Ngân hàng đề / … / Lớp 6 / Giáo dục công dân / Giáo dục công dân 6 – Kết nối tri thức / Đề thi GDCD 6 - Kết nối tri thức / Đề thi giữa kì 1 GDCD 6 - Kết nối tri thức
Giáo dục công dân · Lớp 6
Đề kiểm tra giữa kì 1 GDCD 6 năm 2023 có đáp án ( Đề 8)
27 câu · 41 phút · Ngân hàng đề TopStudy. Đáp án và lời giải do TopStudy biên soạn, mở ngay dưới từng câu.
Làm bài
Nội dung đề
Phần I. Trắc nghiệm nhiều lựa chọn
Những giá trị tốt đẹp của gia đình, dòng họ được lưu truyền từ đời này sang đời khác được gọi là
A
Đáp án A: truyền thống.
B
Đáp án B: di chúc.
C
Đáp án C: tinh hoa.
D
Đáp án D: hủ tục.
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: A
Chọn A
Trong công việc, khi cá nhân biết phát huy những truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ giúp chúng ta có thêm kinh nghiệm và
A
Đáp án A: sức mạnh.
B
Đáp án B: tiền bạc.
C
Đáp án C: của cải.
D
Đáp án D: tuổi thọ.
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: A
Chọn A
Giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ có ý nghĩa như thế nào?
A
Đáp án A: Có nhiều tiền để tiêu xa hoa.
B
Đáp án B: Có thêm sức mạnh trong cuộc sống.
C
Đáp án C: Bảo vệ các hủ tục gia truyền.
D
Đáp án D: Thể hiện tính chuyên quyền, độc đoán.
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: B
Chọn B
Học sinh tích cực tham gia giữ gìn và phát huy truyền thống yêu nước của gia đình, dòng họ khi
A
Đáp án A: tích cực học tập rèn luyện.
B
Đáp án B: tìm hiểu truyền thống đánh giặc.
C
Đáp án C: tìm hiểu nghề truyền thống của gia đình.
D
Đáp án D: tích cực lao động sản xuất.
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: B
Chọn B
Công dân chưa biết giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình và dòng họ khi thực hiện việc làm nào dưới đây?
A
Đáp án A: Nhắn tin ủng hộ quỹ Vacxin.
B
Đáp án B: Giữ gìn nghề mộc gia truyền.
C
Đáp án C: Gây rối an ninh trật tự.
D
Đáp án D: Giữ gìn an ninh thôn xóm.
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: C
Chọn C
Tự hào về truyền thống gia đình, dòng họ là thể hiện thái độ như thế nào đối với các giá trị tốt đẹp mà gia đình, dòng họ tạo ra?
A
Đáp án A: Hãnh diện, tự hào.
B
Đáp án B: Miệt thị, khinh bỉ.
C
Đáp án C: Thờ ơ vô cảm.
D
Đáp án D: Tự ti, xấu hổ
Việc cá nhân thường xuyên có hành vi làm những điều tốt đẹp cho người khác một cách vô tư, trong sáng là biểu hiện của
A
Đáp án A: cảm thông, thương hại.
B
Đáp án B: yêu thương con người.
C
Đáp án C: siêng năng, kiên trì.
D
Đáp án D: ban ơn, bố thí.
Tình yêu thương con người giúp mỗi cá nhân sống đẹp hơn, sẵn sàng làm những điều tốt đẹp nhất vì
A
Đáp án A: bản thân mình
B
Đáp án B: những người khác.
C
Đáp án C: mục đích vụ lợi.
D
Đáp án D: mục tiêu cá nhân.
Yêu thương con người là truyền thống quý báu của dân tộc, mỗi học sinh cần giữ gìn và
A
Đáp án A: xóa bỏ.
B
Đáp án B: phát huy.
C
Đáp án C: lãng quên.
D
Đáp án D: từ bỏ.
Phẩm chất đạo đức nào dưới đây gắn liền với biểu hiện của yêu thương con người?
A
Đáp án A: Bao che.
B
Đáp án B: Xúi giục.
C
Đáp án C: Cảm thông.
D
Đáp án D: Vô cảm
Hành động nào dưới đây là trái với biểu hiện của yêu thương con người?
A
Đáp án A: Hỗ trợ.
B
Đáp án B: Tha thứ.
C
Đáp án C: Vị tha.
D
Đáp án D: Ích kỷ
Cá nhân có tính cách làm việc miệt mài, quyết tâm giữ và thực hiện ý định đến cùng, dù gặp khó khăn, trở ngại cũng không nản chí là biểu hiện của người có đức tính
A
Đáp án A: siêng năng
B
Đáp án B: kiên trì
C
Đáp án C: tự chủ.
D
Đáp án D: tự trọng.
Phẩm chất đạo đức nào dưới đây là biểu hiện của siêng năng?
A
Đáp án A: Cần cù
B
Đáp án B: Nản lòng
C
Đáp án C: Quyết tâm
D
Đáp án D: Chóng chán
Siêng năng là đức tính của con người biểu hiện ở thái độ làm việc một cách
A
Đáp án A: Hời hợt.
B
Đáp án B: Nông nổi.
C
Đáp án C: Miệt mài.
D
Đáp án D: Lười biếng.
Phẩm chất đạo đức nào dưới đây không góp phần rèn luyện phẩm chất siêng năng, kiên trì của mỗi cá nhân?
A
Đáp án A: Chăm chỉ.
B
Đáp án B: Chuyên cần.
C
Đáp án C: Cần cù.
D
Đáp án D: Dựa dẫm.
Để rèn luyện tính siêng năng, kiên trì, mỗi chúng ta cần học tập chuyên cần và
A
Đáp án A: chăm chỉ.
B
Đáp án B: dựa dẫm.
C
Đáp án C: ỷ nại.
D
Đáp án D: lười biếng.
Việc làm nào dưới đây thể hiện công dân biết giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình và dòng họ?
A
Đáp án A: tìm hiểu về truyền thống của gia đình.
B
Đáp án B: Tuyên truyền phong tục mê tín dị đoan.
C
Đáp án C: Từ bỏ các phong tục của gia đình.
D
Đáp án D: Tuyên truyền tư tưởng phản động.
Cá nhân có hành vi tự ti, mặc cảm về nghề truyền thống của gia đình là chưa thực hiện đúng trách nhiệm của công dân trong việc giữ gìn và phát huy truyền thống
A
Đáp án A: gia đình, dòng họ
B
Đáp án B: dân tộc, tôn giáo.
C
Đáp án C: quốc gia, dân tộc.
D
Đáp án D: bản làng thôn xóm
Học sinh thể hiện lòng yêu thương con người khi thực hiện tốt việc làm nào dưới đây?
A
Đáp án A: Dành tiền ủng hộ đồng bào lũ lụt.
B
Đáp án B: Dành tiền để chơi điện tử.
C
Đáp án C: Từ chối giúp đỡ người bị tai nạn.
D
Đáp án D: Từ chối quay cóp bài của bạn.
Việc làm nào dưới đây trái với biểu hiện của lòng yêu thương con người?
A
Đáp án A: Bớt xén tiền hỗ trợ người nghèo.
B
Đáp án B: Nhận giúp đỡ gia đình khó khăn.
C
Đáp án C: Tặng lương thực cho người bị cách ly.
D
Đáp án D: Hỗ trợ tiền người vô gia cư.
Câu tục ngữ nào dưới đây không thể hiện lòng yêu thương con người?
A
Đáp án A: Một miếng khi đói bằng một gói khi no.
B
Đáp án B: Một con ngựa đau cả tàu bỏ cỏ.
C
Đáp án C: Lá rách ít đùm lá rách nhiều.
D
Đáp án D: Ai giàu ba họ, ai khó ba đời.
Việc làm nào dưới đây thể hiện tính siêng năng kiên trì ?
A
Đáp án A: Thường xuyên trốn học để đi chơi.
B
Đáp án B: Giả vờ bị ốm để xin nghỉ lao động.
C
Đáp án C: Luôn hoàn thành bài tập trước khi ngủ.
D
Đáp án D: Chỉ làm việc dễ, gặp việc khó bỏ qua.
Câu tục ngữ : Có công mài sắt có ngày nên kim” đề cập đến phẩm chất đạo đức nào dưới đây?
A
Đáp án A: Đức tính khiêm nhường.
B
Đáp án B: Đức tính tiết kiệm.
C
Đáp án C: Đức tính trung thực.
D
Đáp án D: Đức tính siêng năng.
Việc làm nào dưới đây là biểu hiện của người có đức tính kiên trì?
A
Đáp án A: Quyết tâm hoàn thành công việc.
B
Đáp án B: Thấy khó khăn là từ bỏ công việc.
C
Đáp án C: Chỉ thích làm các việc đơn giản.
D
Đáp án D: Thường xuyên bỏ việc giữa chừng.
Phần II. Tự luận
Em hãy nêu một vài biểu hiện chưa đúng khi giữ gìn và phát huy truyền thống gia đình,
Tình huống: Giờ ra chơi, trong khi Tân đang mải đứng đá cầu ngoài sân trường thì có hai em học sinh lớp 6 chơi đuổi nhau, không may xô mạnh vào người Tân, khiến Tân bị ngã khá đau và quả cầu thì rơi xuống cống thoát nước.
Theo em, bạn Tân nên ứng xử như thế nào trong tình huống này để thể hiện tình yêu thương con người?
An có thói quen ngồi vào bàn học bài lúc 7 giờ tối, mỗi môn học An đều học bài và làm bài đầy đủ. Nhưng để có được việc làm bài đầy đủ ấy thì khi gặp bài khó, bạn thường ngại suy nghĩ và giở sách giải bài tập ra chép cho nhanh. Một lần sang nhà bạn học nhóm, các bạn rất ngỡ ngàng khi thấy An làm bài nhanh và rất chính xác, các bạn xúm lại hỏi An cách giải thì bạn trả lời: “À, khó quá, nghĩ mãi không được nên tớ chép ở sách giải bài tập cho nhanh. Các cậu cũng lấy mà chép, khỏi mất công suy nghĩ”.
Câu hỏi : Việc làm của An trong tình huống trên có điều gì được và chưa được? Bạn còn thiếu đức tính gì?
Tất cả đề Đề thi giữa kì 1 GDCD 6 - Kết nối tri thức · Các bộ sách Giáo dục công dân Lớp 6