TopStudy

Ngữ văn · Lớp 7

Đề cương ôn tập giữa kì 2 Ngữ văn 7 Chân trời sáng tạo có đáp án

48 câu · 72 phút · Ngân hàng đề TopStudy. Đáp án và lời giải do TopStudy biên soạn, mở ngay dưới từng câu.

Làm bài

Nội dung đề

Phần I. Trắc nghiệm nhiều lựa chọn

Câu 1

1 điểm
Văn bản “Thời gian là vàng” thuộc loại văn bản nào?
  1. Đáp án A: Văn bản biểu cảm
  2. Đáp án B: Văn bản nghị luận
  3. Đáp án C: Văn bản tự sự
  4. Đáp án D: Văn bản thuyết minh
Xem đáp án và lời giải

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: B

B. Văn bản nghị luận

Câu 2

1 điểm
Văn bản trên bàn về vấn đề gì?
  1. Đáp án A: Bàn về giá trị của sự sống.
  2. Đáp án B: Bàn về giá trị của sức khỏe.
  3. Đáp án C: Bàn về giá trị của thời gian.
  4. Đáp án D: Bàn về giá trị của tri thức
Xem đáp án và lời giải

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: C

C. Bàn về giá trị của thời gian.

Câu 3

1 điểm
Theo tác giả văn bản trên, thời gian có những giá trị nào?
  1. Đáp án A: thời gian là sự sống, thời gian là thắng lợi, Thời gian là vô giá.
  2. Đáp án B: thời gian là tiền, thời gian là tri thức, thời gian là quý hiếm.
  3. Đáp án C: thời gian là vàng, thời gian là sự sống, thời gian là thắng lợi, thời gian là tiền, thời gian là tri thức.
  4. Đáp án D: thời gian là vàng, thời gian là sự sống, thời gian là thắng lợi, thời gian là tiền, thời gian là sức mạnh.
Xem đáp án và lời giải

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: C

C. thời gian là vàng, thời gian là sự sống, thời gian là thắng lợi, thời gian là tiền, thời gian là tri thức.

Câu 4

1 điểm
Nội dung chính trong văn bản trên là gì?
  1. Đáp án A: Khẳng định giá trị của vàng đối với con người
  2. Đáp án B: Khẳng định giá trị của thời gian đối với con người
  3. Đáp án C: Phải biết tận dụng thời gian trong công việc.
  4. Đáp án D: Ý nghĩa của thời gian trong kinh doanh, sản xuất
Xem đáp án và lời giải

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: B

B. Khẳng định giá trị của thời gian đối với con người

Câu 5

1 điểm
Thành ngữ “Bữa đực, bữa cái” trong văn bản có nghĩa là?
  1. Đáp án A: Bữa học, bữa nghỉ
  2. Đáp án B: Học tập chăm chỉ
  3. Đáp án C: Kiên trì trong học tập
  4. Đáp án D: Chịu khó học tập.
Xem đáp án và lời giải

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: A

A. Bữa học, bữa nghỉ

Câu 6

1 điểm
Nhận định nào không đúng khi nói văn bản “Thời gian là vàng” là bàn về một vấn đề đời sống?
  1. Đáp án A: Bài viết ngắn gọn súc tích, thể hiện rõ tình cảm của người viết
  2. Đáp án B: Người viết thể hiện rõ ý kiến dối với vấn đề cần bàn bạc
  3. Đáp án C: Trình bày những ý kiến, lí lẽ, bằng chứng cụ thể
  4. Đáp án D: Ý kiến, lí lẽ, bằng chứng được sắp xếp theo trình tự hợp lí.
Xem đáp án và lời giải

Câu 7

1 điểm
Nêu tác dụng của phép điệp ngữ “thời gian” trong văn bản trên?
  1. Đáp án A: Nhấn mạnh giá trị quý báu của thời gian đối với con người.
  2. Đáp án B: Nói lên giá trị quý báu của thời gian đối với con người.
  3. Đáp án C: Nhấn mạnh giá trị quý báu của thời gian
  4. Đáp án D: Nói lên giá trị quý báu của thời gian đối với con người và sự vật.
Xem đáp án và lời giải

Câu 8

1 điểm

Từ ngữ in đậm trong đoạn văn dưới đây được sử dung theo hình thức liên kết nào?

“Ngạn ngữ có câu: Thời gian là vàng. Nhưng vàng thì mua được mà thời gian không mua được. Thế mới biết vàng có giá mà thời gian là vô giá.”

  1. Đáp án A: Phép thế
  2. Đáp án B: Phép lặp
  3. Đáp án C: Phép liên tưởng
  4. Đáp án D: Phép nối.
Xem đáp án và lời giải

Phần II. Tự luận

Câu 9

1 điểm
Đọc văn bản, em tâm đắc thông điệp nào nhất? Vì sao?
Xem đáp án và lời giải

Câu 10

1 điểm
Qua văn bản trên em rút ra bài học gì về việc sử dụng thời gian?
Xem đáp án và lời giải

Phần III. Trắc nghiệm nhiều lựa chọn

Câu 11

1 điểm
Cho biết nội dung sau: “...thời đại Bà Trưng, Bà Triệu, Trần Hưng Đạo, Lê Lợi, Quang Trung,...” là
  1. Đáp án A: ý kiến lớn.
  2. Đáp án B: ý kiến nhỏ.
  3. Đáp án C: lí lẽ.
  4. Đáp án D: bằng chứng.
Xem đáp án và lời giải

Câu 12

1 điểm

Phép liên kết hình thức nào được sử dụng trong đoạn văn dưới đây?

“Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước. Đó là một truyền thống quý báu của ta”

  1. Đáp án A: Phép nối
  2. Đáp án B: Phép thế
  3. Đáp án C: Phép lặp
  4. Đáp án D: Phép liên tưởng
Xem đáp án và lời giải

Câu 13

1 điểm
Câu in đậm trong đoạn trích trên sử dụng phép tu từ nào?
  1. Đáp án A: So sánh
  2. Đáp án B: Nhân hóa
  3. Đáp án C: Nói quá
  4. Đáp án D: Nói giảm nói tránh
Xem đáp án và lời giải

Câu 14

1 điểm
Mục đích viết đoạn văn trên là gì?
  1. Đáp án A: Ca ngợi tinh thần yêu nước của dân ta
  2. Đáp án B: Kể về lịch sử có nhiều cuộc đấu tranh
  3. Đáp án C: Khuyên chúng ta biết ơn các vị anh hùng
  4. Đáp án D: Nói về các cuộc khởi nghĩa của dân tộc
Xem đáp án và lời giải

Câu 15

1 điểm
Để thuyết phục người đọc về truyền thống yêu nước, tác giả dùng bằng chứng là ?
  1. Đáp án A: Số liệu
  2. Đáp án B: Sự kiện
  3. Đáp án C: Nhân vật
  4. Đáp án D: Thiếu bằng chứng
Xem đáp án và lời giải

Câu 16

1 điểm
Phép tu từ được sử dụng trong câu in đậm có tác dụng gì?
  1. Đáp án A: Tránh cảm giác đau buồn.
  2. Đáp án B: Tránh thô tục
  3. Đáp án C: Nhấn mạnh
  4. Đáp án D: Tăng sức biểu cảm, gợi hình cho sự diễn đạt.
Xem đáp án và lời giải

Câu 17

1 điểm
Phép liên kết trong (câu 2 phần đọc hiểu) có ý nghĩa gì?
  1. Đáp án A: Nhấn mạnh ý
  2. Đáp án B: Tránh lỗi lặp từ
  3. Đáp án C: Gợi hình
  4. Đáp án D: Thuyết phục mọi người
Xem đáp án và lời giải

Câu 18

1 điểm
Đặc điểm văn bản với mục đích văn bản trên không bàn về?
  1. Đáp án A: Bàn về sự việc
  2. Đáp án B: Bàn về hiện tượng có ý nghĩa đối với xã hội
  3. Đáp án C: Một vấn đề thuộc tư tưởng đạo đức
  4. Đáp án D: Bàn về lối sống của con người
Xem đáp án và lời giải

Phần IV. Tự luận

Câu 19

1 điểm
Qua đoạn trích trên, em rút ra bài học gì cho bản thân?
Xem đáp án và lời giải

Câu 20

1 điểm

“Chúng ta phải ghi nhớ công lao của các vị anh hùng dân tộc, vì các vị ấy là tiêu biểu của một dân tộc anh hùng.”

Em có đồng ý với quan điểm trên của tác giả không? Vì sao?

Xem đáp án và lời giải

Phần V. Trắc nghiệm nhiều lựa chọn

Câu 21

1 điểm
Văn bản “Bệnh lề mề” thuộc loại văn bản nào?
  1. Đáp án A: Văn bản biểu cảm
  2. Đáp án B: Văn bản nghị luận
  3. Đáp án C: Văn bản tự sự
  4. Đáp án D: Văn bản thuyết minh
Xem đáp án và lời giải

Câu 22

1 điểm
Văn bản trên bàn về vấn đề gì?
  1. Đáp án A: Việc ăn mặc không đúng tác phong.
  2. Đáp án B: Việc nói năng thiếu văn hóa
  3. Đáp án C: Việc coi thường giờ giấc.
  4. Đáp án D: Việc vứt rác bừa bãi.
Xem đáp án và lời giải

Câu 23

1 điểm
Nhận định nào không đúng về văn bản “Bệnh lề mề”?
  1. Đáp án A: Bài viết ngắn gọn súc tích, thể hiện rõ tình cảm của người viết.
  2. Đáp án B: Người viết thể hiện rõ ý kiến đối với vấn đề cần bàn bạc.
  3. Đáp án C: Trình bày những ý kiến, lí lẽ rõ ràng, cụ thể.
  4. Đáp án D: Ý kiến, lí lẽ, bằng chứng được sắp xếp theo trình tự hợp lí.
Xem đáp án và lời giải

Câu 24

1 điểm

Từ ngữ in đậm trong đoạn văn dưới đây được sử dung theo hình thức liên kết nào?

“Những cuộc họp không thật cần thiết thì không nên tổ chức. Nhưng những cuộc hội họp cần thiết thì mọi người cần tự giác tham dự đúng giờ.”

  1. Đáp án A: Phép thế
  2. Đáp án B: Phép lặp
  3. Đáp án C: Phép liên tưởng
  4. Đáp án D: Phép nối
Xem đáp án và lời giải

Câu 25

1 điểm
Ý nào không đúng khi nói về “tác hại của bệnh lề mề” từ văn bản trên?
  1. Đáp án A: Bệnh lề mề gây hại cho tập thể.
  2. Đáp án B: Đi họp muộn, nhiều vấn đề không bàn bạc tháu đáo.
  3. Đáp án C: Bệnh lề mề suy cho cùng là do một số người thiếu tự trọng.
  4. Đáp án D: Bệnh lề mề tạo ra tập quán không tốt.
Xem đáp án và lời giải

Câu 26

1 điểm

Dấu chấm lửng trong câu sau dùng để làm gì?

Những người lề mề ấy, khi ra sân bay, lên tàu hỏa, đi nhà hát... chắc là không dám đến muộn, bởi đến muộn là có hại ngay đến quyền lợi thiết thân của họ.

  1. Đáp án A: Tỏ ý còn nhiều hiện tượng tương tự chưa liệt kê hết.
  2. Đáp án B: Thể hiện chỗ lời nói bỏ dở hay ngập ngừng, ngắt quãng
  3. Đáp án C: Làm giãn nhịp điệu câu văn.
  4. Đáp án D: Chuẩn bị cho sự xuất hiện của một từ ngữ biểu thị nội dung bất ngờ hay hài hước, châm biếm.
Xem đáp án và lời giải

Câu 27

1 điểm
Văn bản “Bệnh lề mề” bàn về những khía cạnh nào của vấn đề?
  1. Đáp án A: Biểu hiện, nguyên nhân, mặt lợi, giải pháp
  2. Đáp án B: Biểu hiện, nguyên nhân, mặt hại, giải pháp
  3. Đáp án C: Khái niệm, nguyên nhân, mặt lợi, giải pháp
  4. Đáp án D: Khái niệm, nguyên nhân, mặt hại, giải pháp
Xem đáp án và lời giải

Câu 28

1 điểm
Văn bản “Bệnh lề mề” sử dụng phép lập luận nào?
  1. Đáp án A: Phép lập luận giải thích
  2. Đáp án B: Trình bày khái niệm và nêu ví dụ
  3. Đáp án C: Phép liệt kê và đưa số liệu
  4. Đáp án D: Phép lập luận phân tích và chứng minh
Xem đáp án và lời giải

Phần VI. Tự luận

Câu 29

1 điểm

Em có đồng ý với ý kiến sau đây không? Vì sao?

Làm việc đúng giờ là tác phong của người có văn hóa.

Xem đáp án và lời giải

Câu 30

1 điểm
Qua văn bản trên em rút ra bài học gì về việc sử dụng thời gian?
Xem đáp án và lời giải

Câu 31

1 điểm
Xác định phương thức biều đạt chính của đoạn trích trên
Xem đáp án và lời giải

Câu 32

1 điểm
Nội dung chính của đoạn trích trên là gì?
Xem đáp án và lời giải

Câu 33

1 điểm
Hiệu quả nghệ thuật của biện pháp tu từ so sánh được sử dụng trong câu văn sau: Các em cần tiếp nhận âm nhạc truyền thống trước khi học âm nhạc bên ngoài, giống như trẻ con cần học nói tiếng mẹ đẻ trước khi học ngoại ngữ.
Xem đáp án và lời giải

Câu 34

1 điểm
Đoạn trích trên đã gửi đến chúng ta những thông điệp nào?
Xem đáp án và lời giải

Câu 35

1 điểm
Xác định thể loại và phương thức biểu đạt chính của những câu trên.
Xem đáp án và lời giải

Câu 36

1 điểm
Những câu tục ngữ trên viết về chủ đề gì?
Xem đáp án và lời giải

Câu 37

1 điểm
Những câu trên có sử dụng cùng một phép tu từ, em hãy cho biết đó là phép tu từ nào? Tại sao trong tục ngữ, nhân dân ta thường sử dụng phép tu từ ấy?
Xem đáp án và lời giải

Câu 38

1 điểm

Giải thích ý nghĩa câu:

“Đêm tháng năm chưa nằm đã sáng

Ngày tháng mười chưa cười đã tối”.

Xem đáp án và lời giải

Câu 39

1 điểm
Tìm một câu tục ngữ có cùng chủ đề với những câu tục ngữ trên mà em biết.
Xem đáp án và lời giải

Câu 40

1 điểm
Câu Tấc đất tác vàng gợi cho em suy nghĩ gì về vai trò của đất với đời sống con người?
Xem đáp án và lời giải

Câu 41

1 điểm
Chỉ ra phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong đoạn trích trên?
Xem đáp án và lời giải

Câu 42

1 điểm
Vì sao tác giả cho rằng: “Không đọc sách tức là không còn nhu cầu về cuộc sống trí tuệ nữa”?
Xem đáp án và lời giải

Câu 43

1 điểm
Theo anh/ chị việc nhỏ và công cuộc lớn mà tác giả đề cập đến trong đoạn văn là gì?
Xem đáp án và lời giải

Câu 44

1 điểm
Thông điệp mà tác giả gửi gắm qua đoạn trích?
Xem đáp án và lời giải

Câu 45

1 điểm

Xác định phép thế trong những đoạn trích sau:

a. Sách tất nhiên là đáng quý, nhưng cũng chỉ là một thứ tích lũy. Nó có thể làm trở ngại cho nghiên cứu học vấn. (Chu Quang Tiềm, Bàn về đọc sách)

b. Buổi mai hôm ấy, một buổi mai đầy sương thu và gió lạnh, mẹ tôi âu yếm nắm tay tôi dẫn đi trên con đường làng dài và hẹp. Con đường này tôi đã quen đi lại lắm lần, nhưng lần này tự nhiên thấy lạ. (Thanh Tịnh, Tôi đi học)

c. Cũng như tôi, mấy cậu học trò mới bỡ ngỡ đứng nép bên người thân, chỉ dám nhìn một nửa hay dám đi từng bước nhẹ. Họ như con chim con đứng bên bờ tổ, nhìn quãng trời rộng muốn bay, nhưng còn ngập ngừng e sợ. (Thanh Tịnh, Tôi đi học)

d. Hoạ sĩ nào cũng đến Sa Pa! Ở đấy tha hồ vẽ.

Xem đáp án và lời giải

Câu 46

1 điểm
Viết bài văn nghị luận về một vấn đề trong đời sống mà em quan tâm.
Xem đáp án và lời giải

Câu 47

1 điểm
Viết bài văn nghị luận về trình bày ý kiến về một câu tục ngữ hoặc danh ngôn bàn về một vấn đề đời sống.
Xem đáp án và lời giải

Câu 48

1 điểm
Viết văn bản tường trình về một sự việc xảy ra ngoài ý muốn mà em đã chứng kiến hoặc tham gia.
Xem đáp án và lời giải

Đề cùng chủ đề

Tất cả đề Đề cương ôn tập học kì 2 Ngữ văn 7 - Kết nối tri thức · Các bộ sách Ngữ văn Lớp 7