điện tích dương.

+ Hạt neutron không mang điện.

Câu 6

1 điểm

Cho mô hình nguyên tử helium như sau:

Hình minh hoạ

Khối lượng gần đúng của nguyên tử helium là

  1. Đáp án A: 2 amu.
  2. Đáp án B: 4 amu.
  3. Đáp án C: 6 amu.
  4. Đáp án D: 3 amu.
Xem đáp án và lời giải

Câu 7

1 điểm
Một nguyên tử có 6 proton trong hạt nhân. Theo mô hình nguyên tử của Rơ – dơ – pho – Bo, số lớp electron của nguyên tử đó là
  1. Đáp án A: 1
  2. Đáp án B: 2
  3. Đáp án C: 3
  4. Đáp án D: 4
Xem đáp án và lời giải

Câu 8

1 điểm
Đại lượng nào đặc trưng cho sự nhanh, chậm của chuyển động?
  1. Đáp án A: Khối lượng.
  2. Đáp án B: Thời gian.
  3. Đáp án C: Tốc độ.
  4. Đáp án D: Quãng đường.
Xem đáp án và lời giải

Câu 9

1 điểm
Nếu đơn vị đo độ dài là kilômét (km), đơn vị đo thời gian là phút (min) thì đơn vị đo tốc độ là
  1. Đáp án A: kilômét trên min (km/min).
  2. Đáp án B: kilômét trên giờ (km/h).
  3. Đáp án C: kilômét trên giây (km/s).
  4. Đáp án D: kilômét trên miligiây (km/ms).
Xem đáp án và lời giải

Câu 10

1 điểm
Bạn Hương đạp xe từ nhà đến trường mất 7 min, biết tốc độ của Hương là 3 m/s. Tính quãng đường từ nhà Hương đến trường?
  1. Đáp án A: 1206 m.
  2. Đáp án B: 1,26 m.
  3. Đáp án C: 12,6 km.
  4. Đáp án D: 1,26 km.
Xem đáp án và lời giải

Câu 11

1 điểm

Hãy sắp xếp tốc độ của các vật dưới đây theo thứ tự từ nhỏ đến lớn.

(1) Xe máy: 45 km/h

(2) Con Ong: 2,5 m/s

(3) Con ngựa: 32 km/h

(4) Con rắn: 0,3 km/min

  1. Đáp án A: (2), (4), (1), (3).
  2. Đáp án B: (2), (4), (3), (1).
  3. Đáp án C: (3), (1), (2), (4).
  4. Đáp án D: (3), (1), (4), (2).
Xem đáp án và lời giải

Câu 12

1 điểm
Lan và Huệ cùng đạp xe đến trường đại học dài 18 km. Lan đạp liên tục không nghỉ với vận tốc 18 km/h. Huệ đi sớm hơn Lan 15 min nhưng dọc đường nghỉ chân mất 30 min. Hỏi Huệ phải đạp xe với vận tốc bao nhiêu để tới trường cùng lúc với Lan.
  1. Đáp án A: 16 km/h.
  2. Đáp án B: 18 km/h.
  3. Đáp án C: 24 km/h.
  4. Đáp án D: 20 km/h.
Xem đáp án và lời giải

Câu 13

1 điểm
Để đo tốc độ chuyển động ta cần
  1. Đáp án A: đo độ dài.
  2. Đáp án B: đo thời gian.
  3. Đáp án C: đo khối lượng vật.
  4. Đáp án D: Cả A và B.
Xem đáp án và lời giải

Câu 14

1 điểm
Camera thiết bị “bắn tốc độ” ghi và tính được thời gian một ô tô chạy qua giữa hai vạch mốc cách nhau 10 m là 0,77 s. Tốc độ ô tô là
  1. Đáp án A: 15,15 km/h.
  2. Đáp án B: 16 km/h.
  3. Đáp án C: 15,15 m/s.
  4. Đáp án D: 13 m/s.
Xem đáp án và lời giải

Câu 15

1 điểm
Trục Os và trục Ot trong đồ thị quãng đường – thời gian tương ứng biểu diễn
  1. Đáp án A: quãng đường và thời gian vật chuyển động.
  2. Đáp án B: thời gian và quãng đường vật chuyển động
  3. Đáp án C: vận tốc của vật chuyển động.
  4. Đáp án D: vị trí của vật chuyển động.
Xem đáp án và lời giải

Câu 16

1 điểm
Sử dụng đồ thị quãng đường theo thời gian để
  1. Đáp án A: mô tả chuyển động của vật.
  2. Đáp án B: xác định quãng đường đi được của vật.
  3. Đáp án C: thời gian đi và vị trí của vật ở thời điểm xác định.
  4. Đáp án D: Cả ba phương án trên.
Xem đáp án và lời giải

Câu 17

1 điểm

Hình dưới là đồ thị quãng đường - thời gian của một ô tô chuyển động. Xác định tốc độ chuyển động của ô tô trên đoạn OA?

Hình minh hoạ

  1. Đáp án A: 40 km/h.
  2. Đáp án B: 150 km/h.
  3. Đáp án C: 120 km/h.
  4. Đáp án D: 90 km/h.
Xem đáp án và lời giải

Câu 18

1 điểm
Trong các nguyên nhân dưới đây, nguyên nhân nào gây ra tai nạn giao thông đường bộ?
  1. Đáp án A: Do vi phạm quy định về tốc độ giới hạn.
  2. Đáp án B: Chở hàng quá trọng tải của phương tiện.
  3. Đáp án C: Vượt đèn đỏ, đi sai làn đường.
  4. Đáp án D: Tất cả các đáp án trên.
Xem đáp án và lời giải

Câu 19

1 điểm
Lợi ích của thiết bị bắn tốc độ trong an toàn giao thông là
  1. Đáp án A: đo thời gian chuyển động của phương tiện giao thông.
  2. Đáp án B: kiểm tra hành trình di chuyển của phương tiện giao thông.
  3. Đáp án C: đo quãng đường chuyển động của phương tiện giao thông.
  4. Đáp án D: kiểm tra tốc độ của phương tiện giao thông trên đường bộ.
Xem đáp án và lời giải

Câu 20

1 điểm

Điền từ còn thiếu vào chỗ trống để được câu phù hợp:

Người tham gia giao thông vừa phải có …. (1) …. thực hiện an toàn giao thông vừa phải có …. (2) … về ảnh hưởng của tốc độ trong an toàn giao thông.

  1. Đáp án A: (1) ý thức, (2) hiểu biết.
  2. Đáp án B: (1) quy tắc, (2) nhận thức.
  3. Đáp án C: (1) ý thức, (2) qui định.
  4. Đáp án D: (1) hành động, (2) ý thức.
Xem đáp án và lời giải

Câu 21

1 điểm
Trên quãng đường AB có đặt thiết bị bắn tốc độ, hai vạch mốc cách nhau 8 m, tốc độ giới hạn là 45 km/h. Để không vượt quá tốc độ cho phép thì phương tiện giao thông cần phải đi giữa hai vạch mốc với khoảng thời gian
  1. Đáp án A: nhỏ hơn 0,64 s.
  2. Đáp án B: lớn hơn 0,64 s.
  3. Đáp án C: lớn hơn 0,7 s.
  4. Đáp án D: nhỏ hơn 0,7 s.
Xem đáp án và lời giải

Câu 22

1 điểm
Sự biến đổi năng lượng từ quang năng thành năng lượng hóa năng là quá trình
  1. Đáp án A: trao đổi chất.
  2. Đáp án B: sinh trưởng.
  3. Đáp án C: chuyển hóa năng lượng.
  4. Đáp án D: hô hấp.
Xem đáp án và lời giải

Câu 23

1 điểm
Phát biểu nào sai khi nói về vai trò của trao đổi chất và chuyển hóa năng lượng?
  1. Đáp án A: Trao đổi chất và chuyển hóa năng lượng có vai trò đảm bảo cho sinh vật tồn tại.
  2. Đáp án B: Chỉ con người và động vật mới cần trao đổi chất và chuyển hóa năng lượng, còn thực vật thì không.
  3. Đáp án C: Trao đổi chất và chuyển hóa năng lượng giúp cơ thể sinh trưởng, phát triển, cảm ứng, vận động và sinh sản.
  4. Đáp án D: Khi trao đổi chất dừng lại thì sinh vật sẽ chết.
Xem đáp án và lời giải

Câu 24

1 điểm
Bào quan thực hiện quá trình quang hợp là
  1. Đáp án A: ti thể.
  2. Đáp án B: ribosome.
  3. Đáp án C: lysosome.
  4. Đáp án D: lục lạp.
Xem đáp án và lời giải

Câu 25

1 điểm
Nguyên liệu của quá trình quang hợp là
  1. Đáp án A: nước và carbon dioxide.
  2. Đáp án B: glucose và carbon dioxide.
  3. Đáp án C: nước và glucose.
  4. Đáp án D: glucose và oxygen.
Xem đáp án và lời giải

Câu 26

1 điểm
Trong quá trình quang hợp, gân lá có chức năng chủ yếu là
  1. Đáp án A: giúp cho lá có nhiều khí khổng.
  2. Đáp án B: tổng hợp các chất hữu cơ.
  3. Đáp án C: vận chuyển các chất.
  4. Đáp án D: làm tăng diện tích của lá.
Xem đáp án và lời giải

Câu 27

1 điểm
Ánh sáng ảnh hưởng tới quang hợp của cây xanh như thế nào?
  1. Đáp án A: Ánh sáng quá mạnh sẽ làm giảm hiệu quả quang hợp.
  2. Đáp án B: Cường độ ánh sáng tăng thì hiệu quả quang hợp sẽ giảm.
  3. Đáp án C: Cường độ ánh sáng giảm thì hiệu quả quang hợp sẽ tăng.
  4. Đáp án D: Ánh sáng càng yếu thì hiệu quả quang hợp càng tăng.
Xem đáp án và lời giải

Câu 28

1 điểm
Sản phẩm của quá trình hô hấp tế bào là
  1. Đáp án A: khí oxygen, glucose và năng lượng.
  2. Đáp án B: khí oxygen, nước và năng lượng.
  3. Đáp án C: khí carbon dioxide, nước và năng lượng.
  4. Đáp án D: khí carbon dioxide, glucose và nước.
Xem đáp án và lời giải

Câu 29

1 điểm
Hô hấp tế bào xảy ra ở bào quan nào sau đây?
  1. Đáp án A: Lục lạp.
  2. Đáp án B: Ribosome.
  3. Đáp án C: Lysosome
  4. Đáp án D: Ti thể.
Xem đáp án và lời giải

Câu 30

1 điểm

Cho các yếu tố sau:

a) Nước.

b) Nồng độ khí oxygen.

c) Nhiệt độ.

d) Nồng độ khí carbon dioxide.

Có bao nhiêu yếu tố ảnh hưởng đến hô hấp tế bào?

  1. Đáp án A: 1
  2. Đáp án B: 2
  3. Đáp án C: 3
  4. Đáp án D: 4
Xem đáp án và lời giải

Câu 31

1 điểm
Nhóm các loại nông sản nào dưới đây thường được bảo quản khô?
  1. Đáp án A: Hạt lúa, hạt ngô, cà chua, rau cải.
  2. Đáp án B: Hạt lúa, hạt ngô, hạt cà phê, hạt lạc.
  3. Đáp án C: Cà chua, rau cải, bắp cải, hạt lúa.
  4. Đáp án D: Hạt lạc, cà chua, rau cải, bắp cải.
Xem đáp án và lời giải

Câu 32

1 điểm
Ý nào dưới đây không phải là ví dụ về vai trò của trao đổi chất và chuyển hóa năng lượng?
  1. Đáp án A: Khi chạy, hoạt động trao đổi khí tăng giúp cơ thể có đủ O2 để sử dụng đồng thời thải CO2 tránh gây độc cho cơ thể.
  2. Đáp án B: Cơ thể người tăng chiều cao và cân nặng nhờ vật chất và năng lượng từ quá trình trao đổi chất và chuyển hóa năng lượng.
  3. Đáp án C: Trong quá trình hô hấp tế bào, năng lượng hóa học trong các hợp chất vô cơ được chuyển hóa thành năng lượng hóa học trong ATP và nhiệt năng.
  4. Đáp án D: Sau khi ăn, cơ thể sẽ tiêu hóa thức ăn tạo năng lượng cho cơ thể hoạt động và tạo ra nguồn năng lượng dự trữ.
Xem đáp án và lời giải

Câu 33

1 điểm
Thân cây xương rồng có khả năng quang hợp vì
  1. Đáp án A: thân cây có nhiều chất dinh dưỡng.
  2. Đáp án B: thân cây chứa các chất diệp lục như lá cây.
  3. Đáp án C: thân cây được cung cấp đầy đủ nước.
  4. Đáp án D: thân cây to và mọng nước.
Xem đáp án và lời giải

Câu 34

1 điểm
Phát biểu nào sau đây sai khi nói về các yếu tố ảnh hưởng tới quang hợp?
  1. Đáp án A: Nhiệt độ cao từ 40o^{o}C – 45o^{o}C thuận lợi cho hầu hết các loài cây quang hợp.
  2. Đáp án B: Cây dừa, cây phi lao, cây thông là những cây cần nhiều ánh sáng.
  3. Đáp án C: Nếu nồng độ CO2_{2} tăng quá cao có thể làm cây chết vì ngộ độc.
  4. Đáp án D: Quang hợp của cây sẽ khó khăn khi tế bào lá cây mất nước.
Xem đáp án và lời giải

Câu 35

1 điểm
Nhận định nào sau đây sai khi nói về hô hấp tế bào?
  1. Đáp án A: Là quá trình chuyển đổi năng lượng rất quan trọng của tế bào.
  2. Đáp án B: Nguyên liệu cho hô hấp lấy từ quá trình tổng hợp chất hữu cơ.
  3. Đáp án C: Hô hấp tế bào tạo ra năng lượng ATP cung cấp cho các hoạt động sống.
  4. Đáp án D: Quá trình hô hấp tế bào chủ yếu diễn ra trong nhân tế bào.
Xem đáp án và lời giải

Câu 36

1 điểm
Cơ sở khoa học của các biện pháp bảo quản nông sản là
  1. Đáp án A: tăng cường độ hô hấp tế bào đến mức tối đa.
  2. Đáp án B: tăng nhẹ cường độ hô hấp tế bào.
  3. Đáp án C: giảm nhẹ cường độ hô hấp tế bào.
  4. Đáp án D: giảm cường độ hô hấp tế bào đến mức tối thiểu.
Xem đáp án và lời giải

Câu 37

1 điểm
Vì sao hiệu quả quang hợp của cây trồng tại các khu công nghiệp thường giảm đi?
  1. Đáp án A: Vì ánh sáng tại các khu công nghiệp quá cao, làm giảm hiệu quả quang hợp.
  2. Đáp án B: Vì nồng độ khí carbon dioxide thường tăng cao, làm giảm hiệu quả quang hợp.
  3. Đáp án C: Vì nhiệt độ tại các khu công nghiệp quá thấp, làm giảm hiệu quả quang hợp.
  4. Đáp án D: Vì ánh sáng khí carbon dioxide tại các khu công nghiệp quá thấp, làm giảm hiệu quả quang hợp.
Xem đáp án và lời giải

Câu 38

1 điểm
Hô hấp tế bào và quá trình đốt cháy nhiên liệu giống nhau ở điểm nào?
  1. Đáp án A: Đều sử dụng khí carbon dioxide, thải ra khí oxygen và tạo ra năng lượng.
  2. Đáp án B: Đều thu được hiệu suất năng lượng như nhau.
  3. Đáp án C: Đều sử dụng khí oxygen, thải ra khí carbon dioxide và tạo ra năng lượng.
  4. Đáp án D: Đều không tạo ra năng lượng.
Xem đáp án và lời giải

Câu 39

1 điểm
Vì sao trong trồng trọt, người ta thường cày bừa đất trước khi gieo trồng và tháo nước khi cây ngập úng?
  1. Đáp án A: Vì để oxygen dễ khuếch tán vào đất, giúp rễ cây hô hấp.
  2. Đáp án B: Vì để carbon dioxide dễ khuếch tán vào đất, giúp rễ cây hô hấp.
  3. Đáp án C: Vì để oxygen dễ khuếch tán vào đất, giúp rễ cây hạn chế hô hấp.
  4. Đáp án D: Vì để tăng lượng carbon dioxide trong đất, giúp rễ cây vận chuyển nước và muối khoáng dễ dàng hơn.
Xem đáp án và lời giải

Câu 40

1 điểm
Tại sao khi trồng rau cải, cần phải tỉa và nhổ bớt những cây mọc gần nhau?
  1. Đáp án A: Vì tỉa và nhổ bớt những cây mọc gần nhau làm rau cải ăn ngon hơn.
  2. Đáp án B: Vì những cây mọc gần nhau có giá trị dinh dưỡng cao hơn, nên cần tỉa và nhổ sớm để sử dụng.
  3. Đáp án C: Vì tỉa bớt làm tăng mật độ của rau, giúp cây được cung cấp đủ chất dinh dưỡng, nước và ánh sáng để quang hợp.
  4. Đáp án D: Vì tỉa bớt nhằm giảm mật độ của rau, giúp cây được cung cấp đủ chất dinh dưỡng, nước và ánh sáng để quang hợp.
Xem đáp án và lời giải

Đề cùng chủ đề

Tất cả đề Đề thi giữa kì 1 KHTN 7 - Kết nối tri thức · Các bộ sách Khoa học tự nhiên Lớp 7