Đề kiểm tra học kì 2 Văn 7 Cánh diều có đáp án (Đề 10)

1-C

2-A

3-B

HS nêu quan điểm của mình về cách ứng xử của ngón tay em ấn tượng.

Ví dụ:

- Em thích cách ứng xử của ngón tay út.

- Vì ngón tay út biết mình nhỏ bé nên rất khiêm tốn trong cuộc trò chuyện giữa các ngón tay. Đồng thời qua các câu thoại của ngón út, chúng ta còn nhận thấy được bài học ý nghĩa của con người trong cuộc sống: phải nhìn nhận thấy khuyết điểm, hạn chế của mình và có thái độ tự phê bình nghiêm khắc để tiến bộ. Bên cạnh đó, chúng ta cũng cần có thái độ sống thân thiện, hòa nhã, đoàn kết với nhau…

Một số bài học được rút ra từ câu chuyện:

- Mỗi ngón tay có một đặc điểm riêng và đảm nhận vai trò, ý nghĩa trong bàn tay khi hoạt động. Vì vậy, không nên đề cao vai trò của ngón tay này mà xem thường, chỉ trích vai trò của ngón tay khác.

- Từ câu chuyện này, chúng ta cũng nhận thức được bài học sâu sắc cho bản thân: mỗi con người sống trong cuộc đời này đều có đặc điểm, vai trò riêng; cần trân trọng giá trị của mỗi người, sống đoàn kết, yêu thương, chia sẻ với nhau; không nên đề cao vị trí, vai trò của mình mà xem thường vai trò, giá trị của người khác.

- Phê phán những kẻ huênh hoang, tự phụ, có thói quen chỉ trỏ phê bình người khác mà không nhìn nhận lại bản thân để lắng nghe, rút kinh nghiệm, sống tốt hơn.

1. Mở bài

Giới thiệu về hiện tượng đời sống mà em quan tâm.

2. Thân bài

- Nêu ý kiến rõ ràng về hiện tượng đời sống:

+ Mức độ hiểu biết của em về hiện tượng đời sống.

+ Đồng tình hay không đồng tình với hiện tượng đó?

- Giải thích vì sao em lại có ý kiến như vậy:

+ Lí lẽ của em về hiện tượng.

+ Bằng chứng, dẫn chứng cho lí lẽ của em về hiện tượng đó.

3. Kết bài

Khẳng định lại ý kiến, quan điểm của em về hiện tượng đời sống và đề xuất những giải pháp.