Đáp án và lời giải
Đề cương ôn tập giữa kì 2 Toán 9 Cánh diều có đáp án - Tự luận
Câu 1
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Ta có biểu đồ tần số biểu diễn dữ liệu trên là:

Câu 2
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
a) Cỡ mẫu của mẫu số liệu trên là .
b) Ta có bảng tần số cho mẫu số liệu trên như sau:

c) Từ bảng tần số, ta thấy có 3 giá trị có tần số lớn hơn 4.
Câu 3
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
a) Ta có biểu đồ đoạn thẳng biểu diễn số liệu thống kê ở trên là:

b) Số học sinh có cân nặng ít nhất là 49 kg là: (học sinh).
Câu 4
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
a) Ta có cỡ mẫu của mẫu số liệu là:
Ta có bảng tần số tương đối của mẫu dữ liệu trên là:

b) Ta có biểu đồ tương đối của mẫu số liệu là:

Câu 5
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Ta có bảng tần số của mẫu dữ liệu trên là:

Từ đây, ta có bảng tần số tương đối là:

b) Ta có biểu đồ đoạn thẳng như sau:

Câu 6
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Cỡ mẫu của mẫu số liệu là: .
Nhận thấy, .
Do đó tần số tương đối tương ứng với tần số 10 chưa chính xác.
Tần số tương đối chính xác là .
Câu 7
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
a) Nhận thấy .
Do đó, khoảng cách giữa hai đầu mút trong nhóm là .
Ta có bảng tần số ghép nhóm như sau:

b) Tần số cao nhất là 6 của nhóm và .
Tần số thấp nhất là 1 thuộc nhóm .
Câu 8
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Ta có biểu đồ biểu diễn tần số tương đối ghép nhóm của mẫu số liệu trên là:

Câu 9
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
a) Ta có bảng thống kê mô tả tần số của bóng đèn theo tuổi thọ là

b) Số bóng đèn thuộc loại I là: (bóng đèn).
c) Biểu đồ tần số tương đối biểu diễn dữ liệu trên là:

Câu 10
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
a) Coi mặt xanh là X, mặt đỏ là Đ.
Không gian mẫu của phép thử này là: XĐ, ĐX.
Do đó, không gian mẫu có 2 phần tử.
b) Các kết quả có thể xảy ra của phép thử này là:
{1; 2}, {1; 3}, {2; 3}, {3; 2}, {3, 1}, {2; 1}; {1; 1}, {2; 2}, {3; 3}.
Vậy không gian mẫu có 9 phần tử.
Câu 11
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
a) Ta liệt kê các kết quả có thể xảy ra của phép thử bằng bảng dưới đây:

Do đó, không gian mẫu của phép thử trên gồm 6 phần tử.
b) Kết quả thuận lợi cho biến cố là: {Đ; A}, {Đ, B}, {Đ, C}.
Các kết quả thuận lợi cho biến cố là: {T; B}, {T; C}.
Câu 12
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
a) Không gian mẫu của phép thử là: .
Số phần tử của không gian mẫu này là: phần tử.
b) Kết quả thuận lợi cho biến cố là: .
Vậy có 9 kết quả thuận lợi cho biến cố .
Kết quả thuận lợi cho biến cố là: .
Vậy có 6 kết quả thuận lợi cho biến cố .
Câu 13
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
a) Không gian mẫu của phép thử là:
.
Vậy không gian mẫu gồm 6 phần tử.
b) Có 2 kết quả thuận lợi cho biến cố là: .
Có 3 kết quả thuận lợi cho biến cố là: .
Câu 14
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
a) Bạn Lan lấy trước thì có 5 kết quả có thể xảy ra, bạn An lấy sau thì có 4 kết quả có thể xảy ra.
Do đó, không gian mẫu của phép thử là: .
b) Các kết quả thuận lợi cho biến cố là:
.
Vậy có 10 kết quả thuận lợi cho biến cố .
Kết quả thuận lợi cho biến cố là: .
Vậy có 4 kết quả thuận lợi cho biến cố .
Câu 15
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
a) Các cách chọn mà bạn vi có thể thực hiện là: (Vàng, Đỏ); (Đỏ, Đỏ).
b) Có 1 kết quả thuận lợi cho biến cố : (Vàng, Đỏ).
Do đó, xác suất của biến cố là: .
Có 2 kết quả thuận lợi cho biến cố : (Vàng, Đỏ); (Đỏ, Đỏ).
Do đó, xác suất của biến cố là: .
Câu 16
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
a) Số phần tử của không gian mẫu là: .
Xác suất để chọn được một người thợ học việc là: .
b) Xác suất để chọn được một kĩ sư là: .
Xác suất để chọn được một kĩ thuật viên là: .
Vậy xác suất để chọn được một kĩ sư hoặc một kĩ thuật viên là:
Câu 17
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Không gian mẫu của phép thử là: .
a) Các kết quả thuận lợi cho biến cố “Có đúng một con xúc xắc xuất hiện mặt một chấm” là: .
Do đó có 10 kết quả thuận lợi cho biến cố này.
Vậy xác suất của biến cố này là: .
b) Các kết quả thuận lợi cho biến cố “Có ít nhất một con xúc xắc xuất hiện mặt ba chấm” là: .
Do đó, có 11 kết quả thuận lợi cho biến cố này.
Vậy xác suất của biến cố này là: .
c) Các kết quả thuận lợi cho biến cố “Tích của hai số chấm xuất hiện trên hai con xúc xắc lớn hơn hoặc bằng 6” là:
và trường hợp hoán đổi vị trí . Ngoài ra còn các trường hợp hai con xuất hiện các mặt cùng số chấm là:
Do đó, có 24 kết quả thuận lợi cho biến cố này.
Vậy xác suất của biến cố này là: .
Câu 18
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Gọi số viên bi màu đỏ trong túi là với .
Ta có số phần tử của không gian mẫu là: (viên).
Ta có xác suất của biến cố : “Lấy được viên bi màu vàng” là hay .
Suy ra .
Do đó, .
Vậy túi có viên bi màu đỏ.
Câu 19
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Gọi số viên bi màu đỏ là với .
Ta có xác suất của biến cố : “Lấy được bi đỏ” khi thực hiện phép thử lấy ngẫu nhiên một viên bi là .
Do đó, suy ra (thỏa mãn).
Vậy số bi đỏ là viên, số bi xanh là viên.
Câu 20
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

Gọi là trung điểm của . Suy ra là tâm đường tròn ngoại tiếp tam giác .
Do đó, và .
Áp dụng định lí Pythagore vào tam giác , có:
suy ra .
Câu 21
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

a) Ta có tâm đường tròn nội tiếp của tam giác đều là giao điểm của ba đường phân giác, cũng là đường trung trực, đường cao của tam giác đều.
Bán kính với là trung điểm của .
Do đó suy ra .
Gọi cạnh của tam giác đều là .
Áp dụng định lí Pythagore vào tam giác , ta có:
suy ra .
Suy ra diện tích tam giác đều là .
b)

Ta có đường tròn ngoại tiếp tam giác đều có tâm là giao điểm của ba đường trung trực, bán kính .
Ta có .
Do đó, bán kính đường tròn ngoại tiếp tam giác đều là .
Câu 22
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

a) Gọi là trung điểm của .
Có là tâm đường tròn ngoại tiếp tam giác đều .
Ta có: .
Mà ( là giao điểm của ba đường trung trực, cũng là trung tuyến, đường cao trong tam giác đều).
Suy ra .
Gọi cạnh của tam giác đều là .
Áp dụng định lí Pythagore vào tam giác , ta có:
suy ra .
Vậy độ dài cạnh của tam giác đều là .
b) Ta có:

Đường tròn nội tiếp tam giác đều có tâm , bán kính
Ta có: .
Vậy bán kính đường tròn nội tiếp tam giác đều là .
Câu 23
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

a) Áp dụng định lí Pythagore đảo, ta có:
hay .
Suy ra tam giác vuông tại .
Do đó, diện tích tam giác là .
b) Do tam giác vuông tại nên tâm đường tròn ngoại tiếp là trung điểm cạnh huyền .
Vậy bán kính của đường tròn ngoại tiếp tam giác là .
Câu 24
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

Đường tròn tiếp xúc với các cạnh lần lượt tại .
Ta có: (1);
(2);
(3).
Cộng (1), (2), (3) theo vế, ta được: hay
Mà , .
Do đó, ta có: hay .
Vậy .
Câu 25
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
a) Ta có: (hai góc kề bù).
Suy ra .
Mà tứ giác nội tiếp nên ta có: (tính chất), suy ra .
Lại có: (hai góc kề bù) suy ra .
Có là góc ngoài đỉnh của tam giác nên .
Mà (tứ giác nội tiếp)
Suy ra .
Câu 26
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

a) Chứng minh là tứ giác nội tiếp.
Vì là các đường cao của tam giác nên .
Suy ra .
Gọi là trung điểm của , khi đó:
là đường trung tuyến của tam giác vuông nên .
là đường trung tuyến của tam giác vuông nên .
Vậy hay bốn điểm cùng thuộc một đường tròn.
Suy ra là tứ giác nội tiếp.
b) Chứng minh là tứ giác nội tiếp.
Gọi là trung điểm của .
Vì là các đường cao của tam giác nên .
Suy ra .
Xét tam giác có và là đường trung tuyến nên
(1).
Xét tam giác có và là đường trung tuyến nên
(2).
Từ (1) và (2) suy ra .
Vậy tứ giác nội tiếp đường tròn.
Câu 27
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

Ta có: , và (cùng phụ với ).
Suy ra và suy ra hay .
Xét tam giác vuông tại và thuộc đường tròn đường kính .
Xét tam giác vuông tại và thuộc đường tròn đường kính .
Suy ra bốn điểm cùng thuộc một đường tròn đường kính hay là tứ giác nội tiếp.
Câu 28
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

a) Xét vuông tại nên có trung điểm của cạnh huyền là tâm đường tròn ngoại tiếp . (1).
Xét vuông tại nên có trung điểm của cạnh huyền là tâm đường tròn ngoại tiếp (2).
Từ (1) và (2) ta có cùng thuộc một đường tròn hay tứ giác nội tiếp.
b) Vì và cân tại nên là đường cao đồng thời là đường phân giác hay suy ra .
Ta có: và .
Suy ra nên là phân giác của .
c) Xét và có: chung; .
Suy ra (g.g), do đó suy ra .
Câu 29
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

a) Chứng minh tứ giác nội tiếp.
Xét tứ giác , có (vì ) và (góc nội tiếp chắn nửa đường tròn).
Suy ra (kề bù với ).
Suy ra tứ giác nội tiếp.
b) Chứng minh rằng
Xét và có:
(góc nội tiếp chắn nửa đường tròn) nên
(góc nội tiếp chắn hai cung bằng nhau do ).
Suy ra (g.g) suy ra suy ra .
c) Cho giao với tại .
Tứ giác nội tiếp nên (hai góc nội tiếp cùng chắn cung );
(đối đỉnh); ( nên nằm chính giữa cung , hai góc nội tiếp chắn hai cung bằng nhau).
Suy ra do đó .
Mà (kề bù với , góc nội tiếp chắn nửa đường tròn).
Suy ra suy ra hay tại .
Câu 30
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

a) Vì là tiếp tuyến của nên suy ra
Suy ra .
Xét tứ giác có .
Suy ra nội tiếp đường tròn đường kính .
Xét có là dây cung và là trung điểm của suy ra .
Suy ra suy ra với .
Xét tứ giác có:
.
Suy ra tứ giác nội tiếp đường tròn đường kính .
b) Xét và có:
chung và (cùng chắn cung )
Suy ra (g.g) suy ra hay (*).
Ta có: và (tính chất hai tiếp tuyến cắt nhau).
Suy ra là đường trung trực của .
Xét và có và
Suy ra (g.g) suy ra (**).
Từ (*) và (**) suy ra
Suy ra .
Xét và có: chung và .
Suy ra (c.g.c) suy ra .
Xét có là đường cao (); (chứng minh trên).
Xét và có: và .
Suy ra (g.g) suy ra .
Xét tam giác , áp dụng định lí Pythagore, ta có: .
Suy ra .
Câu 31
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

a) Xét có:
(vì tam giác vuông tại ) và (giả thiết) mà nên là giao điểm của ba đường cao trong tam giác , suy ra tại suy ra .
Xét có nên .
Vì (cmt) nên .
Vì (cmt) nên .
Xét tứ giác có mà đỉnh là hai đỉnh liền kề cùng nhìn cạnh nên nội tiếp.
b) Xét và có: chung và .
Suy ra (g.g) suy ra suy ra (đpcm).
Xét đường tròn có (hai góc nội tiếp cùng chắn cung ).
Xét tứ giác có (Vì tại ); (vì tại ).
Suy ra mà và là hai góc đối nên tứ giác là tứ giác nội tiếp.
Suy ra mà (cmt) nên suy ra .
Mặt khác , .
Từ đó ta được .
Xét có (góc nội tiếp chắn nửa đường tròn).
Suy ra tam giác vuông tại .
Xét và có:
chung
(cmt)
Suy ra (g.c.g)
Suy ra (hai cạnh tương ứng).
Mà nên là đường trung trực của .
Suy ra (đpcm).
c)

Xét vuông tại có là trung điểm của nên là đường trung tuyến của .
Suy ra .
Xét vuông tại có là trung điểm của nên là đường trung tuyến của . Suy ra .
Suy ra .
Xét có nên ta được là đường trung trực của
Vậy . (đpcm).
Câu 32
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

a) Ta có: hay (góc nội tiếp chắn nửa đường tròn).
Do đó, .
Suy ra là tứ giác nội tiếp.
b) Xét và có:
(gt)
(cùng phụ với )
Suy ra (g.g)
Suy ra hay .
c) Gọi là giao điểm của đường thẳng và .
Xét tam giác , có tại ; tại .
Mà giao nhau tại .
Suy ra là trực tâm tam giác .
Suy ra tại hay .
Mà là đường kính đường tròn tâm
Suy ra .
d) Có với là đường kính đường tròn tâm suy ra là đường trung trực của . Do đó .
Xét và có: (đối đỉnh) và (góc nội tiếp chắn hai cung bằng nhau).
Suy ra (g.g).
Suy ra .
Mà, ta có: .
Mà dây cung cố định suy ra đạt giá trị lớn nhất bằng khi hay trùng . Suy ra trùng
Câu 33
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Theo công thức tính góc của đa giác đều, ta có:
suy ra (do cân tại ).
suy ra (do cân tại ).
Suy ra .
Xét có nên cân tại .
Do đó, .
Suy ra ; và .
Câu 34
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

a) Ta có mỗi góc trong ngũ giác đều có số đo là .
Suy ra .
Có tam giác cân tại từ đó suy ra .
Tương tự, ta tính được .
Suy ra (góc ngoài của tam giác ) và
.
Suy ra .
Mà hai góc ở vị trí đồng vị nên . (1)
Lại có .
Mà hai góc ở vị trí trong cùng phí nên (2).
Từ (1) và (2) suy ra là hình bình hành.
b) Xét và có: và
Suy ra (g.g) suy ra suy ra .
Mà là hình bình hành nên .
Suy ra
Câu 35
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

a) Xét tam giác có
Suy ra (vì ). (1)
Xét tứ giác có suy ra .
Mặt khác ta có: lần lượt là phân giác của góc nên ta có:
và .
Suy ra (2)
Từ (1) và (2) suy ra .
Xét tam giác và tam giác , có:
và suy ra (g.g).
b) Ta có: nên
Suy ra .
Suy ra .
Xét và , ta có: và
Suy ra (c.g.c) nên .
Mặt khác, có (vì ).
Suy ra .
Mà hai góc ở vị trí đồng vị nên
Câu 36
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

a) Ta có mỗi góc trong ngũ giác đều có số đo là .
Có là ngũ giác đều nên ta tính được:
.
Vậy phép quay thuận chiều tâm biến điểm thành điểm thì các điểm tương ứng biến thành điểm .
b) Các phép quay tâm giữ nguyên hình ngũ giác đã cho là:
Năm phép quay thuận chiều tâm giữ nguyên với lần lượt nhận các giá trị .
Năm phép quay ngược chiều tâm giữ nguyên với lần lượt nhận các giá trị .
Câu 37
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Từ giả thiết, ta có:
.
Tương tự
; .
Khi đó,
Hay .
Suy ra hay .
Dấu “=” xảy ra khi .
Vậy giá trị nhỏ nhất của khi .
Câu 38
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Ta có: suy ra hay .
Suy ra .
Áp dụng bất đẳng thức Cauchy với hai số dương ta luôn có:
. Dấu “=” xảy ra khi .
Suy ra
Suy ra (1)
Tương tự, có: ; .
Suy ra (2); (3).
Cộng (1), (2), (3) theo vế, ta được:
Suy ra .
Dấu “=” xảy ra khi
Câu 39
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Thể tích của hình hộp đó là: suy ra .
Diện tích hai mặt đáy của bể là .
Diện tích bốn mặt bên của bể là .
Số tiền gia đình đó phải trả khi xây hai mặt đáy là: (triệu đồng).
Số tiền gia đình đó phải trả khi xây bốn mặt bên của bể là
(triệu đồng).
Do đó, số tiền phải trả khi làm bể là: (triệu đồng).
Để chi phí xây bể nước là tối thiểu thì đạt giá trị nhỏ nhất.
Ta có: .
Vì nên áp dụng bất đẳng thức Cauchy, ta có:
hay
Do đó, .
Dấu “=” xảy ra khi hay .
Vậy chi phí tối thiểu để gia đình đó xây bể nước là khoảng triệu đồng.
Câu 40
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Theo đề, ta có chiều rộng của khu vườn là .
Do đó, chiều rộng của khu vườn là: .
Diện tích của khu vườn là: .
Để diện tích vườn hoa xây được lớn nhất thì đạt giá trị lớn nhất.
Ta có: .
Ta có: nên .
Dấu “=” xảy ra khi .
Vậy diện tích vườn hoa xây được lớn nhất là khi .
Câu 41
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Gọi là giá mới mà câu lạc bộ phải bán (, đơn vị: nghìn đồng).
Theo đề, số tiền mà câu lạc bộ sẽ giảm là: (nghìn đồng) mỗi chiếc.
Khi đó, số lượng đèn lồng bán được tăng lên là: (chiếc).
Do đó, lượng đèn câu lạc bộ bán được là: (chiếc).
Vậy doanh thu của câu lạc bộ lúc này là: (nghìn đồng).
Lợi nhuận mà câu lạc bộ thu được sau khi bán giá mới là:
Nhận thấy nên .
Dấu “=” xảy ra khi (nghìn đồng).
Vậy câu lạc bộ nên bán mỗi chiếc đèn với giá nghìn đồng để loại nhuận thu được là lớn nhất.
Câu 42
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Gọi giá bán của kim cương ban đầu là đồng, khối lượng là (kg).
Sau khi chia thành ba phần thì mỗi phần nặng (kg) với giá bán lần lượt là đồng.
Ta có: và .
Suy ra .
Suy ra .
Hay
.
Do đó, khi chia làm ba phần thì giá bán kim cương giảm đi và giảm nhiều nhất khi ba phần kim cương đó có khối lượng bằng nhau.