Đề cương ôn tập giữa kì 2 Tiếng Anh 8 Friends Plus có đáp án - Part 4: Reading and writing

A

The construction of Makoko Floating School aims to keep children’s education going.

(Việc xây dựng Trường học nổi Makoko nhằm mục đích duy trì việc học tập của trẻ em.)

Thông tin: Makoko Floating School is a prime example of architectural structures that can help local residents adapt to those changes and maintain their education.

(Trường nổi Makoko là một ví dụ điển hình về cấu trúc kiến trúc có thể giúp người dân địa phương thích ứng với những thay đổi đó và duy trì việc học tập của họ.)

B

Since the completion of the floating school, Makoko has been struck by floods on a regular basis.

(Kể từ khi hoàn thành ngôi trường nổi, Makoko thường xuyên bị lũ lụt tấn công.)

Thông tin: Before the construction of the floating School, children in Makoko didn’t have adequate facilities and they suffered from frequent flooding.

(Trước khi xây dựng trường học nổi, trẻ em ở Makoko không có cơ sở vật chất đầy đủ và thường xuyên phải chịu cảnh lũ lụt.)

B

The floating school was completed in 2012.

(Trường học nổi được hoàn thành vào năm 2012.)

Thông tin: Shortly after its launch in 2012, his project received financial support from various non-governmental organizations and was completed by the following year.

(Ngay sau khi ra mắt vào năm 2012, dự án của anh đã nhận được hỗ trợ tài chính từ nhiều tổ chức phi chính phủ khác nhau và hoàn thành vào năm sau.)

A

The floating school can be used for many purposes.

(Trường học nổi có thể được sử dụng cho nhiều mục đích.)

Thông tin: Apart from being used primarily as an educational institution, the building is adaptable for other uses such as health clinic for urgent operations, market or an infrastructure hub.

(Ngoài việc được sử dụng chủ yếu như một cơ sở giáo dục, tòa nhà còn có thể thích ứng với các mục đích sử dụng khác như phòng khám sức khỏe cho các hoạt động khẩn cấp, chợ hoặc trung tâm cơ sở hạ tầng.)

C

Tiêu đề phù hợp nhất cho đoạn văn là gì?

A. Sự nóng lên toàn cầu: Tác động và Thích ứng.

B. Các thành phố ven biển ở Nigeria.

C. Một cấu trúc độc đáo chống lại sự nóng lên toàn cầu.

D. Thiết kế chợ nổi Makoko.

C

Có thể rút ra kết luận gì từ đoạn văn về Chợ nổi Makoko?

A. Nó được xây dựng dưới nước.

B. Nó được tài trợ bởi chính quyền địa phương.

C. Đây là một tòa nhà đa chức năng.

D. Nó bị ảnh hưởng bởi lũ lụt thường xuyên.

Thông tin: Apart from being used primarily as an educational institution, the building is adaptable for other uses such as health clinic for urgent operations, market or an infrastructure hub.

(Ngoài việc được sử dụng chủ yếu như một cơ sở giáo dục, tòa nhà còn có thể thích ứng với các mục đích sử dụng khác như phòng khám sức khỏe cho các hoạt động khẩn cấp, chợ hoặc trung tâm cơ sở hạ tầng.)

Dịch bài đọc:

Sự nóng lên toàn cầu đã tác động nghiêm trọng đến các cộng đồng ven biển do mực nước biển dâng cao ở mức đáng báo động. Để hỗ trợ những người sống ở khu vực bị ảnh hưởng, một số kiến trúc sư đã đề xuất các giải pháp khả thi. Trường nổi Makoko là một ví dụ điển hình về cấu trúc kiến trúc có thể giúp người dân địa phương thích ứng với những thay đổi đó và duy trì việc học tập của họ.

Trước khi xây dựng trường học nổi, trẻ em ở Makoko không có cơ sở vật chất đầy đủ và thường xuyên phải chịu cảnh lũ lụt. Để giảm thiểu tác động của nó, Kunlé Adeyemi, một kiến trúc sư người Nigeria, đã nảy ra ý tưởng phát triển một ngôi trường nổi. Ngay sau khi ra mắt vào năm 2012, dự án của anh đã nhận được hỗ trợ tài chính từ nhiều tổ chức phi chính phủ khác nhau và hoàn thành vào năm sau.

Trường có ba cấp độ. Tầng trệt là khu vui chơi mở và không gian cộng đồng nơi cư dân họp mặt. Tầng 2 có không gian khép kín dành cho 2 phòng học với sức chứa lên tới 60 học sinh. Một không gian xưởng nửa kín được đặt ở tầng thứ ba. Ngoài việc được sử dụng chủ yếu như một cơ sở giáo dục, tòa nhà còn có thể thích ứng với các mục đích sử dụng khác như phòng khám sức khỏe cho các hoạt động khẩn cấp, chợ hoặc trung tâm cơ sở hạ tầng.

Với việc hoàn thành thành công Trường nổi Makoko, cộng đồng Nigeria đã làm quen với lối sống dưới nước một cách dễ dàng. Bây giờ chúng ta có thể hy vọng có thể chống lại những tác động tiêu cực của sự nóng lên toàn cầu trong tương lai.

A

Helpful in many ways: Hữu ích theo nhiều cách

C

Dùng so sánh hơn: more quickly than

D

Keep information: lưu trữ thông tin

B

Các câu phía trước đang nói về lợi ích của “computers”, câu phía sau cũng nói tiếp về mặt tốt của computers (máy tính hầu như luôn luôn đúng) => Dùng “moreover” (hơn nữa) để thêm ý

B

Make mistakes: mắc lỗi

C

It’s important + to V

B

Offer courses: mở khóa học

C

Work with computers: làm việc với máy tính

A

Have fun: vui vẻ

Dịch bài đọc:

Máy tính hữu ích theo nhiều cách. Thứ nhất, chúng nhanh. Chúng có thể xử lý thông tin nhanh hơn con người. Thứ hai, máy tính có thể xử lý nhiều thông tin cùng một lúc. Thứ ba, chúng có thể lưu trữ thông tin trong thời gian dài. Chúng không quên những việc mà người bình thường hay làm. Hơn nữa, máy tính hầu như luôn chính xác. Chúng không hoàn hảo, nhưng thường không mắc lỗi.

Gần đây, việc tìm hiểu về máy tính rất quan trọng. Có rất nhiều điều cần học. Một số công ty có các lớp học tại nơi làm việc. Ngoài ra, hầu hết các trường đại học đều cung cấp các khóa học ban ngày và ban đêm về Khoa học Máy tính. Một cách khác để học là từ sách vở hoặc từ bạn bè. Sau vài giờ luyện tập, bạn có thể làm việc với máy tính. Bạn có thể không phải là chuyên gia, nhưng bạn có thể tìm thấy niềm vui.

Did you have a good time at the party last night? (YOURSELF)

→ Did you enjoy yourself at the party last night?

Have a good time = enjoy yourself

Don’t park your car on bends. It’s illegal (bất hợp pháp). (Use modal verbs)

→ You mustn't park your car on bends.

Mustn’t + V: không được làm gì

Đáp án: If I go to the supermarket, I will buy some toys for my daughter.

I will go to the supermarket. I will buy some toys for my daughter.

→ If I go to the supermarket, I will buy some toys for my daughter.

Câu điều kiện loại 1: If + S + V (HTĐ), S + will + V

Christine is making the poster on her own. (Use reflexive pronouns)

→ Christine is making the poster by herself.

(Christine đang tự mình làm tấm áp phích.)

Cấu trúc viết câu với đại từ phản thân: S + V + (O) + by + đại từ phản thân.

around the world / to take / and travel / I’d like / time out / .

→ I’d like to take time out and travel around the world.

“I’d like to” + động từ nguyên thể

“take time out”: nghỉ một thời gian

Đáp án: With the invention of the telescope, scientists can learn more about our solar system.

scientists can learn / our solar system / the telescope, / With the invention of / more about / .

→ With the invention of the telescope, scientists can learn more about our solar system.

(Với việc phát minh ra kính thiên văn, các nhà khoa học có thể tìm hiểu thêm về hệ mặt trời của chúng ta.)

Cấu trúc viết câu với động từ khiếm khuyết “can” (có thể): S + can + Vo (nguyên thể).

Exams are / among students / to promote / believed / competition / .

→ Exams are believed to promote competition among students.

Cấu trúc: be believed to + V

reduce / a plan to / cybercrime / has created / The government / .

→ The government has created a plan to reduce cybercrime.

Đáp án: When they have got a degree or finished their studies, people in their twenties often get a job.

people in their twenties / When they have got / often get a job / finished their studies / a degree or / .

→ When they have got a degree or finished their studies, people in their twenties often get a job.

(Khi đã có bằng cấp hoặc học xong, những người ở độ tuổi đôi mươi thường kiếm được việc làm.)

Cấu trúc viết câu với “when” (khi): When + S + V, S + V.